内容简介 · · · · · ·
术与道，说来玄妙，其实都是常识。
不需要谋生存的人，往往没有真正的生存。我们需要谋生存，是我们的优势。我讲的生存不是简单的活着，是为自己活着，我们谋的是海德格尔说的本真存在。
——李连江
本书是李连江教授论治学的封笔之作。作者的《不发表 就出局》偏重谈如何在学术界谋生存，本书侧重讲怎样在学术界求发展。
求发展，就是把学问做好做深，实现学术创新的最优化，把自己变成学术界的一个名牌。
学者的天职是追求真理，本书是学者长征路上的踏脚石。作者说：“术与道，说来玄 妙，其实都是常识。”但是，我们往往不懂常识，因此常识是不怕重复的真理。本书共20讲，每一讲都是一个“过来人”在40年学术生涯中参悟的智慧，也是他在明师指导下孜孜不倦地“下真功夫”积累的经验。
本书只有一位作者，然而是众多学者的“对话”。作者说：“书面论治学，很容易掉进自己挖的坑，对话变成独白。”但是...
学者的术与道的创作者
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李连江 作者
作者简介 · · · · · ·
李连江，1963 年生于河北沧县农村，五谷能分，四体不勤。手无缚鸡之力，少年常为生存担忧。幸好遇到大学重开，得以跻身78级之列。此后38年，辗转五所大学，五次变换身份，十年前落户香港中文大学，兼职华政、南开与浙大。专著半本，论文十数篇；译文三百万字，“三分尘土，七分流水〞。近几年受虛荣心驱使，偶尔侈谈治学，奉行启功先生的良心话哲学，不弄玄虛，知有不言，言必有据。
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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写论文必须具备读者意识。芝加哥大学教授劳伦斯·麦肯纳内（Lawrence McEnerney）教授有两个视频，主题都是如何写学术论文，一个是2014年的《高效写作的技艺》（The Crafi of Writing Effectively），侧重讲原则；另一个是20I5年的《超越学院的写作》（Writing Beyond the Academy），侧重讲技术。两个视频都值得认真看，仔细听，用心想。我更看重2014年讲原则的视频，特别赞成麦肯纳内教授的一个观点：学术写作的关键是让“读者”觉得“你的论文”“对他们来说”“有价值”。p113 (查看原文) —— 引自章节：为读者服务 -
新论点之为新，无非两种可能。第一种创新，石破天惊，前无古人。但是，在各学科都如此发达的现在，这种创新近乎不可能了，仅存的微小机会留给旷世天才。非天才，三十岁前应该敢于幻想，过了而立之年，就要及时放弃对自己的种种不切实际的幻想。具体点说，就是放弃屠龙的奢望，转向自己能力可及的研究课题。可以是猎狮，也可以是雕虫。 第二种创新，是在现有的研究基础上有或大或小的突破。突破有起点，作为起点的文献，就是标题说的“一个文献”。这个文献，相当于楼顶，大约二三十篇论文，核心十来篇，有时只有一两篇。但是，文献背后还有文献，是一座大楼，像座大山。 (查看原文) —— 引自章节：看待一个文献的三种心态
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学者的术与道的书评 · · · · · · ( 全部 18 条 )
CATHY爱阅读
原来这就是适合大众看的学者书籍呀！
书名：《学者的术与道》 作者：李连江著 出版：上海交通大学出版社 ——————CATHY爱阅读—————— 提到学者，大家想到的是什么？应该就是那种高高在上、满腹经纶，或者不苟言笑、学富五车的人吧！更难想象他们写的书竟然普通大众也能读明白，而且拿起书来就放不下，恨不...
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西祖读书
《学者的道与术》：在读书中学会读书，这项功夫别人替代不了
偶然在朋友的推荐下，有幸读到李连江老师的《学者的道与术》。看到本书的标题，或许会把很多人劝退，觉得很专业，怕是读不懂。说实话，我一开始也有这样的顾虑和担心，怕才疏学浅，理解不了老师的“大学问”。 但是当我拿到这本装帧精美的学术著作，仅仅翻看了几页，就被老师平...
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百瑞
实在、犀利、真挚，同时处处都蕴含着哲学意味
这篇书评可能有关键情节透露
这本书给我的印象是——实在、犀利、真挚，同时处处都蕴含着哲学意味。 本书的最大感受就是——实在。在书中，李老师真的是毫无保留地分享自己在学术界拼搏多年的真切体会，有的时候边读边禁不住笑起来，心想：“哈哈哈，这也是可以公开和大家说的吗？”一边感叹李老师真的是知... (展开)
炊烟煮黄昏
普通学者在学术界的生存指南
这篇书评可能有关键情节透露
这是一本受益匪浅的书。这本书的内容很杂，包括的方方面面很多，但是里面的东西写的很实用，很常识。就如文章扉页所言“术与道，说来玄妙，其实都是常识。” 例如：如何查文献；如何写论文；本科生，研究生，博士生分别应怎样对待学习；写文章时应该多修改；评论学术界的如履薄... (展开)
丸子书阁
做学问，求发展。幸甚至哉，读得此书
载录先秦儒客圣师孔子及其弟子言行的经典——《论语》中的“述而”有言：三人行，必有我师焉。在求学做学问的路途中，道漫漫其修亦远兮，俗话说“师傅领进门，修行在个人”，可见其间有无明师，这路走得还不一样。 古有十年寒窗苦读，而今回顾十六年有余求学经历，加诸近十年工...
(展开)
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0 有用 夜 2022-12-25 21:26:35 江苏
很苦口婆心了……但感觉整理得其实还可以更好（特别是前面的部分），而后面的部分，又有点啰嗦了……
0 有用 35 2023-08-14 16:00:11 湖北
很真诚，像是头一次听人实话实说，对学术界已全方位祛魅
2 有用 德意奥人 2022-08-06 23:43:29
中文世界中这种娓娓道来的学术指南太难得了。李连江对学术工作的认知有一种高度焦虑的底色，在这一意义上非常贴合青年学者的视角和情感代入。
0 有用 chrisminte 2023-08-15 16:10:43 北京
对于成果，期待放低，收获更多
19 有用 ninomia 2022-11-17 10:06:36 上海
李连江老师对学生的态度真是好的没话讲，去年上过他一节统计分析的课，现在群里依旧有问必答，消息回复也很迅速。或许尊重学生是做老师的一种素养，但现在很多老师已经没有了，因此显得更加珍贵。