A estudante do segundo semestre do curso de Produção Editorial da UFSM, Ana Ribeiro, descreve o significado da produção editorial, “ Para mim produção editorial é pegar um material com conteúdo em potencial e explorar esse potencial até que se torne sua melhor versão para o público”.

Foto: dispositivo móvel

Em alusão aos 10 anos do curso de Produção Editorial da UFSM de Santa Maria, a professora Marília De Araujo Barcellos destaca a importância, diferenças e funções entre o editor e o revisor editorial.

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# 1 Qual a principal característica que diferencia o editor de texto do revisor?

“Chama-se de editor aquele\aquela que lida com o texto de maneira ampla, pensa o conteúdo de acordo com o que for melhor para o leitor”. Já o revisor, vai tratar de questões de ortografia, sintaxe, etc, revisar legendas de imagens, hifenização por página, enfim, normalmente o revisor atua após a diagramação.”

# 2- Qual a função do editor e revisor no Mercado de trabalho?

“Ao editor cabe selecionar, indicar, produzir originais, que podem ser textuais ou não), ficcionais ou não. O editor, enquanto empreendedor pensa na obra antes, durante e depois: na curadoria, na produção do produto, na divulgação, na venda, etc. Já o revisor trabalha com a obra em si, e pode atuar em qualquer produto que prescinda de revisão. Afinal, um texto sem revisão não pega bem para o consumidor, não é mesmo.”

# 3 Qual a importância da edição e revisão das cores no texto editorial?

“Em relação às cores temos, na cadeia produtiva do livro impresso, a função do produtor gráfico, que é especificamente para tratar disso. O produtor gráfico vai para a gráfica e acompanha a impressão junto ao profissional, facilitando o processo. É de bom tom que o revisor revise as provas gráficas (impresso), para que as cores estejam de acordo, e os textos e imagens também. Pode haver imprevistos na imposição das páginas, por exemplo, e as cores saírem invertidas no livro, então, as cores cabem ser revisadas para que, por exemplo, a capa esteja legível nas telas leitoras, mas a qualidade gráfica na impressão é mais exigida do que no digital, por questões técnicas”.

# 4 Tu acredita que a relação profissional entre o editor e revisor, muitas vezes possa ser conturbada?

“O mercado editorial, como qualquer outra profissão, tem seus conflitos. Na verdade, cada vez mais o comportamento é uma característica a ser observada em trabalho de equipe. Na edição, o “enlace” entre as etapas é fundamental para que o processo flua. Normalmente o revisor é selecionado e indicado pelo editor, então, não é uma área conturbada, ao contrário, é usual o respeito entre as atuações, pois são complementares”.

#5 Qual o limite de espaço para que o texto não seja “danificado” pelo revisor?

“Devemos considerar o trabalho anterior pelo profissional da preparação de texto, que é quem vai lidar com o texto antes de ser repassado para o revisor. Mas, sim, o revisor deve, sempre, dialogar com o editor a fim de tirar dúvidas que possam ocorrer ao longo do trabalho. Já vi, por exemplo, texto que havia um personagem que falava dois idiomas e que o revisor passou tudo para o português, ou seja, descaracterizou a narrativa. O trabalho de revisão é delicado e deve sempre ter o apoio do editor e diálogo com o autor para retirar dúvidas. Além disso, as editoras normalmente têm um manual de edição, onde o revisor deve consultar as normas a serem atendidas”.

Características de um bom revisor e editor de texto

Além das dicas da professora Marília Barcellos, o editor de texto precisa atender algumas necessidades essenciais, atualmente, principalmente com o atual cenário de pandemia. Separamos algumas características primordiais para entendermos melhor o que um editor de texto precisa ter ou buscar. O conteúdo está localizado nos blogs a seguir.e também no seguinte site.

#6 Pensar no marketing de conteúdo

É primordial planejar os posts nas redes sociais, criar a persona e buscar o seu próprio nicho. Assim, o conteúdo fica mais atrativo para quem se interessar e chegaraá no provavel cliente com mais frequencia e de forma assídua.

