20、可视化实证研究中变量的调查

可视化实证研究中变量的调查

1. 可视化实证研究概述

实证研究是可视化研究活动中不可或缺的一部分。在可视化领域，众多实证研究为评估不同的视觉设计和可视化技术提供了可验证的方法，还有许多研究专注于通过控制实验来理解或测量可视化中的特定现象，如颜色感知、情感影响或知识运用等。

在实证研究中，通常会设计研究多个条件变化的影响。数学上，实验中被改变的条件的各个方面被定义为自变量，而要测量的效果则被定义为因变量。同时，由于一个效果的变化可能由多个变量引起，每个实验通常需要尽量减少一些潜在变量的影响，以确保所研究的条件数量在可充分采样的范围内。控制变量的方法通常包括将变量设置为常数（如使用相同的房间）和使其实例合理随机（如随机排列不同条件）。

在一些实证研究，如基于网络的众包研究中，虽然有明确的自变量和因变量，但某些潜在变量的影响无法完全控制，这类研究通常被称为半控制研究。此外，还有许多实证研究形式不预先定义自变量和因变量，如自由文本问卷、观察日记、焦点小组讨论、出声思考环节、访谈等。这类研究的目标之一是以开放的心态识别一些可能对可视化中的因果关系提供最有意义解释的自变量和因变量。

2. 自变量、因变量和其他变量

2.1 变量的定义

在实证研究中，变量是一个概念实体，在实验过程中可能会发生变化。这个实体可以是刺激信息、特征属性、实验条件、测量值或其他可能变化的实体。例如，在一个基本的视觉搜索实验中，可能会向参与者展示类似图 7.1 的刺激，实验中可能发生变化的变量有很多，如下表所示：
|变量类型|具体变量|
| ---- | ---- |
|刺激相关|物体颜色、形状、大小、位置、数量；显示区域的