Terorisme, suatu bahasan yang sepertinya dalam waktu dekat ini tidak akan pernah habis untuk dibicarakan. Selama tindakan radikal dari suatu kelompok terus bermunculan, mengancam dan menakut-nakuti keamanan orang banyak, topik yang lumayan sensitif ini akan terus bermunculan, khususnya di negeri kelahiran saya, Indonesia.

Tempo hari, rakyat Indonesia digetarkan bulu-bulunya oleh berita bahwa sekelompok narapidana teroris telah meguasai sebagian Markas Komando Brigadir Mobil (MAKO BRIMOB) di daerah Depok, Jawa Barat. Peristiwa penyaderaan dan penyiksaan juga turut dilakukan oleh para Napiter yang jumlahnya sekitar 100 lebih. Beberapa aparat yang disandera ada yang nahas, tidak dapat diselamatkan nyawanya karena aksi penyiksaan (masih asumsi) yang dilakukan oleh kelompok Napiter. Tidak hanya sampai disitu, beberapa hari kemudian muncul aksi bom bunuh diri yang dilakukan oleh sekeluarga (iya sekeluarga, beserta anak-anak kecil mereka) di Surabaya. Lokasi “Jihad” mereka adalah 3 Gereja dalam satu waktu. Tentunya ini menambah suasana mencekam yang dirasakan oleh rakyat Indonesia.

Banyak respon masyarakat Indonesia yang bermunculan dari kedua insiden di atas, menghadirkan beberapa perdebatan dan pro kontra. Lho kok bisa insiden yang merenggut nyawa ini malah menjadi pro dan kontra? Welcome to Indonesia. Dari yang mendukung aksi tersebut, mengatakan bahwa aksi teror adalah hal yang tepat untuk dilakukan sebagai perlawanan atas penindasan yang dialami oleh sebuah kelompok, ada juga yang mengutuk dan memanfaatkan sosial media dengan hastag #KamiTidakTakut untuk menunjukan bahwa aksi yang dilakukan oleh teroris itu tidak menciutkan nyali mereka ( meskipun, ehem, sebenarnya kita tidak tahu apa mereka benar-benar tidak takut atau hanya gimmick so kuat). Ada yang membahas soal hukuman atas Napiter yang melakukan pemberontakan di MAKO BRIMOB, “Sebaiknya mereka dihukum mati saja!”, ada juga yang mencari-cari aktivis HAM karena tidak ditemukan suara-suara mereka atas kasus yang merenggut nyawa ini. Ya, serba-serbi kehidupan elektronika.

Disini, saya juga ingin ikut menyuarakan dan membahas setiap isu yang saya pikir cukup menggelitik untuk dibahas. Tentunya dengan beberapa sudut pandang pribadi saya setelah mencoba untuk memahami apa yang telah terjadi dari membaca berbagai tulisan.

1. Teroris itu tidak beragama!!

Ndasmu! Seorang pelaku bom bunuh diri, merupakan orang yang kebanyakan taat beragama. Apa yang kamu dengar ketika mereka melancarkan aksinya? Yap! Menyebut nama Tuhan mereka. Apakah pernah dengar seorang terroris yang sedang membawa bom, terus lari ke kerumunan Infidel dan berteriak “Hidup Golden Rule!”. Atau pria dengan jas putih, lengkap dengan kacamata nerd nya, melemparkan C4 sambil mengatakan “Filsafat Telah Mati! Hidup Hawking!” Nope. Tidak pernah sama sekali.

