CBC M3DIA.·Sep 1CBC SCHOOL CLUB: FLE — LA CONSIGNE EN FRANÇAIS LANGUE DE SCOLARISATION : LES APPROCHES PLURILINGUES…Dans cet article publié en Mai 2023, Nathalie AUGER, enseignante en sciences du langage à l’Université Montpellier Paul-Valéry, repasse en…
Corbin Vermeulen·Feb 1Mastering the Art of Teaching French as a Foreign LanguageA Practitioner’s Guide
CBC M3DIA.·Feb 23, 2025FLIES+: VERS UN MODÈLE EXOLINGUE DE LA COMMUNICATION INTERCULTURELLE: INTERPAROLE, COOPÉRATION ET…Cet article est extrait de l’ouvrage Discours didactiques et didactique des langues paru en 1986 et rédigé par l’ethnologue et linguiste…
CBC M3DIA.·Feb 20, 2025FLIES+: VERS UNE DÉMARCHE DIDACTIQUE EN ALPHABÉTISATION [#4]L’extrait que nous allons traiter est issu de l’ouvrage Enseigner le français aux adultes migrants, rédigé par le maître de conférences en…
CBC M3DIA.·Feb 3, 2025FLIES+: DE L’APPROCHE PAR LES TÂCHES À LA PERSPECTIVE CO-ACTIONNELLE [#3]Dans cet article intitulé De l’approche par les tâches à la perspective co-actionnelle publié en Février 2004, Christian PUREN explique…
CBC M3DIA.·Jan 27, 2025FLIES+: TECHNOPHILIA VS. TECHNOPHOBIA [#2]After been reading a 5minuteenglish.com article talking about technology pros and cons in the language learning education field.
flepourlezexperts by Chitvan·Aug 19, 2020Sujet : la nourriture des gaminsVotre enfant étudie dans un collège et vous êtes membre de l’association des parents d’élèves. Vous vous inquiétez au sujet des repas…
flepourlezexperts by Chitvan·Aug 19, 2020Sujet I : la nourriture des gaminsVotre enfant étudie dans un collège et vous êtes membre de l’association des parents d’élèves. Vous vous inquiétez au sujet des repas…
![FLIES+: VERS UNE DÉMARCHE DIDACTIQUE EN ALPHABÉTISATION [#4]](https://miro.medium.com/v2/resize:fill:160:106/1*h1sG_8GO-u6GzTQHmwHThg.png)
![FLIES+: VERS UNE DÉMARCHE DIDACTIQUE EN ALPHABÉTISATION [#4]](https://miro.medium.com/v2/resize:fill:320:214/1*h1sG_8GO-u6GzTQHmwHThg.png)
![FLIES+: DE L’APPROCHE PAR LES TÂCHES À LA PERSPECTIVE CO-ACTIONNELLE [#3]](https://miro.medium.com/v2/resize:fill:160:106/1*zfxKv5-5FJjAJrHh-yHSoQ.png)
![FLIES+: DE L’APPROCHE PAR LES TÂCHES À LA PERSPECTIVE CO-ACTIONNELLE [#3]](https://miro.medium.com/v2/resize:fill:320:214/1*zfxKv5-5FJjAJrHh-yHSoQ.png)
![FLIES+: TECHNOPHILIA VS. TECHNOPHOBIA [#2]](https://miro.medium.com/v2/resize:fill:160:106/1*vzV-6DvZjYIWzeLpgowU9w.png)
![FLIES+: TECHNOPHILIA VS. TECHNOPHOBIA [#2]](https://miro.medium.com/v2/resize:fill:320:214/1*vzV-6DvZjYIWzeLpgowU9w.png)
