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Brut
  • il y a 10 mois
Dans cette classe de CE2, les enfants suivent des cours sur les préjugés et les stéréotypes sur les femmes et les hommes. Brut a suivi l'un d'eux.
Transcription
00:00Bonjour les amis, comment allez-vous ?
00:02Aujourd'hui, nous allons continuer à vous parler de l'égalité homme-femme.
00:05Tu penses qu'un jour, les filles et les garçons seront à l'égalité ?
00:09Moi, je pense que oui !
00:10Par exemple, il y a des gens qui disent que les filles sont trop nulles au foot,
00:16que les garçons savent moins danser que les filles.
00:21Et en fait, des fois, je dis aux personnes qu'on est tous égaux.
00:27Vous voulez qu'il y ait plus d'égalité à l'extérieur de la classe,
00:30parce que vous, vous avez beaucoup réfléchi sur cette thématique égalité fille-garçon.
00:33Mais si à l'extérieur de la classe, dans la cour, dans l'école,
00:37à l'extérieur de l'école, vous voulez qu'il y ait plus d'égalité, qu'est-ce que vous pouvez faire ?
00:41Pour qu'il y ait plus d'égalité, il faut qu'on enlève le stéréotype.
00:47Le stéréotype, c'est que les filles doivent se maquiller,
00:50ou être en robe, ou porter des chaussures à talons pour être de vraies filles.
00:53C'est ça l'idée toute faite du stéréotype.
00:55Dès qu'on est petit, on a tendance, rapidement, à dire que,
01:00comme les enfants ont des exemples tout simples,
01:02le rose c'est pour les filles, la corde à sauter ce n'est que pour les filles,
01:06le terrain de foot ce n'est que pour les garçons.
01:08Il y a un peu ce genre de stéréotypes, c'est très répandu,
01:14et puis ça va même un peu plus loin quand il grandit,
01:18ça peut être même des conflits verbaux, de la violence physique, des bagarres.
01:23Si on ne désamorce pas, si on ne leur apprend pas à se respecter.
01:30Pendant ce temps-là,
01:34dans cette classe de CE2 à Laille-les-Roses,
01:36cette professeure des écoles apprend à ses élèves à lutter contre les préjugés
01:40et les stéréotypes de genre, à l'aide de la série animée Chouette pas Chouette.
01:44Mais une fille, c'est une danse maquillée, mettre des robes et tout ça.
01:48Tu n'es même pas une vraie fille.
01:50Tu trouverais ça chouette, toi, qu'on te dise à quoi tu dois ressembler ?
01:55Alors, par rapport à l'épisode qu'on vient de voir, qu'est-ce que vous pouvez dire ?
01:59Le stéréotype qu'on battue, c'est que les filles,
02:02elles ont le droit de se maquiller s'ils veulent,
02:06et s'ils ne le veulent pas, elles ne se maquillent pas.
02:09La série Chouette pas Chouette, en fait,
02:11nous apprend beaucoup de choses sur les stéréotypes,
02:14sur les droits des femmes, sur les droits aussi des filles et des garçons.
02:18Est-ce que ça vous a amené à réfléchir, cette série Chouette pas Chouette ?
02:21Est-ce que vous avez, après avoir observé ces épisodes, changé d'avis parfois ?
02:25Oui, à un moment, il y avait un garçon qui avait dit
02:28« Moi, j'ai envie de faire un métier. »
02:32Et moi, je lui ai dit « Non, non, ce métier,
02:36ce n'est pas pour les garçons, c'est pour les filles. »
02:39Et aujourd'hui, tu lui dirais quoi ?
02:41Je lui dirais « Tu as le droit de l'exercer, et c'est comme tu veux.
02:45C'est toi qui choisis ton propre métier. »
02:48Alors concrètement, il peut encore y avoir des conflits,
02:51il peut encore y avoir des problèmes dans la cour,
02:54de jeux, de non-partage de balles.
02:57On ne va pas dire que ça résout immédiatement tous les problèmes,
03:00mais justement, l'intérêt, c'est qu'ils sont conscients de ces problèmes
03:03et ils cherchent des solutions pour que ça s'arrange.
03:10Moi, je voudrais plus d'égalité.
03:13Je voudrais plus d'égalité et pour que les gens soient heureux.
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