Mereka ini orang-orang yang memang mempercayai agamanya dengan kuat. Memahami agamanya secara radikal. Membaca kitab-kitab yang kamu, umat beragama oplosan, tidak pernah baca sama sekali seperti Sayid Qutb dan Hasan Al-Bana. Keyakinan mereka terhadap kehidupan setelah kematian, syurga yang ditawarkan setelah melakukan perbuatan terkutuk itu merupakan motivasi mereka. Mereka sangat yakin bahwa aksi tersebut akan membawa mereka kepada sisi terbaik Tuhan. Mana perduli dengan keselamatan orang lain, apalagi kamu yang infidel, bagi mereka kamu hanyalah kotoran yang ada di muka bumi ini. Eits, Saya tidak mengada-ngada, interpretasi keimanan mereka terhadap agamanya dengan memahami secara radikal ini yang jadi akar keberanian mereka. Bahkan, untuk keluarga yang melakukan aksi teror di Surabaya, mereka diduga baru pulang dari Suriah. Ya! Mendapatkan pemahaman-pemahaman dan ditanamkan ideologi destruktif di otak mereka. Kamu pikir mereka kesana untuk rekreasi keluarga sambil nonton Avengers Infinity War? Atau bahkan film mereka yang 212 Power of Love? Ya enggak lah.

Lagi-lagi, jika dibandingkan dengan Negara-negara Skandinavia yang relatif damai dan sebagian besar penduduknya merupakan Unbelievers, Negara-negara timur tengah dengan Image keagamaan yang kuat terus menerus konflik. Jadi apa yang teroris tidak beragama?

Satu lagi yang membuat saya kesal adalah ketika ada saudara-saudara mereka yang moderat selalu saja menyalahkan ateis, deis, bahkan para kafir atas aksi teror. Mau sampai kapan mereka cuci tangan dengan apa yang telah dilakukan oleh saudara seiman mereka? Saya lebih mengapresiasi ketika mereka sadar bahwa ada racun di tubuh mereka, dan ikut menyebarkan kebaikan-kebaikan yang diklaim oleh mereka sebagai ajaran yang damai. Tentunya bukan hanya kecaman saja, tapi aksi nyata dengan melawan paham-paham radikal. Biarkan saja mereka tebang pilih atas ajarannya, setidaknya itu baik untuk kehidupan bermasyarakat.

Melakukan generalisir bahwa semua umat beragama X adalah teroris juga bukan tindakan yang bijak, tapi membual bahwa teroris tidak beragama juga sama bodohnya.

2. Kok bisa sih yang taat beragama jadi teroris?

Jangan kamu pikir para teroris di dunia nyata ini sama seperti teroris keren di anime Zankyou no Terror. Perlu diketahui bahwa menjadi seorang pelaku aksi teroris tidak terjadi dalam semalam. Ada beberapa proses yang dilalui oleh seorang calon teroris dalam kegiatan mentalnya. Terdapat motivasi dan vulnerabilitas psikologis yang menjadi faktor seseorang melakukan tindakan terorisme. Yang pertama motivasi, hal ini meliputi dorongan-dorongan atau hasrat yang ada dalam diri seseorang untuk memenuhi kebutuhan psikisnya, termasuk hasrat ingin bercinta dengan 72 bidadari di Syurga. Kedua adalah vulnerabilitas, dalam otak manusia terdapat prefrontal cortex (PFC) yang berfungsi untuk berpikir kritis, diisi oleh tembok yang bernama moral dan hal-hal yang berkaitan dengan “rem” untuk menghentikan perilaku merusak manusia itu sendiri. Seorang teroris memiliki kerentanan karena terus menerus diberikan pemikiran-pemikiran dan paham yang merusak oleh lingkungan radikalnya. Tekanan dan seruan yang mengatasnamakan pahala, agama, syurga dan Tuhan secara terus menerus tentunya perlahan-lahan akan mengikis pemikiran kritis seseorang. Pada saat itu terjadi, tinggal beberapa fase lagi seseorang akan berani meledakan diri di kerumunan orang. Artinya, peran kelompok dalam sebuah aksi terorisme lebih berbahaya dibandingkan dengan pemikiran radikal individual.