# 7 Conhecer as técnicas da SEO

Search Engine Optimization são métodos usados para deixar os conteúdos produzidos para a web mais fáceis de serem encontrados pelos mecanismos de busca. O editor precisa estar atento a esses fatores e conhecer algumas das formas de deixar um texto mais fácil de ser localizado pelos leitores que o procuram.

# 8 Ajustar o tom para com o público-alvo

Se comunicar de uma forma igual e coerente, coesa é essencical para credibilizar o cliente e garantir futuras vendas no mercado editorial.

# 9 Setores que o revisor poderá atuar!

Aqui estão algumas das situações em que um revisor pode ser necessário. Correção de trabalhos acadêmicos; produção de conteúdo para a web; publicação de livros, revistas e jornais, campanhas publicitárias, etc.

# 10 Qual o primeiro passo para me tornar um revisor?

Investir em networking. Tudo pode começar com um perfil no linkedin, caso você ainda não tenha um perfil é uma ótima solução. Interagir em grupos no facebook. Executar trabalhos em geral para sua rede de contatos, por gmail, whatsapp, etc.

Você pode saber muito mais a respeito de produção editorial, acessando o bate papo que ocorreu dos professores e ex alunos do curso de Produção Editorial da UFSM em Santa Maria.

Texto: Luis Kaufmann

Data: 11/10/2021

Foto; Luis Ricardo.

Troca de conhecimento, aprendizagens e reconhecimento dos trabalhos foram características marcantes da quinta-feira,24, de forte calor, no turno da tarde, no saguão do prédio 15 da Unifra. A partir das 17:00 várias pessoas tiveram a oportunidade de apreciar os 25 pôsteres do seminário interdisciplinar PIBID ( Programa institucional de bolsa de iniciação a docência) na Unifra.

Interpretar e não decorar os poemas são aspectos fundamentais para o processo de aprendizagem. Ter um olhar estético para a poesia é fundamental, ainda mais quando se está no segundo ano do ensino médio. Essa foi a percepção de Tiago Pereira, 25 anos, acadêmico do curso de letras do Centro Universitário Franciscano. Ele apresentou o seu trabalho do gênero poesia: Resgate da leitura e sensibilidade do discente.“O objetivo principal do projeto foi familiarizar os estudantes do ensino médio com o gênero poesia, por meio da leitura e produção textual”, conta Tiago.

Trabalhar com a cultura gaúcha e saber mais sobre os acontecimento gauchescos é crucial para Thaís Costa, 22 anos, estudante de Letras da Universidade Federal de Santa Maria. A acadêmica estudou dois dicionários: Regionalismo do Rio Grande do Sul, de Zeno Cardoso Nunes e Rui Cardoso Nunes, 1984 e o dicionário Gaúcho Brasileiro, de João Batista Alves Bossie , 2003. “ Estou em busca de autores que tentam explicar sobre a Revolução Farroupilha. Por que os autores não falam sobre o acontecimento que foi extremamente importante?”, questiona. Ela explica também que no ano passado fez no seu projeto de estágio um minidicionário com alunos do ensino médio com a finalidade de desconstruir os discursos e mostrar que o glossário é incompleto.

Foto; Luis Ricardo.

Com o tema o sujeito na experiência no ensino e questionando o capitalismo. Rodrigo Carlan, 30 anos, está no segundo semestre do mestrado em Letras do Centro Universitário Franciscano. Formado em psicologia, Rodrigo, traz a perspectiva de dois autores Jorge Larrosa e Slavoj Zizek. “ Para ter sentido na vida precisamos praticar o capitalismo. De acordo com Slavoj, há o processo chamado de zumbificação, uma vez que o sujeito não experiência nada. Já na percepção de Larrosa o ensino só tem sentido quando há o desapego das relações virtuais e vivenciá-las de forma real não é possível”, explica o estudante. Questionar o quanto o capitalismo atravessa o sujeito, é um dos motivos que faz, Carlan, acreditar que o ensino é uma saída para isso.

