这样学汉字很有趣
谜语：小勺炒豆儿，剩下一颗，蹦走两颗（打一字）
这个谜语是元宵节在豆瓣上看来的，当时想不出是啥字。
今天总算在《儿歌里的汉字》找到了答案。
同时又笑自己太笨，小时候就学过的字，现在反而不知道了！
前年同事的儿子考上北京邮电大学，她说自己的儿子小时候最喜欢在街头看广告牌，然后指着字一个一个读出来。
为什么广告牌那么有吸引力呢？
因为色彩丰富的广告牌很吸引孩子的注意力，不经意间的识字量，让孩子成为了一个优秀学生。
最近看到有人说，这几年的儿童书籍字体越来越小了，近视的孩子也越来越多。
言语间表达了父母的焦灼，一方面要面对学习压力；另一方面又希望通过阅读，扩大孩子的知识储备。
在自主阅读之前，孩子需要认识大量的汉字。而汉字在不识字的孩子看来，是种枯燥的符号。
现在机械工业出版社为孩子们准备了一套《儿歌里的汉字》彩色丛书，共有4本。
这套书解决了前面提出的两个问题，一是本书是全彩色印刷，色彩简洁明了，孩子乐于接受；
二是本书字体大小适中，可以让孩子和书本保持一尺的距离，养成一种良好的阅读习惯。
色彩与图画的的搭配，使孩子的认字过程变得有趣起来，也能使孩子与生活产生联想，从而加深记忆。
书中通过彩图和朗朗上口的儿歌，把汉字进行拆解，并通过组词和造句，从而加深对汉字的理解和认知。
比如“个”字：小小人儿，爬竹竿儿，一爬爬到最上边儿。”
又比如“击”：这是谁？真是不简单，连发两箭，全都射中了山尖。”
这样的句子，联想起来是不是很形象呢！
还通过甲骨文、篆书、隶书的角度，讲解汉字的演变过程。
由此帮助孩子拓展对汉字的认识和了解，从而爱上认字，爱上看书。
汉字是有趣的，也是世界上独一无二的文字。
书中同时穿插了一些汉字小游戏和认字的方法，更适合学龄前和低年级的孩子。
记得孩子读一年级时，老师说过，因为孩子的识字量，每次考试，老师都要把题目读一遍。
老师的意思是，加大孩子的认字量，益于日后考试做题的速度。
认字也是孩子入学前重要的一门功课。
《儿歌里的汉字》的作者刘建华，通过有趣的拆解，把一个个枯燥的汉字变成一首首朗朗上口的歌词。
这样的认字方法，快乐有趣好玩，激起孩子的无限好奇心。
孩子们不止是认字，也是在阅读。
如此反反复复，孩子的识字量大增，阅读速度与量化也跟着改变。
去选择这套《儿歌里的汉字》彩色丛书吧，它会给孩子带来愉悦的认字体验！并开创美好的学生生活。
