与猫和鱼一起,踏上宝藏发现之旅
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猫和鱼能成为朋友吗?
鱼可以上岸、爬山、遛公园吗?
猫和鱼可以飞翔吗?
世界上有半鱼半猫的神奇生物吗?
……
在《猫和鱼》这套绘本里,这一切,都自然而然的发生了!

这套书是澳洲作家琼·格兰特撰写,尼尔·柯蒂兹绘画,前者是澳大利亚莫纳什大学亚洲研究所高级讲师,后者是获得诸多荣誉的艺术家和绘画家。
《猫和鱼》荣获了澳大利亚童书理事会 2004 年最佳图画书奖,并入围克莱顿奖和 2004 年国际青少年图书馆白乌鸦奖提名。
第一遍读下来,我和芝麻君会被这神奇的魔法,也就是作者们大胆的想象力而折服。
但同时隐隐觉得,这本看起来简单易读的书,似乎埋藏着什么宝藏,等待我们踏上发现之旅。
宝藏 1:平衡彼此需求、尊重彼此边界的交友之道
来自不同的世界的猫和鱼,因为喜欢彼此的样子而相互吸引。
他们在正式成为彼此的朋友前,做了哪些事情呢?
在书中,我看到了“教科书级别”的交友指南。
首先,大胆破冰,迈出交往第一步。
猫和鱼在公园闲逛,很喜欢彼此。
他们只是遥望彼此、在心底默默的喜欢彼此吗?

瞧,鱼走到了岸上,他们在星空下舞蹈,他们在风里讲述彼此的世界……
让彼此真正去了解彼此,而不是仅仅止步于初见的喜欢。
在现实社会中,发展关系的第一步,就是勇敢的站到对方的面前、添加对方的微信,或者说出第一句话,这才让一切后来有了可能。
身边的朋友告诉我,她对某人很有好感,然后就没有然后了。
她和他没有说过话、没有什么实际的共同经历,很多时候都是远观的爱慕。
这种“颅内交往”很多时候都是源于自我认同感低,因为觉得自己不够完美、彼此资源难以匹配,怕对方看清楚真实的、不完美的自己,而被疏远、拒绝。
于是率先设立自我保护的围栏,把自己和对方隔绝开来,认为“距离产生美”,认为只要不走出第一步,就不会有摩擦和伤害。
其实呢?
人与人的交往并非尽善尽美,也并非总是愉快,甚至误解、摩擦和伤害在彼此认知的过程中是不可避免的。
一旦开始承认和面对这个事实,做好最坏的打算,把预设放低一些,交往当中没有那么多的“滤镜”,彼此也看得更加真切。
同时,自己对他人的幻想,不管情景多么丰富、真实,你所“认识”的朋友,并不是一个真正的、鲜活的个体,而是另一个自己罢了。
而恰恰是因为走出了第一步,才有机会认识真正的自己和对方,让自己的世界不断的丰富和拓展。
第二步,从讲述分享,到实际体验,真实全面了解彼此的世界。
当鱼和猫要成为真正的朋友前,他们做了什么?
鱼给猫讲水里的故事,猫给鱼讲森林里的事。
猫带鱼去了解自己的住所、自己爬山的本领;鱼带猫走进大海,认识了鱼的朋友……
从陆地到海洋,他们真正的走进了彼此的世界,真实的展现自己的实际生活。
这一步,既是使尊重,也是勇敢。
他们不曾有动摇或者怀疑吗?
友情的建立,一帆风顺吗?
并不是。
在猫的陆地待久了:
离开了水,鱼很孤独
当他们来到大海里:
猫不知道自己是否喜欢大海
怎么处理呢?
这两个小伙伴都诚实的面对自己的情绪,他们并没有被情绪束缚住手脚,并展开了下一步行动。
为了缓解鱼的孤独:
猫找来一条船,要带她去大海
猫在大海里发明了新的玩法:
猫发现自己可以浮在水面上

每每读到这里,都会从心里越发喜欢这两个小伙伴。
他们从对话,到走进彼此真实的生活,经历了新奇、怀疑、孤独、惊喜,两个小伙伴一路乘风破浪,经历了无数个“第一次”,才正式走上友谊之旅。
美好的感情,大多不是一蹴而就的,需要行动、时间和经历的浇灌,才能一步步绽放。
第三步,平衡双方的需求,找到舒适地带。
猫生活在大海里了吗?
鱼生活在陆地了吗?
还是他们选择分开,回到各自的世界?
答案是:
他们决定住在大海和陆地交界的地方。