Para Ernest Cadet, 28 anos, acadêmico de Filosofia do Centro Universitário Franciscano, o principal foco do seu projeto é a inclusão social e também ressalta que todos somos iguais em nossas diferenças. Ele conta também que ocorreram atividades experimentais para alunos da escola estadual Padre Rômulo Zanchi. Essas atividades consistiam em bastantes oficinas, como por exemplo, vôlei, corrida para cegos e também jogos paraolímpicos. ‘’ Essa experiência foi muito boa para nós e para eles. Pudemos entender a necessidade que um deficiente físico passa, queremos que as pessoas que não tem deficiência vejam essa dificuldade, fazer com que elas também entendam a importância da inclusão social’’, explica Ernest.

Saguão do prédio 15 da Unifra. Foto: Andressa Rodrigues, Labfem.

Entender quais são as visões que o homem constrói em seus discursos sobre o tempo é de muita importância para Patricia Inês, acadêmica do curso de Letras. Ela conta que, segundo sua pesquisas em jornais locais, a relação do homem com a natureza é de um aspecto negativo. ‘’ No momento em que uma pessoa ler uma reportagem e a natureza tiver representada de forma negativa, inconscientemente essas palavras vão afetar essa pessoa e ela vai transmitir isso para outra. A língua então é condicionadora de opinião’’, afirma a estudante.

Elisandra Aguirre, 36 anos, faz parte do curso ‘’Além da visão’’, da Universidade Federal de Santa Maria, no qual ela é professora e dá aulas de espanhol para alunos cegos. Esses alunos vão servir de objeto de estudo em sua pesquisa sobre a intertextualidade da produção escrita. Essas aulas tem duração de um ano, e depois os alunos passam para uma fase mais avançada do curso. Todos precisam ter computadores adaptados em braille e os professores utilizam muito a oralidade. O Skype e o WhatsApp são as principais ferramentas para lecionar esses alunos.

Das 18:30 até 21:30, no Salão de atos do conjunto 13 foi discutido o tema ensino e formação docente. Esse foi o XVI Inletras I Siel XVIII PIBID que começou no dia 22 de agosto. Ao todo foram 9 oficinas ofertadas com 30 vagas disponíveis para cada seminário.

Por: Felipe Monteiro e Luis Ricardo Kaufmann da Silva
Data: 25/08/2017

Foto cedida pela assessoria de imprensa do Internacional de Santa Maria,rs

Logo no início no primeiro tempo, os 15 minutos iniciais de jogo foram de pressão total do time da casa. Tanto é que logo aos 7 minutos da primeira etapa, Léo Mineiro,balançou a rede colorada em um bate rebate dentro da área, sem chances para o goleiro Ian do Inter/SM.

O time do Inter reagiu, e logo conseguiu igualar o placar. Foi quando aos 22 minutos de jogo, o centro- avante Eduardo na grande área adversária, presenteou o meia Chiquinho com um lindo passe. Ele só teve o trabalho de escorar a bola para dentro do gol do São Luiz.

O São Luiz ,naquele momento do jogo, estava sendo superado pela bela troca de passes dos jogadores do Interacional, principalmente, por conta das avançadas do jogador Ayrton pelos lados do campo de jogo. Mas, a correria e a pressão que o time santa-mariense fazia acabou no momento em que Ayrton foi expulso da partida, junto com Ari, jogador do São Luiz, após uma confusão pelo lado direito do campo de jogo, no final da primeira etapa da partida.

O segundo tempo de jogo foi horrível para a torcida colorada que estava presente no estádio. Aos três minutos de jogo em cobrança de falta, Ronaldinho Gramadense fez o segundo gol do São Luiz para delírio do torcedor adversário. E aos 22 minutos da partida, logo após a substituição de Eduardo por Adriano Alemão, o lateral esquerdo colorado, Cássio, cometeu pênalti. Léo Mineiro fez a cobrança e anotou seu segundo gol na partida, consagrando-se como artilheiro da equipe com 11 gols.

Já aos 28 minutos de jogo, com a entrada de Wallan Luan no lugar de Chiquinho, o time do Internacional de Santa Maria assustou o time Ijuense, e o zagueiro Gonçalves, do São Luiz, foi expulso depois de forte entrada em Wallan na risca da grande área defensiva. O jogo continuava e a pressa pelo gol colorado atrapalhava. As coisas ficaram pior quando aos 44 minutos de jogo, Jean Dias, em um contra- ataque rápido, decretou a goleada para a equipe do São Luiz de Ijuí : 4 x 1.