Dalam level individual, mulanya seseorang berada pada fase “pra-radikalisasi” yang membuat seseorang memiliki nilai-nilai keagamaan yang eksklusif. Dimana dalam fase ini seseorang akan mengalami proses “religious seeking”, yang mana dia merasa berdosa dengan apa yang telah dia lakukan dan mendorongnya untuk mencari standar moral baru baginya. Sebenarnya apa yang dia anggap “berdosa” merupakan rasa ketidakpuasan yang dialami oleh dirinya. Melihat realita yang tidak sesuai dengan keinginannya, atas dasar nilai-nilai yang telah dia pelajari pada saat mendalami keagamaan secara eksklusif. Disini dimulailah peran kelompok yang memanfaatkan kebingungan calon teroris untuk melakukan doktrin dan menanamkan ideologi yang menurut mereka itu benar. Kelompok teroris muncul sebagai oasis bagi orang-orang yang kehausan ini, menawarkan pilihan-pilihan alternatif untuk menghilangkan dahaga. Sebagai solusi atas kebingungan yang dialami oleh individu.

3. Payah, markas komando institusi penegak hukum kok bisa dikuasai teroris?

Ada benarnya juga, kelengahan institusi penegak hukum sekelas BRIMOB bisa kecolongan seperti ini. Perlu dipertanyakan dan dikritisi juga terkait kesiapan dan persiapan mereka. Itu Markas Komando lho. Apalagi mereka berhasil mengambil senjata yang ada di ruangan barang bukti. Artinya kecerobohan aparat yang tidak menjaga ketat ruangan tersebut. Bahkan di pers conference pun Kapoljen Tito menerangkan bahwa itu kesalahan pihak Polisi.

Selain dari kesalahan dari penegak hukum, keterampilan para Napiter juga jangan diremehkan. Beberapa dari mereka merupakan orang-orang yang telah dilatih oleh jaringan ISIS pada saat para Napiter ini melakukan piknik ke Suriah. Jadi sangat mudah untuk mereka menemukan senjata sambil menyusun strategi pemberontakan. Jangan lupa itu ya pak Polisi.

Kritik terhadap pemerintahan dengan institusi penegak hukumnya memang sangat diperlukan, apalagi sebagai usaha untuk menjaga keamanan kehidupan masyarakat. Dan ini bukan berarti kita tidak memiliki tanggung jawab yang sama dengan pemerintah. Kita memiliki andil dalam menjaga keamanan Negara ini, dengan skala yang lebih sederhana tentunya. Jangan terus menyalahkan pemerintah atas serangkaian aksi teror yang terjadi, tugas kita sendiri adalah menjaga agar keluarga-keluarga dan orang terdekat kita tidak melakukan aksi nekat seperti yang dilakukan oleh para teroris.

4. Hukuman mati bagi teroris adalah yang terbaik!!

Sangat dilematis memang. Saya bukanlah orang yang setuju atas hukuman mati, apapun tindakan kriminal yang dilakukan. Bukan, ini bukan soal HAM. Saya juga bukan aktivis HAM yang membela secara serampangan seorang kriminal. Disini yang perlu ditekankan adalah, apa tujuan dari hukuman mati kepada Napiter? Apakah dengan membuat mereka jera? Apakah dengan menakut-nakuti teman-teman terorisnya? Atau dengan alasan keamanan kita sendiri?

Teman, jadi begini, ketika kalian menghukum mati seorang terroris yang memang siap mati secara “suci” untuk memerangi thagut, apakah itu efektif? Yang ada itu akan menambah semangat teman-teman seperjuangannya untuk mengikuti jejaknya. Belum lagi dendam dan kebencian yang akan muncul dari mereka menambah kebrutalan aksi yang mereka lancarkan. Hukuman mati bukanlah sebuah solusi, dengan hukuman kematian untuk seorang gembong narkoba misalnya, apakah gembong narkoba yang lain akan berhenti? Tidak. Yang ada mereka hanya takut akan hukuman, dan mencari celah agar menghindari hukuman. Ya, menghindari, bukan menyadari bahwa menjual narkoba secara bebas adalah tindakan yang salah.

