认同与信任

1956年的知识分子问题会议
一、会议召开的背景
二、调查中发现的问题
三、知识分子问题会议的筹备
四、知识分子问题会议的召开
五、知识分子问题会议的反响
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1956年的知识分子问题会议
一、会议召开的背景
二、调查中发现的问题
三、知识分子问题会议的筹备
四、知识分子问题会议的召开
五、知识分子问题会议的反响
六、知识分子工作生活条件的初步改善

“双百”方针提出的背景与经过
一、学习苏联中存在的教条主义倾向
二、毛泽东提出要实行“双百”方针
三、陆定一代表中共中央诠释“双百”方针
四、知识界关于“百家争鸣”的争鸣
五、知识界的一缕春风
六、毛泽东再论“双百”问题
七、历史的遗憾
第一个科学技术发展远景规划的制定
一、制定科学技术发展远景规划的背景
二、规划的制定经过
三、《规划纲要（修正草案）》的主要内容及执行效果
1958 年教科文卫“大跃进”
一、知识界的“跃进”计划
二、“国际先进水平”及其他
三、“教育革命”之举
四、“教育史上亘古未有的奇迹”
为知识分子“脱帽加冕”
一、知识分子戴上“资产阶级”帽子的由来
二、“科学十四条”开启知识分子政策调整
三、“高教六十条”与“文艺十条”
四、“资产阶级知识分子”这个名词伤感情
五、脱“资产阶级”之帽，加“劳动人民”之冕
六、邓小平一句话平息争议
关于文艺问题的两份批示
一、“大写十三年”与批“鬼戏”
二、毛泽东关于文艺的第一份批示
三、毛泽东关于文艺的第二份批示
四、对所谓“坏影片”的批判

1977 年的科教工作座谈会
一、邓小平自告奋勇分管科教工作
二、座谈会上科学家的呼吁
三、“知识分子的名誉要恢复”
高考制度的中断与恢复
一、被中断十一年的高考
二、邓小平提出“教育部要争取主动”
三、恢复的不只是一项制度
“文艺黑线专政”论的由来及否定
一、“文艺黑线专政”论的由来
二、对“文艺黑线专政”论的控诉
三、彻底推倒“文艺黑线专政”论
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