O próximo confronto já está definido. O Esporte clube São Luiz enfrenta o Avenida, no estádio dos eucaliptos em Santa Cruz, válido pelos primeiros 90 minutos de jogo.

Inter/SM: Ian; Théo, Dionatan, Paulo Henrique e Cássio; André, Marquinhos, Ícaro (Felipe Gaúcho), Chiquinho (Wallan Luan) e Ayrton; Eduardo (Alemão). Técnico: Vinicius Munhoz

São Luiz 
Jonatas; Maicon, Gonçalves, Talheimer (André Bahia) e Xaro; Zé Lucas (Matheus), Jeferson Pril e Ronaldinho Gramadense; Jean Dias, Ari e Léo Mineiro (Tiago Gaúcho). Técnico: Paulo Henrique Marques

Gols: Léo Mineiro (duas vezes), Gramadense e Jean Dias (S); Chiquinho (I)

Expulsões: Ari, Gonçalves e Maicon (S) e Ayrton e Cássio (I)

Amarelos: Gramadense, Jean Dias (S), Dionatan (I)

Arbitragem: Leandro Vuaden, auxiliado por Leirson Martins e José Calza

Local: Estádio 19 de Outubro, em Ijuí

Por: Agnes Barriles e Luis Ricardo Kaufmann da Silva.

Data: 05/06/2017

Foto: Assessoria de Comunicação do Inter/SM

Amanhã, sábado, 03, o torcedor alvirrubro volta a vibrar. O Internacional de Santa Maria enfrenta o São Luiz de Ijuí pela semi- final da divisão de acesso à série A, para jogar os últimos 90 minutos da decisão. A equipe colorada joga fora de casa, mas leva vantagem no confronto. No último jogo, no estádio Presidente Vargas, o time venceu pelo placar de 1 x 0. O jogo acontece a partir da 15:00 hora no estádio 19 de outubro, em Ijuí.

Os dois times tem propostas de jogo muito parecidas ao preservar o toque de bola. O São Luiz tem a melhor campanha da competição, no entanto, dentro de sua casa o retrospecto é inferior, são três vitórias e quatro empates. Do lado colorado, em seis confrontos, são três empates e três derrotas, o que significa apenas 16% de aproveitamento como visitante.

Com nove gols, o São Luiz conta com a artilharia de Léo Mineiro. Já do lado colorado a esperança de gol fica por conta de Eduardo, apelidado como Edugol pelos torcedores, que soma nove gols.

Está sendo organizada uma excursão para os torcedores colorados que pretendem ir até Ijuí. Os interessados devem entrar em contato com a RF Turismo até às 21h, por meio do tel: 981626823 ou 991376920

Te liga nesse recado do Multijor e da equipe do Titular da Rede.

Provável escalação:

Inter/SM: Ian; Théo, Dionatan, Paulo Henrique, Cássio; André, Marquinhos, Ayrton, Chiquinho, Ícaro, Eduardo

Técnico; Vinicius Munhoz

São Luiz: Jonatas; Maicon, Gonçalves, Talheimer e Xaro; Zé Lucas, Jeferson Pril e Ronaldinho Gramadense; Jean Dias, Ari e Léo Mineiro
Técnico: Paulo Henrique marques

Por Agnes Barriles e Luis Ricardo Kaufmann Da Silva
Data: 02/06/2017

Jhonny Clay Rosa, trabalhor da rádio Nativa, diz que nas programações da rádio prevalece músicas nativistas e entretenimento. De segunda a sexta tem dois programas ao vivo e o restante são gravados. A maioria da programação é musical, porém, de hora em hora tem notícias. São do mesmo grupo da rádio Imembuí, e não possuem parcerias. A rádio possui 10 radialistas. Todos eles com registro profissional do sindicato de radialistas do Rio Grande do Sul. Não há jornalistas contratados na Nativa.