Sama halnya dengan para teroris, ketika mereka dihukum mati, lantas apakah sudah selesai? Tidak. Pemikiran-pemikiran dan ideologi yang cenderung destruktif akan terus tersebar ketika kita sibuk memenggal kepala para Napiter. Bibit permasalahan disini, ya penyebaran paham itu sendiri. Kita harus mengajarkan betapa berharganya sebuah nyawa, sebuah kehidupan. Jangan ajarkan tentang overpopulasi, yang ada mereka malah tambah semangat bermain kembang api. Kerahkan semua orang yang kompeten untuk melakukan pendidikan dan deradikalisasi terhadap ide-ide destruktif Napiter. Jangan lupa juga memperhatikan pendidikan di sekolah-sekolah dasar dan menengah. Terkadang kita juga kecolongan karena banyak pendidik yang secara sengaja atau tidak, malah mengobarkan kebencian di hati adik-adik kita yang belum bisa berpikir kritis ini.

Hukuman mati bukanlah yang terbaik jika tujuan kita ingin memberantas akar permasalahan, yang dihajar adalah pemikirannya. Kecuali jika kita memang menganggap bahwa nyawa itu tidak berharga, silahkan jentikan jari dan berdo’a kepada Thanos.

5. #KamiTidakTakut ! Iya, kalau tidak jadi korban, sih. Hehehe

Beragam reaksi yang muncul dari para makhluk elektronika, yang paling menarik perhatian saya itu adalah tagar-tagar yang bermunculan. #KamiTidakTakut, seolah menyerukan bahwa mereka berani melawan aksi terorisme. Itu bagus, sangat bagus menurut saya. Perlu diingat, bahwa teroris memiliki tujuan untuk menebarkan ketakutan, memanfaatkannya untuk melakukan aksi yang lebih besar lagi, coup. Ketika kekacauan terjadi, ketakutan dimana-mana, membuat sebuah Negara menjadi tidak stabil, kepercayaan masyarakat terhadap institusi penegak hukum menurun, itu adalah saat terlemah dimana suatu Negara sangat empuk dan renyah untuk dikudeta. Mengumpulkan keberanian melawan ketakutan yang ditebarkan oleh para teroris itu sangat bagus. Karena senjata Teroris itu bukan bom, tapi ketakutan. Yang mana setiap manusia memiliki insting untuk merasakan ketakukan, yang menjadi sebuah pertimbangan untuk memutuskan lari dari ancaman atau melawan.

Yang jadi persoalan disini adalah, apakah benar kalian tidak takut sama sekali? Atau karena kalian sama sekali tidak mengalami dan merasakan bagaimana mencekamnya lokasi kejadian, bagaimana sedihnya keluarga korban, dan tagar itu seolah menjadi mantra pelindung kalian agar terhindar dari ledakan bom. Tidak, teman. Kita perlu melakukan aksi nyata, kita boleh berani, sangat boleh, kita boleh melawan, tapi tidak cukup dengan mengikuti trend menggunakan tagar-tagar di sosial media. Buat seruan nyata, kalau perlu perbanyak seminar dan diskusi tentang pengentasan paham destruktif. Lakukan hal sederhana di lingkungan kalian, jika kamu guru, maka didik muridmu dengan nilai-nilai universal, misalnya. Jika kamu seorang pejabat pemerintah, segera rampungkan kebijakan-kebijakan untuk memerangi aksi terorisme. Dan aksi-aksi sederhana lain sesuai dengan kapasitasmu. Dengan begitu, kalian memang benar-benar tidak takut memerangi terorisme, bukan karena telah merasa aman kemudian teriak bahwa kalian berani, tapi karena kalian memang berani melawan mereka dan melakukan aksi nyata.

