[NOIP] [组合数学] NOIP2016Day2 组合数问题

一、排列组合公式

传送门 组合数学好题。 题目要求输出的结果成功把概率转化成了种类数。 本来可以枚举统计最小值为iii时的概率。 现在只需要统计最小值为iii时的方案数,每一行有不少于iii个1的方案数。 显然一行选i个1的方案数为(mi)∗xm−i∗yi\binom {m} {i}*x^{m-i}*y^{i}(im​)∗xm−i∗yi 于是对于每一行分开考虑最后用...

题意 网格，只能向右或向下走有障碍点，每次经过体力值s→⌈s2⌉s\to \lceil\frac{s}{2}\rceils→⌈2s​⌉ 从左上角开始，求到右下角的期望体力值（ mod 1e7\bmod1e7mod1e7意义下） 正解 快乐推柿子 不想打代码 对于这种单减的递推式（如ai+1=ai,bi+1=log⁡2bia_{i+1}=\sqrt{a_i},b_{i+1}=\log_2b_iai+1​=ai​​,bi+1​=log2​bi​） 最终总是会到达一个不变的值0/1 这道题最后会到达1 因此经过j

luogu P2822 右转进入题目 vijos P4761 右转进入题目 C(n,m)=C(n-1,m-1)+C(n-1,m).可以手动验证。然后，把它想象成一个矩形，如果C(n,m)=0(mod k)那么就让a[n][m]=1。然后用一个二位前缀和维护一下a数组即可。 直接上代码： #include #include #include #include #define MAXN 201

题目背景 NOIP2016 提高组 Day2 T1题目描述 组合数表示的是从 n 个物品中选出 m 个物品的方案数。举个例子，从 (1,2,3) 三个物品中选择两个物品可以有 (1,2)，(1,3)，(2,3) 这三种选择方法。根据组合数的定义，我们可以给出计算组合数 的一般公式： 其中 n!=1×2×…×n 。小葱想知道如果给定 n，m 和 k，对于所有的 0≤i≤n，0≤j≤min(

组合数问题（NOIP2016提高组Day2T1）Time Limit:1000MS Memory Limit:512000K【题目描述】 组合数表示的是从n个物品中选出m个物品的方案数。举个例子，从（1,2,3) 三个物品中选择两个物品可以有（1,2),(1,3),(2,3)这三种选择方法。根据组合数的定 义，我们可以给出计算组合数的一般公式： 小葱想知道如果给定n,m和k，对于所有的...

世界真的很大 我去年可能做了假NOIP 今天在找其他题时莫名看到这道题，看标题是NOIP2016就点进去了 非常尴尬的是这道题还是比较水 更尴尬的是当时我为什么没有做出来 果然NAIVE啊 惊讶的是题解大概不会很详细，看看就好看题先：description： 组合数 CmnCnm 表示的是从 nn 个物品中选出 mm 个物品的方案数。举个例子，从 (1,2,3)(1,2,3) 三个物

1.当n,m都很小的时候可以利用杨辉三角直接求。 C(n,m)=C(n-1,m)+C(n-1,m-1)； 2、n和m较大，但是p为素数的时候 Lucas定理是用来求 c(n,m) mod p，p为素数的值。 C(n,m)%p=C(n/p,m/p)*C(n%p,m%p)%p 也就是Lucas(n,m)%p=Lucas(n/p,m/p)*C(n%p,m%p)%p 求上式的时候，Lucas递归出口为m=0时返回1 求C(n%p, m%p)%p的时候，此处写成C(n, m)%p(p是素数，n和m均小于p) C(n,

姐妹篇：图论 北师大 张秀平 自学 视频 NOIP 请看https://blog.csdn.net/mrcrack/article/details/80563165 组合数学 北师大 张秀平 自学 视频 NOIP 共60讲。2018-7-29 21:09 学习本视频之前，有几个没想到： 没想到能学到递推关系，并且能独立推导一般表达式；没想到能学到Catalan数的推导；没想到能学到多重集的...

传送门 解析： 总是忍不住要吐槽一句，这题面也太长了吧。。。 首先，肯定要把我们要求的东西推成一个式子，不然怎么可能做题。。。 设fif_ifi​表示当前以iii为最大值的方案数。 那么iii之后的数显然是单调递减且连续，方案数为111。 考虑前i−1i-1i−1个位置，放法数就是∑j=1i−1fj\sum_{j=1}^{i-1}f_j∑...

原题详见：http://blog.csdn.net/cdsszjj/article/details/78313074 现在把数据改为1≤n≤50001\le n\le 5000。 解题思路： 先说答案，答案为Sl+r−2n−1∗Cl−1l+r−2S_{n-1}^{l+r-2}*C_{l+r-2}^{l-1} (S为第一类斯特林数,C为组合数) 证明： 图中画出的柱子是能被看出的，

NOIP16提高组赛前训练20-day2 T2:种花 flower题目描述:OI太可怕了,我决定回家种田. 我在后院里开辟了一块圆形的花圃,准备种花.种花是一种艺术,通过一定技术手法,花材的排列组合会让花变得更加的赏心悦目,这就是花艺. 当然你知道,我在种田之前是OIer,所以我不懂花艺,只会排列组合.我把花圃从圆心向外画线,分成了N块扇形,分别编号为1,2,3…..N,再从村里的商店采购了M种

题目描述 组合数表示的是从n个物品中选出m个物品的方案数。举个例子，从（1,2,3) 三个物品中选择两个物品可以有（1,2),(1,3),(2,3)这三种选择方法。根据组合数的定 义，我们可以给出计算组合数的一般公式： 其中n! = 1 × 2 × · · · × n 小葱想知道如果给定n,m和k，对于所有的0 <= i <= n，0 <= j <= m...

题目描述 组合数表示的是从n个物品中选出m个物品的方案数。举个例子，从（1,2,3) 三个物品中选择两个物品可以有（1,2),(1,3),(2,3)这三种选择方法。根据组合数的定 义，我们可以给出计算组合数的一般公式：    其中n! = 1×2×···×n  小葱想知道如果给定n,m和k，对于所有的0 输入格式 第一行有两个整数t,k，其中t代表该测试点总共有多少组测试数据，k的意义

NOIP2016提高组DAY2 组合数问题 杨辉三角 数学推理 矩阵DP 排列组合 * _ * Cnm=n!m!(n−m)!C_{n}^{m}=\frac{n!}{m!(n-m)!}Cnm​=m!(n−m)!n!​

题目描述 组合数表示的是从n个物品中选出m个物品的方案数。举个例子，从（1,2,3) 三个物品中选择两个物品可以有（1,2),(1,3),(2,3)这三种选择方法。根据组合数的定 义，我们可以给出计算组合数的一般公式： 其中n! = 1 × 2 × · · · × n 小葱想知道如果给定n,m和k，对于所有的0 <= i <= n，0 <= j <=...

内网传送门 【题目分析】 做这道题的时候真的难受，属于知道他考你什么但就是不知道怎么做，令人蛋疼啊。。。。。 题意大概就是求拓扑排序的方案数，然额太菜了写不出来。。。。。。 对于树上每个节点，记录他的size，对于根节点，他的编号一定是1，因为子节点的编号一定比父节点大，就类似于一种偏序关系，考虑每个节点分配的编号数就是他的size，所以用组合数学求出方案...