班级档案管理系统（C语言）

这是本人基本学完C语言时做的一个课程设计，希望能够帮到大家（设计要求如上图片）。

怎么说呢？这个也是我第一次写课程设计，准确来说，对于第一次确实时有难度的。

现在我要分享我写这个课程设计的一些心得分享给大家。

第一步：首先我们一拿到需求，肯定是要先想好这个题目的一些需求思路，并且做出一个思维导图肯定是更好的。

其实做出了思维导图，我们只需要按着一个一个的需求来写相关代码，就不会觉得难度那么大了。这也算是用到了大化小的一个逻辑思维了（我记得这个方法好像是有个名字的，但是我现在不太记得了）。

话不多说，我们直接上思维导图：

 现在我们已经有思维导图了，那么直接不用多说了（其实我感觉算是思路还是比较清晰的哈）。

我们现在需要做的第一步，那就是学生的基本信息的录入。

那么这个时候，我们有面临的问题就是：如何存储学生的基本信息

我们有两种选择：一种是利用结构体数组，另外一种就是用链表（链表相对于数组来说是难度较大的）。

这里我做的时候，是选择了用链表，因为考虑到我们后面还有删除，修改的操作，用数组来说，这里的操作就不如链表便捷了。

第二步：那就是写代码啦！

①.我们直接上代码：（这一段代码我们是对学生信息的基本录入）

struct Student* pEnd, *pNew;
 struct Student* pHead=NULL;
 
 int iCount;//全局变量来表示链表长度
 struct Student* Create()//我们创建一个链表，来录入信息 
 {
 	/*struct Student* pHead=NULL;//初始化链表头指针为空 
 	struct Student* pEnd, *pNew;*/
 	iCount=0;//初始化链表长度；
	pEnd=pNew=(struct Student*)malloc(sizeof(struct Student));
//	printf("请输入学生信息:\n");
	scanf("%ld", &pNew->num);
	scanf("%s", &pNew->name);
	scanf("%s", &pNew->sex);
	scanf("%d", &pNew->birthday.year);
	scanf("%d", &pNew->birthday.month);
	scanf("%d", &pNew->birthday.day);
	scanf("%s", &pNew->bz);
	while(1/*pNew->num!=0*/)//如果学号为零，就停止输入； 
	{
		iCount++;//iCount自增，表示链表中节点增加，同时也表示，学生的人数； 
		if(iCount==1)
		{
			pNew->pNext=pHead;//使得头指针为空； 
			pEnd=pNew;//跟踪加入新的节点 ； 
			pHead=pNew;//头指针指向首节点 ； 
		}
		else
		{
			pNew->pNext=NULL;//新节点的指针头为空 
			pEnd->pNext=pNew;//原来的尾节点指向新的节点 
			pEnd=pNew;	//pEnd指向新的节点 
		} 
		pNew=(struct Student*)malloc(sizeof(struct Student));//在此分配节点内存空间
		scanf("%ld", &pNew->num);
		scanf("%s", &pNew->name);
		scanf("%s", &pNew->sex);
		scanf("%d", &pNew->birthday.year);
		s