6. Ini pengalihan isu politik! Sebentar lagi Pemilu! #2019GantiKelamin!!

Wah, ini terlalu berlebihan. Jika benar ini direncanakan dan sebagai pengalihan isu, saya tidak akan pernah memaafkan pemegang kekuasaan. Mempermainkan kehidupan seseorang demi kepentingan pribadinya. Kecil kemungkinannya bahwa ini ditujukan untuk pengalihan isu. Tapi, lain halnya jika peristiwa ini benar-benar terjadi, dan dimanfaatkan oleh segelintir orang untuk mencari panggung politik. Banyak yang memanfaatkan kesempatan dari peristiwa ini. Ada yang mencari kambing hitam, ada yang ngeles supaya suara pendukungnya aman, bahkan Pakdhe pun ikut main aman dengan bahasa diplomatisnya, bahwa teroris tidak ada kaitannya dengan agama. Pakdhe, udah saya bahas di atas ya, kalo Pakdhe baca, tolong jujur saja, kita udah pada tahu kok, hehe.

Jadi, saya sendiri tidak memungkiri bahwa hal ini akan mempengaruhi pergerakan politik di Indonesia. Saya juga tidak akan melarang asumsi-asumsi liar yang mencoba menganalisa hubungan peristiwa ini dengan kondisi politik Negara ini.

Pada akhirnya aksi terorisme ini akan terus terjadi selama kita masih diam dan berlindung dibalik tagar-tagar yang bertebaran di media sosial. Selama masih ada yang ribut-ribut soal sempitnya bumi karena ada 7 milyar manusia. Selama pemerintah masih belum tegas dengan komitmen untuk menghadapi terorisme. Selama masih dibiarkannya pendidikan-pendidikan dasar yang menganggap nyawa tidak ada harganya. Selama sentimen agama saya lebih baik daripada agama anda. Selama orang-orang moderat bersikap apologis dengan kelakuan saudaranya yang buang tinja sembarangan. Dan, selama masih ada yang terlalu sibuk memperebutkan kekuasaan tanpa memperdulikan kesejahteraan rakyat, teror akan terus terjadi di Negeri tercinta ini.

================================================================================

1. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09546550490480993?src=recsys&journalCode=ftpv20&

2. https://www.e-ir.info/2016/01/18/hassan-al-banna-a-starting-point-for-contemporary-islamic-fundamentalism/

3. https://kumparan.com/@kumparannews/keluarga-pengebom-3-gereja-di-suabaya-diduga-baru-pulang-dari-suriah

4. https://news.idntimes.com/world/rahardian-shandy/negara-terdamai-di-dunia-indonesia-turun-10-peringkat-c1c2/full

5. https://kumparan.com/@kumparannews/pp-muhammadiyah-kutuk-teror-bom-gereja-membunuh-manusia-adalah-kafir

6. http://www.ui.ac.id/berita/radikalisme-dan-terorisme-dalam-perspektif-psikologi-sosial.html

7. https://tirto.id/kecerobohan-polri-dalam-insiden-mako-brimob-cKdZ

8. http://www.bbc.com/indonesia/berita_indonesia/2015/11/151117_indonesia_sydney_ancamanisis

9. https://www.cnnindonesia.com/nasional/20180513181532-32-297837/bom-surabaya-prabowo-sebut-ada-yang-ingin-indonesia-gaduh

10. https://www.cnnindonesia.com/nasional/20180513153354-20-297798/pks-sebut-bom-gereja-surabaya-upaya-adu-domba

11. https://www.jpnn.com/news/presiden-jokowi-sebut-teror-bom-surabaya-sungguh-biadab

Teror akan terus terjadi : Reaksi atas reaksi dari masyarakat terhadap aksi Terorisme. was originally published in garputulis on Medium, where people are continuing the conversation by highlighting and responding to this story.

Cerminan dari suatu bangsa yang berkualitas adalah pendidikan yang diterima oleh masyarakatnya. Baik-buruknya masyarakat, bergantung pada baik-buruknya kualitas dari sebuah pendidikan yang diselenggarakan. Pendidikan menjadi pilar yang menopang cita-cita suatu bangsa.

