63、科学发现中的认知过程与概念差异发现

科学发现中的认知过程与概念差异发现

在科学研究以及人们的协作工作中，存在着两个重要的方面，一是科学发现中的认知过程逻辑，二是不同人之间概念差异的发现。下面将详细探讨这两个方面的内容。

科学发现中认知过程的逻辑基础

科学发现中的推理和认知过程有着其独特的逻辑要求。

科学推理的特性

• 次协调特性 ：科学理论可能存在各种不一致性，即对于某个语句“A”，它及其否定在理论中可能同时为真。因此，科学发现中的推理必须是次协调的，不能从矛盾中推出任意语句。
• 可区分性 ：科学发现过程中的认知活动能够与其他活动（如实验活动）区分开来，表现为明确描述的思想。
• 可模拟性 ：任何科学发现过程都可以以常规方式进行描述和建模，从而可以通过计算机程序自动模拟。
• 特定知识的重要性 ：虽然科学发现过程总体上可以由计算机程序自动模拟，但要完成特定的科学发现，特定的计算过程必须考虑与研究主题相关的足够知识。不存在适用于所有领域所有问题的通用科学发现过程顺序。
• 有效性 ：任何自动化的科学发现过程，如果从所有事实、假设和条件都被认为是真实和有效的认知状态开始，必须能够保证过程产生的最终结果在事实和条件意义上都是真实的。
• 自主前向推理机制 ：任何反向和/或反驳演绎系统都不能作为形成和/或发现全新事物的自主推理机制，自动化科学发现需要自主前向推理系统