出版社: 机械工业出版社
原作名: A Primer in Positive Psychology
译者: 侯玉波 / 王非
出版年: 2025-8
页数: 395
定价: 99.00元
装帧: 平装
丛书: 社会心理学家经典作品
ISBN: 9787111777595
内容简介 · · · · · ·
在这本积极心理学经典著作中,权威学者克里斯托弗・彼得森系统阐释了积极心理学的核心内涵,从幸福、乐观、积极情绪等主观体验,到性格优势、价值观等个人特质,再到积极的人际关系、赋能机构等社会层面,首次全方位构建了通往美好生活的“积极主观体验-个人特质-社会关系”三维理论框架。
书中每章均设置“练习”板块,从“度过美好的一天”“你的幸福是什么样的”到“改变一个习惯”,手把手指导读者将积极心理学理论转化为可践行的生活策略。更特别的是,作者以跨学科视角融合哲学、社会学与神经科学洞见,既解答“如何提升幸福感”的实用问题,更深入探讨“何为有意义的人生”等终极命题。
本书既可以为心理学爱好者呈现积极心理学领域的理论和研究范式,也可以为大众读者提供兼具科学厚度与实践价值的心灵成长指南。
作者简介 · · · · · ·
克里斯托弗·彼得森(Christopher Peterson,1950—2012)
积极心理学创始人之一,世界上文献被引用次数排名前100位的著名心理学家。曾在密歇根大学心理学系任教20多年,曾任《积极心理学杂志》顾问编委、国际积极心理学协会秘书长。他与马丁·塞利格曼有广泛合作,帮助塑造了20世纪末至21世纪初积极心理学的基础框架。
彼得森教授的研究强调了培养诸如智慧、勇气和善良等美德,如何能提升心理健康和生活满意度。他的工作持续激励着致力于个体和在社区中培养幸福与韧性的实践者和研究者。
本书是彼得森教授的代表作。此外,他还与人合著了《性格优势与美德》(Character Strengths and Virtues)一书,这本书通常被视作是《精神疾病诊断与统计手册》(DSM)的积极特质对照版本。
主译者简介
侯玉波
北京大学心理与认知科学学院副教授,...
克里斯托弗·彼得森(Christopher Peterson,1950—2012)
积极心理学创始人之一,世界上文献被引用次数排名前100位的著名心理学家。曾在密歇根大学心理学系任教20多年,曾任《积极心理学杂志》顾问编委、国际积极心理学协会秘书长。他与马丁·塞利格曼有广泛合作,帮助塑造了20世纪末至21世纪初积极心理学的基础框架。
彼得森教授的研究强调了培养诸如智慧、勇气和善良等美德,如何能提升心理健康和生活满意度。他的工作持续激励着致力于个体和在社区中培养幸福与韧性的实践者和研究者。
本书是彼得森教授的代表作。此外,他还与人合著了《性格优势与美德》(Character Strengths and Virtues)一书,这本书通常被视作是《精神疾病诊断与统计手册》(DSM)的积极特质对照版本。
主译者简介
侯玉波
北京大学心理与认知科学学院副教授,博雅特聘教授。北京大学人格与社会心理学研究中心及北京大学-香港青年协会青少年发展研究中心执行主任。中国心理学会理事,人格分会理事长,社会心理学分会常务理事。中国社会心理学会常务理事,北京心理学会秘书长。
目录 · · · · · ·
前 言
第1章 什么是积极心理学 / 1
积极心理学:短暂的历史,长久的过去 / 3
积极心理学的常见问题 / 5
积极心理学的支柱 / 21
第2章 从积极心理学中学习:不做旁观者 / 25
冷漠—我们的敌人 / 30
几个例子 / 33
第3章 愉悦和积极的体验 / 50
愉悦 / 52
积极情绪 / 60
积极情感 / 66
心流 / 70
第4章 幸福 / 79
幸福的意义 / 83
幸福的解释和测量 / 87
谁快乐 / 100
那又如何?幸福的结果 / 104
增加幸福 / 107
第5章 积极思维 / 115
认知心理学 / 119
什么是乐观 / 123
特质乐观 / 128
解释风格 / 129
希望 / 132
有关乐观的话题 / 132
第6章 性格优势 / 145
研究优良性格的一些基本问题 / 147
识别性格优势 / 150
VIA性格优势与美德分类 / 151
与天赋的区别 / 156
性格优势的测评 / 158
经验发现 / 163
第7章 价值观 / 175
价值观的功能 / 178
什么是价值观 / 182
价值观不是什么 / 185
价值观的分类 / 187
测量价值观 / 191
人类价值观的普遍结构 / 193
价值观的起源 / 196
第8章 兴趣、能力和成就 / 206
兴趣 / 209
能力 / 222
成就 / 229
第9章 健康 / 235
健康与疾病的历史 / 238
心灵与身体:笛卡儿的遗产 / 240
身心领域 / 243
健康的促进 / 244
心理健康 / 249
第10章 积极的人际关系 / 263
心理学中的“爱” / 265
公平理论 / 270
依恋理论 / 274
爱的类型 / 281
第11章 赋能机构 / 291
社会分类目录 / 294
赋能机构的共同特征 / 297
好家庭 / 299
好学校 / 301
好的工作场所 / 304
好社会 / 307
结论 / 310
第12章 积极心理学的未来 / 315
快乐的神经生物学基础 / 317
是否真的存在快感恒定点 / 317
美好生活的自然史 / 318
好人一定会有好的结果吗 / 319
为什么人们不去做那些会让他们快乐的
事情 / 320
心理学上的美好生活能够被刻意创造吗 / 321
心理学的乌托邦存在吗 / 322
和平是白日梦吗 / 323
参考资源 / 326
参考文献 / 341
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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教育的首要任务是教给年轻人从正确的事情中寻找乐趣。——柏拉图 (查看原文) —— 引自章节:第1章 什么是积极心理学 / 1 -
“好工作” 并不是在我们想要这么做时就开始了,它是通过长期培养良好的才能和习惯而得到的生活的最终状态,而其中包含着道德意识。 像很多做学术的人一样,我在年轻的时候延期了很多让我快乐的小事,像读小说、学做饭、学摄影、去健身房等。我想着等我有时间的时候,我就可以做这些了,比如当我毕业了,有工作了,得到终身教职的时候。幸运的是,我已经意识到如果我不再采取行动的话,我将一直没有时间下去。 (查看原文) —— 引自章节:积极心理学的支柱 / 19
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丛书信息
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打开积极心理学之门的书评 · · · · · · ( 全部 20 条 )
读来颇为晦涩,实在很难啃的一本书
《打开积极心理学之门》读后感
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0 有用 向伯 2025-09-30 09:48:21 北京
多年过去依旧是最好的积极心理学入门