As rádios Nativa e a Imembuí são de administração dos mesmos donos. Porém, correspondem a empresas distintas, com finalidades diferentes. A Imembuí visa o jornalismo/ informação, e a Nativa, o entretenimento. A Rádio Imembuí tem o enfoque voltado ao público da cidade, portanto, o que prevalece na programação é o jornalismo local. É a principal emissora da Região Central do Estado, e, atualmente, detém a maior parcela da audiência entre as rádios AM e FM. Em maio deste ano, a pioneira irá migrar para o FM, visando fortalecer o elo com seu ouvinte e cativar novos adeptos. Em suma, a programação da rádio é ao vivo, com exceção dos boletins: Santa Maria Notícias, Imembuí Notícias e Correspondente – notícias de dois a cinco minutos gravadas. Os boletins vão ao ar entre as programações, normalmente, de hora em hora. Na rádio há cerca de 30 locutores (apresentadores – radialistas) – todos possuem o registro profissional do sindicato de radialistas do Rio Grande do Sul, e possui dois jornalistas formados (graduação): Jean Romero (coordenador de jornalismo) e Maria Angélica Varaschini (repórter setorista de esportes).

A rádio Guarathan existe há 57 anos, e tem programas informativos, de debates e esportivos. É segmentada em jornalismo, com foco em notícias e esporte. A maioria da programação é realizada ao vivo. Como forma de arrecadação de dinheiro, a emissora vende espaços do programa para as igrejas que fazem integram a programação em horários da tarde. A Guarathan possui parceria com a rádio Guaíba e o Jornal Correio de Povo. Trabalham na rádio quatro jornalistas.

Foto registrada por Luisa Peixoto pelo smartphone, na Rádio Guarathan

Conforme o jornalista Renato Oliveira, que trabalha há mais de 30 anos na rádio, a Guarathan, a emissora costuma fazer transmissões esportivas, inclusive com a participação do jornalista e professor da Unifra, Gilson Piber. O jornalista e radialista ressalta pontos fundamentais para trabalhar em rádio. “Estar atento 24 horas, a qualquer notícia que acontece ao nosso redor. E muito importante, ter contatos com as fontes. Ter uma lista de telefone com todos os segmentos da cidade e do estado.” Ele relata que o motivo pelo qual ainda é estimulado a seguir no meio radiofônico é o amor enorme que sente pela profissão. Isto sem esquecer da competência e das responsabilidades de checar a informação.

A rádio Universidade, que é a emissora do Campus da UFSM, tem sua programação focada na educação e cultura. Existem os programas de redação aberta, campos da gente, editoria 292, fazendo arte, no ritmo da notícia, e há também a participação dos alunos que é uma das características da emissora. Além disso, há espaço para ASSUFM ( Associação dos servidores da UFSM). A maior parte dos programas são ao vivo. A equipe da rádio é composta por mais de 20 profissionais, alguns jornalistas e outros radialistas. Há parcerias da rádio Universidade com a agência rádio web, assembleias e governo de estado.

Gilson Piber, professor, jornalista e radialista da rádio Universidade afirma que a informação é estimulante e essa dinâmica do rádiojornalismo é muito cativante. Ele conta que essa nova forma de interação com o público, por meio de whatsapp, facebook é muito importante e que uma das vantagens de trabalhar em emissora educativa é a expansão de conteúdo ser diferente da comercial. “Existe mais liberdade para falar, mas com responsabilidade”, explica. Piber revela que o que mais gosta de cobrir são eventos de esportes, eleições e os vestibulares (quando existia).

“O rádio desperta a imaginação das pessoas, observar, descrever e contextualizar o fato para o ouvinte, mas é preciso ter credibilidade”, aconselha o professor que trabalha há 22 anos na rádio da UFSM. Sobre o mercado de trabalho atual para o jornalismo em rádio, Piber observa que não está nada fácil. “Para o jornalista que é competente, ou seja, aquele que não se acomoda e não perde o interesse pela informação, sempre haverá espaço”, conclui.

Já a rádio Medianeira opera em duas estações AM 1.130, fundada em 13 de agosto de 1960 e FM 100.9, no anos de 1986. De segunda à sexta- feira a programação FM da rádio é voltada mais para o entretenimento com músicas internacionais, sertanejo universitário, raiz, gaúcha, pagode e funk. No sábado e no domingo os ouvintes escutam musicas eletrônicas. Já a programação AM oferece ao ouvinte, além de músicas de hora em hora, notícias ao vivo das 09:00 às 17 h. Na FM são quatro programas ao vivo durante a semana, e dois ao vivo no fim de semana. Na AM são oito programas ao vivo durante a semana, cinco ao vivo no sábado e dois ao vivo no domingo.

