- hace 7 meses
En esta emisión, Comfama comparte la historia y evolución de sus bibliotecas. Desde su primera sede en el Claustro de San Ignacio hasta los actuales 75 espacios en Antioquia, las bibliotecas se han consolidado como lugares de encuentro, confianza y creación.
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NoticiasTranscripción
00:00Saludos y bienvenidos a un nuevo especiales en IFM Noticias, donde conversamos con invitados
00:14que nos traen temas especiales, que transforman, que conectan y que acá desde IFM Noticias
00:20nos encanta difundirlo a través de nuestras plataformas digitales y por supuesto desde
00:25nuestro portal de noticias. Hoy venimos a hablar de un tema que en IFM Noticias nos encanta
00:30y que de hecho tenemos una sección únicamente dedicada a esto y es la literatura, los libros
00:36y estos espacios tan llenos de magia y por supuesto de historia y para esto vamos a hablar con Confama.
00:44Vamos a hablar con Estefanía González, ella es la responsable del ecosistema del libro y la lectura.
00:50Estefan, bienvenida a IFM Noticias.
00:52Muchas gracias Laura.
00:54Bueno, empecemos por lo básico, por lo primero, ¿por qué Confama decide apostarle a bibliotecas,
01:01a la lectura y a todo esto alrededor de lo que vemos acá, estos espacios que se convierten
01:08más que en una biblioteca?
01:10Bueno, pues te cuento, ustedes saben que Confama el año pasado cumplió 70 años y este año
01:15nuestras bibliotecas cumplen 50. Confama fue la primera caja de compensación en Colombia
01:21en tener una biblioteca y esa primera biblioteca de cajas es la que se encuentra hoy en el claustro,
01:27nació en el edificio San Ignacio. Esta apuesta nace de la necesidad de democratizar el conocimiento,
01:35de generar espacios, de propiciar el encuentro, ¿cierto? De hacer posible que muchas personas tuvieran acceso al libro y a la cultura hace 50 años.
01:48En estos días, en nuestra celebración y en el marco de los diferentes encuentros que hemos tenido,
01:54hemos encontrado información muy linda y encontramos, por ejemplo, que en el 86 que se hizo un primer encuentro
02:00de bibliotecas de cajas de compensación en Confama, Confama tenía tres bibliotecas, San Ignacio y dos satélites.
02:07Y hoy tenemos 75 espacios bibliotecarios en todo el territorio antioqueño, en las diferentes subregiones,
02:15en Medellín, área metropolitana, en Envigado, como la Biblioteca de Borarango.
02:20¿Por qué? Porque seguimos apostándole a esa posibilidad de que el arte y la cultura, los libros, la palabra,
02:28lleguen a muchas personas y las bibliotecas, además en Confama, son un corazón de la cultura.
02:35Lo más bonito que ha pasado alrededor de esta historia de estos ya 50 años de bibliotecas Confama
02:42es eso justo que mencionabas, que estos espacios se han convertido en espacios de confianza,
02:48donde la gente viene y se siente, como conversábamos tras mamalinas, en su casa,
02:54donde también hay ese espacio para la pausa, para el silencio en medio de tanto ruido,
02:59pero también para poder conversar con otros, generar otros lazos diferentes de conexión.
03:03Esas son las bibliotecas. Las bibliotecas tienen una función hermosa y es que son un lugar público,
03:10son un lugar de todos. En las bibliotecas ocurre algo que parece imposible y es como que todos somos iguales.
03:19La biblioteca nos genera eso. Y en esa medida la biblioteca se convierte en un entorno protector,
03:25en un lugar de confianza, en un buen vecino. Y en la biblioteca además pasa algo muy importante
03:32y es que cada persona tiene la posibilidad de existir con otro, ¿cierto?
03:36No de permanecer como en su individualidad, sino que yo llego a la biblioteca, me encuentro con vos
03:42y mi existencia cobra un sentido a partir de mi relación con vos, ¿cierto?
03:47Entonces podemos tener una conversación, podemos crear juntas, podemos simplemente compartir el espacio,
03:54pero cambia completamente como es el lugar de cada persona en el mundo, ¿cierto?
03:59Cambia de significado. La biblioteca de alguna manera también nos dignifica, ¿cierto?
04:04Porque llegamos a la biblioteca y en las bibliotecas de Confama cuando van,
04:09y yo creo que las personas que van lo saben. Hola Laura, ¿cómo estás? ¿Por qué no habías vuelto?
04:15Mira, nos llegó este libro, que sabemos que te encanta la novela histórica, ¿cierto?
04:19Sabemos quiénes son esas personas que van justamente porque son nuestros vecinos
04:24y nos gusta que nos visiten, nos gusta visitarlos y nos gusta conocerlos.