Tentunya, dalam Undang-undang bangsa Indonesia merupakan bangsa yang menjamin masyarakatnya untuk mendapatkan pendidikan secara layak. Meskipun dalam praktiknya, pemerintah masih belum sepenuhnya memenuhi hak pendidikan bagi masyarakatnya. Pemerataan anggaran, kurikulum dan pemerataan kualitas pengajar masih menjadi PR bangsa ini yang perlu diperhatikan.

Dalam rangka memperingati hari pendidikan nasional, saya tentunya akan mengajak kita semua untuk memikirkan hal ini dengan sudut pandang yang mungkin jarang diperhatikan orang lain. Permasalahan-permasalahan pendidikan di Indonesia, tidak lepas dari peran pemerintah dalam menyusun sistem dan regulasi yang berlaku. Meskipun sistem yang saat ini diterapkan oleh pemerintah merupakan hasil akumulasi dari evaluasi terus menerus sistem-sistem pendidikan sebelumnya, tapi bangsa ini masih jauh menduduki peringkat 69 dari 76 negara yang mengikuti survey Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) pada tahun 2015. Meskipun mendikbud mengklaim bahwa adanya kenaikan pencapaian dari tahun-tahun sebelumnya, yang menjadikan Indonesia menjadi Negara dengan pencapaian pendidikan ke empat teratas. Tetap saja fakta bahwa pendidikan di Indonesia masih jauh tertinggal di bawah. Lantas, apakah hasil pencapaian itu sudah menjadi yang terbaik bagi Indonesia? Tentunya belum.

Kenaikan pencapaian tersebut jika kita amati lebih jauh, merupakan efek dari perubahan Ujian Nasional yang sudah tidak lagi menentukan kelulusan dari siswa. Lebih lanjut, kemendikbud sudah merubah pertimbangan kelulusan siswa menjadi keputusan sekolah yang bersangkutan untuk menentukan lulus atau tidaknya seorang siswa. Ini merupakan salah satu langkah yang baik, karena yang mengetahui perilaku kognitif dan afektif seorang siswa di ruang pendidikan hanyalah sekolah yang bersangkutan. Pemerintah yang tidak terjun langsung ke lapangan tentunya tidak memiliki hak untuk menentukan lulus atau tidaknya seorang siswa. Otonomi pendidikan semacam ini adalah solusi yang baik yang diambil oleh pemerintah. Tapi, kenapa Indonesia masih di peringkat bawah? Karena otonomi pendidikan di Indonesia masih belum terlaksana.

Ketika semangat-semangat reformasi sedang ramai digaungkan, ketika desentralisasi pemerintahan yang sudah dilaksanakan, namun kenapa pendidikan di Indonesia masih tersentralisasi khususnya kurikulum yang terlalu “absolut”. Kurikulum yang terpusat dan terasa kaku ini dapat menjadi tembok besar yang menghalangi kreatifitas sekolah dan pengajar/pendidik yang menjadi pelaksana aktif pendidikan. Sementara pemerintah pusat yang merupakan pelaksana pasif, tidak mungkin dapat melakukan improvisasi dalam setiap pendidikan yang diadakan di daerah. Perlu fleksibilitas dalam kurikulum yang akan diterapkan di setiap daerah di Indonesia.

Sedikit cerita dari teman saya yang pernah mengikuti program SM3T (Sarjana Mendidik di daerah Terluar, Terdepan dan Tertinggal) di Sekolah Menengah daerah Papua. Ketika beliau sedang mengajar pelajaran Sejarah kerajaan di Indonesia, tiba-tiba ada seorang siswa yang bertanya kira-kira seperti ini “Pak, kenapa yang dipelajari selalu kerajaan di pulau Jawa? Papua tidak dipelajari?” Saya cukup banyak memikirkan hal tersebut, apalagi teman saya yang secara langsung mendapatkan pertanyaan itu. Hal ini menandakan bahwa sebenarnya masih banyak kearifan lokal, pengetahuan tentang daerah sendiri yang lumayan penting selain membahas hal-hal yang bersifat umum. Materi-materi seperti ini seringnya luput dari kurikulum yang disusun oleh pemerintah pusat. Itu baru dari pelajaran Sejarah, belum pelajaran lain yang begitu banyak.