Fabrício Minussi é jornalista formado e apresenta três programas de notícias, mais as notícias de hora em hora na AM e Marcos Vinicius Barcellos , apresentador do programa super show da tarde na AM. A maior parte dos atuantes da rádio não são formados em jornalismo. São radialistas. A Medianeira tem parcerias com a rádio Grenal para a retransmissão dos jogos de futebol e com a rádio Voz do Campo.

Patrese Lehnhard Rabenschlag trabalha há quatro anos na rádio Medianeira como operador de áudio. Ele é radialista e acadêmico de jornalismo do Centro Universitário Franciscano, e explica que tudo começou no próprio lugar ao qual está a trabalhar. “Comecei como estagiário de notícias durante seis meses na Medianeira, foi uma experiência incrível, recorda o acadêmico”. Em sua trajetória antes de chegar no rádio, ele se lembra do momento exato em que surgiu uma vaga para operador de áudio na medianeira. “Estava terminando meu curso de radialista no Senac, quando levei meu currículo no rádio e fui chamado”, lembra o acadêmico.

Lehnhard Destaca também, a importância da oportunidade que lhe foi dada, pois coloca em prática tudo o que é aprendido no curso de jornalismo. Ele relata com muito carinho que é um aprendizado diário, tanto no rádio quanto na faculdade.”O que me estimula é de certa forma é fazer o bem a várias pessoas ao mesmo tempo, levando informação para elas. Até mesmo com uma música conseguimos fazer o bem, através de uma letra ou, simplesmente, tornando o dia da pessoa melhor com a música que ela gosta, destaca”.

A rádio Gaúcha em Santa Maria foi fundada no dia 2 de julho de 2012, atualmente tem como programação, das 7h às 11h são programas ao vivo que vão ao ar de segunda a sábado. A Gaúcha tem a preocupação de se aproximar do ouvinte , por isso faz lives pelo facebook da Gaúcha/SM. O programa notícia na hora certa, de hora em hora, e o notícia da Região Central, de meia em meia hora são programações ao vivo. O Santa Maria de negócios é o único programa gravado que vai ao ar das 9 às 9h30 de domingo. A programação que prevalece na rádio Gaúcha em Santa Maria são de conteúdos locais, basicamente formados por informações factuais, previsão do tempo, trânsito e muita interatividade com o ouvinte.

Lucas Leivas Amorim operador de áudio e locutor da gaúcha, graduando do curso de jornalismo da Unifra, conta que quando era pequeno foi influenciado a avô a gostar do rádio. “Minha mãe contava que ele ouvia rádio todos os dias, bem cedo, tomando chimarrão. Aos poucos, fui pegando o mesmo costume. Então, até hoje, a primeira coisa que faço quando acordo é ligar o rádio”, lembra. A instantaneidade da informação e por ser um meio muito democrático, já que não se precisa pagar nada para ouvir o rádio é o que até hoje encanto o operador. Lucas finaliza ao dizer que o rádio é um companheiro. Na maioria das vezes foi ele que o acompanhou em viagens de estudos e em momentos em que estava sozinho.

Por Luísa Peixoto e Luis Ricardo Kaufmann da Silva
Data: 27/04/2017

Foto: winkpédia

Ao sair da cadeia ele foi procurado por 15 clubes, mas foi a equipe do Boa Esporte de Minas Gerais que o contratou. Mas o time de Minas já sente no “bolso” o peso dessa contratação que não rendeu patrocinadores para o time, muito pelo contrário, houve perdas significativas de um de seus principais mantenedores, o grupo Goys e Silva.

No entanto, o que assusta a maior parte das pessoas nesse episódio, é pensar que as instituições futebolísticas apostaram que a sociedade iria esquecer do que aconteceu com Elisa Samudio.

Outro fator que preocupa e coloca um ponto de interrogação nessa situação é: qual será o estado psicológico do arqueiro? Em nenhum momento o goleiro concedeu declarações para imprensa prestando esclarecimentos para a sociedade sobre o que levou à prisão preventiva. Melhor dizer que em nenhum momento tocou em assuntos que não tenham relação com o futebol.

