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Textura Visual

6 min readOct 17, 2020

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En esta semana, mi mesa pasó de muchas témperas, pinceles, manchas, cartulina; a telas, hilos, agujas, alambres, alicates, ganchos de ropa :)

Esta actividad me pareció muy interesante ya que nunca había usado telas para una composición y poder ponerme a pensar, no solo en el color, también en la textura, peso, material.

La composición iba en torno a un lugar que nos haga sentir alguna emoción, en mi caso tenía dos propuestas:

Propuesta 1

Este verano estuve usando el transporte público más seguido y salía a la calle de la mañana hasta la noche, un día que iba a llegar tarde a mi casa, subí a un micro lleno (no suelo subir a uno por precaución) y fue la primera vez que sentí en carne propia el acoso, a pesar de que luego me defendí y me ayudaron, la sensación de incomodidad quedó ahí, llegó al punto de que un tiempo no podía subir a un bus. Pienso que puede ser interesante plasmar esta incomodidad con el roce telas, densidad, texturas ásperas. Sin embargo, creo que no tengo este tipo de materiales en casa, ropa o tela ásperas. Es por ello que pensé en una segunda propuesta.

Propuesta 2

Cuando era pequeña solía ir mucho al norte porque tengo familia ahí, y lo que me marcó bastante fue mi primer viaje a Junín (selva), pasar de la playa, sol, arena, desierto, a un lugar muy tropical. La primera noche nos perdimos para llegar al hotel y nos quedamos paseando. Saliendo de una tienda con todas nuestras maletas inesperadamente comenzó a llover a cántaros y en vez de fastidiarnos o enojarnos, nos reímos de toda como “mala suerte” que tuvimos; disfruté bastante esta experiencia de estar en conexión con la naturaleza, cómo se pegaba la ropa mojada a la piel pero aún así te sentías ligera, el sonido de la lluvia. Palabras clave: Disfrute, tropical, ligero, conexión, fluir.

Como iba a utilizar la propuesta número dos, me fue fácil encontrar prendas de este tema ya que suelo utilizar ropa de color mostaza, verde, rojo, colores cálidos.

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Foto tomada por mi

Al momento de probar y querer juntar las prendas sin intervenirlas (cortarlas, coser) no sentía esta conexión que buscaba, por lo que decidí buscar prendas viejas que ya no utilice.

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Paleta de colores a utilizar

Referentes

Wolfe, R. (2019), Awash. https://www.rickiewolfe.com/sculpture

En la diapositiva de la clase, me intereso que no solo que pueda quedar en una composición 2D, es por ello que quise lanzarme a realizar algo más tridimensional. Es por ello que elegí a este artista como referente, me encantó el uso de los hilos con la estructura, las telas, y la conexión que logra en sus esculturas. Más usé como referente sus esculturas que salen en la foto de abajo junto con mi boceto, porque se siente más ligado con la naturaleza.

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En este primer boceto quería lograr que resalte esta fluidez (de arriba hacia abajo la dirección) que es la lluvia y enfocarme en la naturaleza para el uso de texturas, los colores iban en torno a la diversión, disfrute y natural.

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Para los colores, como también quería emplear el mostaza o colores amarillos, cálidos, y no tenía tela para intervenir, decidí teñir una gaza y un polo blanco con té y café, también teñí con tinte para comida algunas tonalidades azules y verdes.

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Proceso

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Fotos tomadas por mi

El primer avance era más o menos para saber cómo iban a estar ubicados los colores pensando en la dirección y puntos de tensión. A partir de ello, comencé a coser a manos cada pieza o la mayoría de piezas.

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Fotos tomadas por mi

Cada vez que avanzaba un poco, para ayudarme como en las anteriores actividades, le tomaba una foto a blanco y negro y ver cómo iban los puntos de tensión. Luego, me recomendaron que para que se sienta esta libertad y la fluidez que cuelgue del objeto que se sostiene de arriba.

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Foto tomada por mi (se anchó un poco)

Este fue el resultado final según mi idea principal pero el problema era de que chocaba un poco con esta idea de fluir ya que se restringía a la estructura y, además, el color vivo de las telas no se percibía en la foto como yo lo veía, me tenía que acercar para que pueda captar los verdaderos colores, en esa foto se veía todo opaco por la sombra que emitía.

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Me recomendaron cambiar un poco la perspectiva de la toma para lograr plasmar de manera explícita mis palabras claves. Probando diferentes tomas, esta fue la que más me convenció porque sentía que iba acorde a mi vivencia con la lluvia y los colores eran los reales. Sentía también que se percibía mejor la textura de la tela, el juego de la gasa relacionado a lo natural, como telarañas, asimétrico, sin una forma definida; del yute, algodón, tela hecho de plástico reciclado.

Por último, se cortaba la compo ya que todo estaba acumulado en la parte inferior izquierda y no había una conexión con el fondo.

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Fotos tomadas por mi

Siguiendo las recomendaciones de los profes en la foto de la izquierda puse una tela turquesa pero sentí que la composición se tornaba un poco pesada y no había una conexión en sí con la parte izquierda; entonces quité esa tela y la otra verde oscuro la cambié de posición para que haya mayor coherencia.

Foto detrás de cámaras

Final

Conclusiones

  • Me divertí en esta actividad bastante, y me gustó mucho el hecho de que de una perspectiva diferente de la cámara, se pueden crear diferentes composiciones con la misma estructura.
  • La textura ayuda bastante con el tema o palabras claves que quieres transmitir, en mi caso sucedió con la gasa y el yute para lograr algo más natural.
  • A veces es necesario probar nuevas cosas y me ayudó mucho a cambiar de perspectiva y no quedarme con el boceto original.
  • A diferencia de las actividades pasadas, esta vez me lancé a mostrar cada cambio que realizaba y ya no pensaba mucho en si estaba bien o no como para presentar, porque a veces hay observaciones que no noto y los profes te aconsejan mejor, y para tener una mejor corrección, la clave es lanzarse a hacer todo con una base ya definida y luego ir corrigiendo de poco en poco, porque es difícil corregir cuando la compo no está completa.

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