第125页 朱光潜 谈读书

1.
</原文结束>读书是要清算过去人类成就的总账，把几千年的人类思想经验在短促的几十年内重温一遍，把过去无数亿万人辛苦获来的知识教训，集中到读着一个人身上去受用。有了这种准备，一个人才能在学问途程上作万里长征，去发现新的世界。

2.<原文开始>
我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却是一部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透人身心，变成一种精神的原动力，一生受用不尽。

3.
</原文结束>许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间，就不免吧基本要籍耽搁了。……做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踢一脚，就成了“消耗战”。

4.<原文开始>
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”

5.
</原文结束>少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱。

6.<原文开始>不能通就不能专，不能博就不能约。先博学而后守约，这是治任何学文所必守的程序。

7.一个人如果抱有成就一种学问的志愿，他就不能不有预定计划与系统。对于他，读书不仅是追求兴趣，尤其是一种训练，一种准备。有些有趣的书他需得牺牲，也有些初看很枯燥的书他必须咬定牙关去硬啃，已久了他自然还可以啃出滋味。

8. 书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题。以科目为中心时，就要精选那一科的要藉，一部一部地从头到尾读，以求对于该科得到一个概括的了解，作进一步高深研究的准备。

9.一书做几遍看，每一遍只着重某一方面。

10.读书要有中心，有中心才易有系统组织。……一个人心中可以同时有许多系统中心，如一部字典有很多“部首“，每得一条新知识，就会依物以类聚的原则，汇归到他的性质相近的系统里去……每次所得的新知识必须与旧有的知识联络贯穿，这就是说，必须围绕一个中心归聚到一个系统里去，才会生根，才会开花结果。

11.记忆力还有限的，要把度过的书所形成的知识系统，原本枝叶都放在脑里储藏起，在事实上是往往不可能……我们需要借助笔记和卡片，分门别类，这样可以节省脑力，储有用的材料，还可以增强思想的条理化与系统化……