Para todos aqueles que acompanham futebol. e até mesmo para os que não acompanham, a soltura de Bruno causa repugnação, principalmente em muitas mulheres que em pleno século XXI, ainda lutam por princípios básicos de convivência, como respeito e direitos iguais. Parece que ainda vivemos em uma sociedade medieval na qual “o homem é mau por natureza”, segundo Thoma Hobbes.

Por outro lado, é impressionante como alguns veículos de comunicação tem o poder de influenciar as pessoas, fazendo lembrar que, segundo Thompson ,“vivemos em uma sociedade midiatizada”. Isso fica nítido quando se nota que alguns veículos de comunicação tentaram, em um primeiro momento, dar a entender para o púbico que o goleiro Bruno é um cidadão completamente apto a reintegrar a sociedade ao ser retratado, logo ao sair da cadeia, de mãos dadas com sua esposa, Ingrid Calheiros.

Enfim, se Bruno estará ou não apto a ser reintegrado à sociedade, só as circunstâncias do tempo dirão. Mas, uma coisa é certa, em uma sociedade brasileira cheia de conflitos algo fica claro a cada dia que passa: a crise da identidade moral das pessoas. E esse acontecimento caracteriza muito bem o fato. Infelizmente as pessoas representam ser de um jeito, muito por influência de uma indústria cultural que as manipula , tanto em momentos pessoais, quanto profissionais. Mas, elas não são fidedignas de um verdadeiro caráter, e isso gera,nas pessoas a permanente desconfiança quanto ao à personalidade do indivíduo, contrariando o que pensava Jacques Rousseau ,” o homem é naturalmente bom”.

Luis Ricardo Kaufmann da Silva
Data: 03/04/2017

Vale salientar ainda que o objetivo desse esporte é marcação de pontos, já que o jogador tem a “missão” de levar a bola até a área do adversário e tocá-la no chão. Mas na cidade universitária foi por volta do ano de 2006, quando um grupo de estudantes resolveu se reunir e praticar a modalidade sem pretensão. Com o passar do tempo, eles resolveram criar o time com o nome de “Santa Maria Rugby” e participar de campeonatos estaduais. Porém, em 2008, houve uma separação no time, devido a diferenças de opiniões, mas isso não durou por muito tempo. Um ano após esse episódio, os jovens resolveram se unir novamente, formando o URSM – Universitário Rugby Santa Maria com o objetivo de conseguir mais visibilidade e apresentar o esporte à sociedade.

Universitário Rugby Santa Maria em ação. Foto: arquivo pessoal de Mauricio Rocha Ribeiro

Universitário começou a ganhar espaço, chegando à vitrine em 2015, quando o time conquistou o título de campeão da segunda divisão. Em função do regulamento da Federação Gaúcha de Rugby, que diz que times com níveis técnicos de 2014 não poderiam subir de categoria, o URSM teve que, no ano seguinte, jogar novamente na segunda divisão. Mas aí o esporte ganhou força, principalmente pelo apoio dos torcedores. Os jogos passaram a ter um público médio de 600 a 700 pessoas, segundo o presidente do clube Danier Renato Reisdorfer Avello. Por consequência, os veículos de comunicação começaram a dar mais atenção ao time e às suas performances. Sendo que na segunda divisão de 2016 a regra mudou, a Federação Gaúcha de Rugby deu novo acesso para o time que fosse campeão daquela edição, uma vez que o URSM venceu invicto.

O gráfico abaixo mostra o crescente acesso do rugby nos últimos anos em Santa Maria

Os títulos ajudaram o time a conseguir mais investimento e recursos. O URSM recebeu apoio da prefeitura, principalmente na infra-estrutura das arquibancadas do Estádio Tarso Dutra, na UFSM, diz Avello, presidente do clube. Maurício Rocha Ribeiro, um dos fundadores. “Manter o clube, pagar as inscrições, viajar é sempre um custo alto para os atletas. Mas temos amenizado isso no decorrer do tempo. Hoje já não tiramos tanto do nosso bolso. Temos alguns parceiros e patrocinadores que têm colaborado. Mas ainda está longe de apenas não gastar para jogar”, comenta.

