《写给孩子的哲学启蒙书》读后感
这本书是一个同事推荐的,一套六本,买给孩子。结果孩子上大学时,把这本书给清理了出来。崭新的,估计是没读。我翻了翻,没舍得扔,想等有空读完后再决定它的去处。结果一读,觉得真得给所有家长推荐,因为这是我们教育中所缺失的部分。时,把这本书给清理了出来。崭新的,估计是没读。我翻了翻,没舍得扔,想等有空读完后再决定它的去处。结果一读,觉得真得给所有家长推荐,因为这是我们教育中所缺失的部分。我们教育的缺失可以在孩子的高考志愿填报中得以窥之。首先,我们的孩子们喜欢的总是数学、语文、化学之类基础学科。为什么?因为其它的学科他们不懂呀!老师没教,社会实践没接触。他们不知道什么是经济。即便“他们”长成了“我们” ——这样的中年,也不知道什么是哲学呀。而这本书,正是可以由家长和孩子共同阅读学习和成长的钥匙。它用了很童趣的图片和故事,非常浅显易懂地讲解了事关人生的重大问题:生与死、信仰与传说、自由与不自由、幸福与痛苦,以及对与错。这些都是事关一个人人生观价值观的重大问题,但我们真的没有在课堂接受过学科的教育。比如生命。它提到了植物、动物的生命,人的精神价值和躯体生命,提到死亡:“它是生命的一个阶段”“我们害怕心爱的人死去”“如何面对自己的死亡”。。。它把最后的落脚点落在了“死亡让我们努力”。多好呀!如果我们在孩子小的时候就跟他一起探讨过这些问题,当死亡真的来临的时候,孩子的心理承受是不是会有相当的不同?比如“对与错”。它说:人们逮住了一帮扎破自行车轮胎的家伙,并且要惩罚他们。这帮人说:“这不是我们的错,我们没有任何责任,是头儿要我们这样做的!“——这个说法多么熟悉呀!多么被我们惯用的托词?于是它说:”等待别人告诉我们什么是对的,什么是错的,就意味着我们停止了思考,我们的大脑也就死亡了。如同我们作为人的生命停止了一样。”是不是醍醐灌顶?一语击中?当妈妈说:“我这都是为你好!”的时候,当对与错都由领导决定的时候,你是不是行尸走肉?一部能提点阅读者的书就是好书,更何况能引起你的思考,甚至于与孩子的讨论。这一课,任何时候补都不迟。