内容简介 · · · · · ·
《语文有效教学观念·策略·设计》是教师教育新行动论丛之一。其目的在于通过介绍语文课堂教学理论、教学的设计思路及策略、实用方法与技巧，提高语文课堂教学的效率，达成有效、高效的语文课堂。全书共分9章，内容包括：有效教学的基础，有效教学的教材建构，有效教学的设计，有效教学的技巧，有效教学的评价，基于网络的有效教学，有效的研究性学习与综合性学习等。
丛书信息
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教师教育新行动论丛(共8册)，
这套丛书还有
《全景搜索》《数论与密码》《美术教师教育的愿景》《教师教育信息化的理论与实践》《在讲台上思考语文》
等
。
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语文有效教学的书评 · · · · · · ( 全部 1 条 )
藏五
《语文有效教学》提要
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1.教师要有专业自觉，这主要指的是对课程实施的理解、判断和把握。 2.教材应有学习指导功能，主要体现在通过训练设计引导学习过程。 3.教学设计应当由“课程观”统领；要确定教学行为目标及教学评价；要注意环节切分与学生自主活动。 4.课堂节奏（体现在分目标、教学活动等）应... (展开)> 更多书评 1篇
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订阅关于语文有效教学的评论:
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5 有用 大甜甜~~ 2013-10-04 20:19:35
通过这本书也可以知道，现下的语文研究确实开始追求准确性了，即便是接受美学，也只能批判性接受。“一千个读者固然有一千个哈姆雷特，但是，哈姆雷特终究不会变成哈利波特。”
0 有用 豆豆 2012-12-23 20:29:12
倘若赵老读了桂华姐姐的此书，又会批评一番。什么有效教学，核心价值的确定都是跟风！
0 有用 风挑一点灯 2014-03-26 07:33:24
郑老师的作文课真漂亮。研究性学习开发教材资源对头
0 有用 星三岁 2023-02-10 16:29:18 上海
有些案例还是很有帮助的。
0 有用 张沆莫 2023-06-01 18:07:19 重庆
有一些启发性的地方。