A equipe conta, hoje, com categorias de base e é um grande passo alcançado para os responsáveis do clube. Passar o ensinamento para as gerações futuras faz é um grande legado para quem viveu desde o início do esporte aqui na cidade. Por isso, para o presidente do URSM, o maior investimento deve ser na formação de futuros jogadores “investimento nas categorias de base e em projetos sociais, na qual a integridade, respeito e disciplina são pontos fundamentais”, acrescenta Avello.

Os valores aprendidos por meio do esporte vão além de “pontos”, como explica Maurício. “O rugby estabeleceu novos parâmetros de dedicação, esforço, dor, trabalho e muitas outras coisas. Hoje posso me dedicar a algo em qualquer meio, sabendo que os limites somos nós que impomos e que podemos ir muito além do que achamos. Enfrentar as dificuldades, cair e levantar sem reclamar foram grandes ensinamentos. Fora os valores que o esporte nos traz de volta, algo perdido dentro da sociedade atual e que o rugby resgata como respeito e companheirismo”, comenta.

Por João Martins Flores e Luis Ricardo Kaufmann para o Jornal Abra
Data: 16/11/2016

Instagram do Multijor mostrou bastidores da cobertura, como o trabalho de Raíssa Eduarda para o Facebook

As explanações dos sete trabalhos da segunda noite começaram por volta das 18h50. Entre os presentes, 34 estudantes envolvidos com apuração de informações, entrevistas, fotografias e cobertura via mídias sociais. Na visão do acadêmico Leonardo Machado, 19 anos, responsável pela cobertura pelo Twitter, ao lado de João Martins, a experiência foi muito válida. “Foi muito legal, pois nunca tinha utilizado o Twitter. Foi uma experiência nova e desafiadora fazer a cobertura em tempo real”, contou o jovem.

A atividade, que seguiu até 20h30, contou com estudantes em busca de informações, a partir do acompanhamento do evento e de entrevistas com os graduandos e com os professores, registros fotográficos e postagens para mídias sociais. Além dos alunos de Jornalismo Digital I, a Agência CentralSul, coordenada pela professora Rosana Zucolo, e o Laboratório de Fotografia e Memória (LABFEM), coordenado pela professora Laura Fabrício, atuaram de forma integrada.

Entre os estudantes que acompanharam a cobertura, Felipe Monteiro, 23 anos, avaliou positivamente. “O trabalho deles foi impressionante. A cobertura ocorreu por todas as formas de mídia, Facebook, Twitter e Instagram. Foi realmente algo divertido ver amigos e colegas investidos em algo real”, comentou.

Germano Rorato Neto e Lucas Ciroline foram os responsáveis pelas postagens no Instagram do Multijor na segunda noite de jornada

Também foi visto como uma experiência empolgante pelos acadêmicos Lucas Cirolini, 21, e Raíssa Eduarda, 20, que atuaram, respectivamente, nas coberturas pelo Instagram e pelo Facebook. Lucas avaliou que a cobertura foi “algo muito legal, diferente e muito interessante para nossa cadeira. Afinal precisávamos tirar fotos, usar hashtags e buscar ideias para algo novo”. Enquanto Raíssa salientou que “no começo fiquei assustada e achei que não ia dar certo. Mas depois peguei o jeito e ocorreu tudo bem”. Assim evidenciam os anseios e objetivos das futuras mentes do jornalismo brasileiro que no dia, fizeram a atividade, com sucesso.

Texto: Lorenzo Seixas e Luís Ricardo Kaufmann para a disciplina Jornalismo Digital I

Data: 28/102016

Isso explica porque desde o inicio a vontade de te abraçar me veio sem nenhum ensejo. Mas não explica eu sentir que teu beijo me satisfaz e fez como em desejo

Calma …

Dou tempo ao tempo para não ser precipitado, mesmo sabendo que meu peito acelera a cada segundo que estou do teu lado

Desde a primeira vez te vi será sempre como se fosse a última vez que te vejo.

No final das contas a reaproximação dos dois acontece por conta das moedas. Nunca tinha pensado que as moedas servem tanto para multiplicar histórias quanto para subtrair relações interpessoais.