彼此舒服,不委屈、不讲究、不束缚,是一种交往的境界。
它建立在充分的双向沟通、自我认知和尊重的基础上,在自我和对方的需求中找到了舒适的平衡点。
既能自洽,也有交集,也让双方的深入交往有了更多的可能。
宝藏 2:时时刻接拥有冒险的勇气和执行力
在相知、相识的过程中,这两个小伙伴经历了无数个“第一次”。
猫:
第一次进入大海,发现自己可以浮在水面上;
第一次坐在海龟的背上,有些晕船。
鱼:
第一次踏上陆地,去爬山、遛公园;
第一次在浴缸里,掀起了朵朵水花。
它们:
第一次去追海浪,遇到了暴风雨和滔天巨浪;
第一次登上灯塔,去瞭望远方;
第一次爬上悬崖,去拜访海雕;
第一次尝试飞翔,虽然头晕也飞不高……

很多人在抱怨自己的生活,平淡无聊,但扪心自问:是生活太无趣,还是你缺乏冒险的精神和勇气?
第一次养花,第一次弹琴,第一次读绘本,第一次和陌生人聊天,第一次一个人吃火锅,第一次一个人旅行……
生命中有那么多的第一次在等你带解锁、通关,冒险在生活的时时刻刻,你做好准备了吗?
生活的新鲜感,从来都不会青睐懒人。
我们可以尝试着让生活有一些仪式感,去给自己布置一个“尝新”的小目标,让生活更有料、有趣,不断地给热情的火堆添加小柴火。
宝藏 3:拥抱自己,做本色的自己
在交往的过程中,他们也曾想尽办法,改变自己,让彼此更像对方。
猫,想变成猫鱼;鱼,想变成鱼猫。


这让我想起来最近邂逅的一对小姐妹——洛洛和瑞希。
初见她俩时,洛洛讨喜的汉服,漂亮的脸蛋,天真的笑容,让人挪不开眼。
因为被喜爱喂养大,洛洛总是落落大方,任何都优先一步。
旁边圆嘟嘟的瑞希,虽然穿着漂亮的纱裙,却没有什么存在感。
瑞希似乎像变成洛洛,希望得到关注和关爱。
于是,洛洛玩什么,她就玩什么,洛洛怎么说话,她也重复说,像一个可怜巴巴的小尾巴和复读机。
然而这种交往方式,也并没有得到洛洛的尊重。
因为,洛洛会习惯性的把玩剩下的给瑞希,并且想去哪儿玩由洛洛说了算,就算瑞希想去另一处玩耍,也必须听从洛洛的安排!
瞧,一只会跑会跳毛茸茸的猫咪,想变成一条小鱼了!
在一起游玩的过程中,我有意识的更关注瑞希,希望让她知道,她自己的美好之处。
无意中,瑞希的语言优势展现了出来:
她给一只小鹦鹉起名叫“电风扇”,因为它喜欢扑棱着翅膀,扇起一阵阵凉风!
当小鹦鹉闭眼休息时,她说电风扇”停电了“!
给另一一只小鹦鹉起名“哑铃”,因为这只小鹦鹉比较重,放在手心,有沉甸甸的分量!
我一次次被瑞希的想象力和幽默折服,鼓励她多分享,让她妈妈正向肯定孩子的价值和特色,让更多的关注点回归到她的身上。
发现自己语言天赋、得到肯定的瑞希,逐渐自信起来。她开始规划下一步的行程,并且源源不断的抛出金句,把大家逗得捧腹!
这时的瑞希,不再是洛洛的分身,重新变回了可爱“猫”,她反而赢得了洛洛的尊重,两个人玩得也更尽兴了。
其实,在人际交往的过程中,难免有这样的时刻。
我们总渴望变得更强大,去追到那一股股翻腾不息的海浪;于是,我们渴望拥有别人的翅膀,他人的鳞片,他人的智慧…不停的怀疑、否定自己,一次次忘却了我们的本色和天资。
那么,猫和鱼是怎么来破解这个难题的呢?
他们发现,还是最喜欢原来的自己。
一个毛茸茸的,会跑。
一个有鳞片,会游泳。
如果做独特的自己,他们会是更好的朋友!

嘻嘻,是不是觉得这个答案蛮妙的!
看到了猫和鱼,相知相知、彼此热爱,为了完成追逐海浪的冒险之旅,从想变成会飞的海雕,到变成“猫鱼”、“鱼猫”混合体,经历了“试探——怀疑——重塑”的过程,到逐步认识到自己的独特,从而认知本色的可贵。
就像洛洛有可人的外表和魅力,瑞希有幽默的表达和天赋,她们认清各自的闪光点后,友情得到平等、自信的滋养,相处也变得舒适和持久了呢!
总的来说:
这是一套功力深厚的绘本,在其中,我看到了“教科书级别”的交友指南、有趣的人生态度、天马行空的想象力,欣赏到意境深远、细腻优美的黑白版画。

它的确是一本值得反复翻阅、思考,成人、儿童皆宜的滋养型绘本,它浓缩了作者们人生智慧,通过猫和鱼的探险,去演绎交往中的边界与破界,怀疑与坚持,人设与本色。