Name: 构建之法（第二版）
ISBN: 9787115395597

作者: 邹欣
出版社: 人民邮电出版社
出品方: Just-pub
副标题: 现代软件工程
出版年: 2015-7
页数: 400
定价: 59
装帧: 平装
ISBN: 9787115395597

豆瓣评分

8.5

139人评价

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评价:

内容简介 · · · · · ·

软件工程牵涉的范围很广, 同时也是一般院校的同学反映比较空洞乏味的课程。但是软件工程的技术对于投身IT 产业的学生来说是非常重要的。作者邹欣有长达20年的一线软件开发经验，他利用业余时间在数所高校进行了长达6年的软件工程教学实践，总结出了在16周的时间内让同学们通过 “做中学 (Learning By Doing)” 掌握实用的软件工程技术的教学计划，并得到高校师生的积极反馈。在此基础上，作者对软件工程的各个知识点和技能要求进行了系统性整理，形成教材。

本书共分17章，对照美国ACM/IEEE2013年新出版的计算机科学教学指导（Computer ScienceCurricula 2013）中的软件工程相关部分，这本教材覆盖了其中大多数Core-Tier1和Core-Tier2的内容。可以说，全书对软件工程内容的覆盖不逊于任何一本现行的教材，同时讲...

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构建之法（第二版）的创作者 · · · · · ·

邹欣作者

作者简介 · · · · · ·

邹欣现任微软Windows中国工程团队首席研发总监。1996—2003年，邹欣在微软Outlook团队从事开发工作，2003—2005年，他在微软内部质量工具团队和Visual Studio团队负责软件项目管理工具的开发。2005—2012年，他担任微软亚洲研究院技术创新组研发主管，负责研究成果的产品化和创新项目。2012—2014年，他担任微软亚洲互联网工程院首席研发总监，负责必应搜索客户端、必应输入法、必应词典等产品。加入微软前，邹欣从事过商用Unix系统、GPS/GIS软件开发及测试工作。他在2007年出版了《移山之道》，于2008年出版了《编程之美》（合作）。他于1991年获北京大学计算机软件专业学士学位。1996年获美国美国韦恩州立大学（Wayne State University）计算机软件专业硕士学位。

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目录 · · · · · ·

给任课老师和助教的建议／1
第1 章概论／15
1.1　软件 = 程序 + 软件工程
1.2　软件工程是什么
1.3　练习与讨论
第2 章个人技术和流程／35
· · · · · · (更多)

"构建之法（第二版）"试读 · · · · · ·

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原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

把所有的错误记在一个“我常犯的错误”表中，作为以后自我复审的第一步。 (查看原文)

红色有角F叔 5 回复 3赞 2014-10-12 20:03:41

—— 引自章节：在代码复审后要做什么
什么是好的软件？一些同学认为，所谓好软件，就是软件没有缺陷（Bug），所谓软件工程，就是把软件中的Bug都消灭掉的过程。这的确是抓住了软件工程的一个要素。和软件打交道的专业人士都知道软件有“Bug”（缺陷），软件团队的很多人都整天和Bug打交道，Bug的多少可以直接衡量一个软件的开发效率、用户满意度、可靠性和可维护性。 ——P15 很多人认为有Bug就是质量不合格，没有Bug就是质量完美，其实这也未必。我们在大街上看到很多小汽车，这些汽车出厂时都通过了各自的质量检测，符合行业的质量标准。但是你问路人哪些车的“质量好”，很多人会告诉你有些车的质量大大好于另外一些车，那为什么还有人买那些质量“不够好”的汽车呢？对于某些顾客来说，某一类的汽车满足了他们的需求，他们就会买。如果销售人员不经市场调研胡乱推销自己公司的汽车，最后销量未必理想。市面上有这么多不完美的产品，软件团队为什么还要把这些不完美的软件发布出来呢？为什么不能等到它们完美之后再发布？**软件工程的一个重要任务，就是要决定一个软件在什么时候能“足够好”，可以发布。** ——P16 (查看原文)

秦君 2 回复 4赞 2018-09-09 20:35:23

—— 引自第1页