Disamping kurikulum, banyak juga regulasi dan birokrasi yang kaku dan mempersulit kegiatan belajar mengajar. Guru di sekolah sekarang lebih banyak mengurusi hal-hal yang bersifat administratif dibandingkan meningkatkan kualitas pengajaran. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Silabus untuk guru mata pelajaran serta Rancangan Pelaksanaan Layanan (RPL) dan Program Bulanan, Semesteran, Tahunan untuk guru Bimbingan dan Konseling. Semua itu harus dikerjakan terus menerus sesuai perintah dari pusat yang sebenarnya hanya untuk formalitas laporan akhir periode. Sementara keterampilan dari pengajar sendiri dikesampingkan.

Terkadang, ada yang tidak setuju dengan konsep desentralisasi pendidikan. Biasanya mereka ini yang “ehem, kirik” memiliki argumen bahwa dengan kewenangan yang diberikan kepada pemerintah daerah, maka akan terjadi kesenjangan pendidikan. Daerah yang bisa kreatif akan maju, sedangkan daerah yang kurang kreatif akan selalu stagnan. Ayolah, tanpa ada otonomi pendidikan saja daerah-daerah yang seharusnya bisa maju karena memiliki Sumber Daya yang baik malah jadi terabaikan. Banyaknya sekolah di perkotaan dan sedikitnya sekolah di pedesaan seharusnya membuka mata kita, bahwa pendidikan terpusat justru menyedot sumber daya yang seharusnya bisa diberdayakan di daerahnya sendiri, memilih pergi ke perkotaan.

Pada intinya, sentralisasi pendidikan yang masih dipraktikan dalam kebijakan-kebijakan sistem pendidikan Indonesia harus segera digeser. Bukan, bukan oleh desentralisasi secara buta. Bukan sepenuhnya menyerahkan kepada pemerintah daerah yang bersangkutan. Tetapi membuat kurikulum lebih fleksibel untuk setiap daerah, meskipun masih ada acuan kurikulum nasional. Tidak perlu lagi menunggu persetujuan pemerintah pusat untuk berimprovisasi dan menambah yang diperlukan dan mengurangi yang tidak diperlukan terkait mata pelajaran yang diadakan. Pemotongan jalur birokrasi dan regulasi yang mempermudah pelaksana aktif pendidikan di lapangan agar lebih fokus terhadap kualitas pendidikan dibandingkan formalitas dokumen semata. Pemerataan sumber daya yang dimiliki oleh daerah, yang dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh daerahnya sendiri.

Yang saya sebutkan sebelumnya, merupakan solusi-solusi mentah yang masih bisa dikembangkan praktiknya, bukan juga mengklaim bahwa solusi tersebut adalah yang terbaik. Maka dari itu, di Hari Pendidikan Nasional ini, saya mengajak kita semua untuk terus berpikir mengenai pendidikan Indonesia supaya menuju ke arah yang lebih baik. Tingkatkan Fleksibilitas Pendidikan!!

Selamat Hari Pendidikan Nasional 2018!!

• http://www.bbc.com/indonesia/majalah/2015/05/150513_majalah_asia_sekolah_terbaik
• https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2016/12/peringkat-dan-capaian-pisa-indonesia-mengalami-peningkatan
• https://www.cnnindonesia.com/nasional/20150123212038-20-27003/ujian-nasional-tak-lagi-menentukan-kelulusan-siswa
• https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2016/05/un-bukan-penentu-kelulusan-ini-pertimbangan-kelulusan-siswa

Tingkatkan Fleksibilitas Pendidikan!! was originally published in garputulis on Medium, where people are continuing the conversation by highlighting and responding to this story.