04:29Ahora mencionabas algo muy bonito y es que ese es el lugar donde cabemos todos
04:33y por ahí también mencionan que las bibliotecas es ese único espacio
04:36donde no te exigen comprar nada para poder estar.
04:40Y eso realmente es lo que ha tratado también de incentivar Confama
04:44al tener estos espacios a disposición de los antioqueños.
04:49Estefa, Confama también ha decidido un tema y es su apuesta por el patrimonio
04:53y vemos también cómo las bibliotecas están ubicadas estratégicamente en algunos edificios
04:59que ya cuentan una historia además de lo que encuentran al interior a través de los libros.
05:04Exactamente. Hay unas, digamos, en las que este tema del patrimonio es más tangible,
05:13es más visible. Por supuesto, cada espacio cuenta una historia.
05:17Este nos cuenta una historia, pero hay unas en particular como la Biblioteca Aranjuez,
05:22que hoy se llama Biblioteca Aranjuez Epifanio Mejía,
05:25porque Epifanio Mejía, quien compuso el himno antioqueño,
05:28resulta que fue un huésped ilustre de nuestro antiguo manicomio,
05:33que quedaba donde hoy queda la Biblioteca de Aranjuez.
05:36Entonces, cuando Confama llega al edificio de Aranjuez,
05:40se encuentra efectivamente una historia, una historia increíble,
05:45una historia que cuentan los ladrillos, que cuenta el edificio,
05:48que nos habla de Epifanio, pero de todos los huéspedes ilustres que pasaron por ahí,
05:53una historia que también nos habla de un momento de mucho dolor en Medellín,
05:57una historia que nos dice cómo nos reinventamos esto,
06:00qué hacemos con este edificio que está casi en ruinas,
06:06pero que albergó a Epifanio y su poesía,
06:11pero también las historias del sicariato de los 90
06:14y todo lo que pasa por Medellín.
06:16Entonces, cuando entramos al edificio,
06:19también hay una decisión por respetar ese edificio
06:22y por permitirle ser protagonista.
06:25Y ese edificio, además, es un edificio,
06:27un lugar muy querido por la comunidad de Aranjuez.
06:30Y en ese afecto es lindo porque la comunidad también
06:34se ha inventado una cantidad de historias alrededor del edificio,
06:38entonces a nosotros nos hablan de los fantasmas del edificio
06:41y de la niña que sale a no sé qué horas
06:43y del señor que cuida no sé qué
06:45y de cómo lo habita Epifanio, ¿cierto?
06:48Entonces también la biblioteca, en este caso la de Aranjuez
06:52o la Biblioteca del Claustro,
06:54se convierten en una posibilidad de cuidar ese patrimonio,
06:57pero no solo de cuidarlo para cuidarlo,
06:59cuidarlo para mantenerlo vivo,
07:01cuidarlo para que otros se lo apropien,
07:04para que otros también hagan parte de esa historia, ¿cierto?
07:07Porque cuando uno llega a Aranjuez realmente siente
07:11como una energía diferente y cuando tienes la posibilidad
07:15de leer en las paredes, en la museografía que habita
07:18en el edificio su historia, es como,
07:21wow, aquí había un lugar que además se llamaba manicomio
07:24cuando uno le dice manicomio a un niño pequeño,
07:26es como, ¿qué manicomio? ¿qué es eso?
07:28Pues ya ni siquiera la palabra se usa,
07:32ya se vive de una manera muy diferente la salud mental,
07:35entonces, por ejemplo, nosotros en Aranjuez,
07:38además de esta apuesta por cuidar el patrimonio,
07:41tenemos una gran pregunta por la salud mental, ¿cierto?
07:44Ese manicomio nos ha puesto a pensar,
07:47entonces allí tenemos una colección especial
07:50pensada en salud mental,
07:52hacemos conversaciones, invitamos a la gente
07:55a pensar sobre esto que es tan importante, ¿cierto?
07:58Que tenemos que cuidar,
07:59que ha cobrado tanto valor y tanto interés,
08:03sobre todo después de pandemia,
08:06y que nos, pues que es un tema que no podemos
08:09no conversarlo, ¿cierto?
08:11Y no abordarlo.
08:13Es interesante también porque a través de los libros
08:15pues es una forma también en algunos casos
08:17de comprender nuestra historia,
08:19de entender un poco más de lo que está pasando
08:20en la sociedad,
08:21de aislarnos también por momentos,
08:23como decíamos al inicio,
08:24de ese ruido que hay en la sociedad
08:26y pues ustedes también tienen una biblioteca
08:28en medio de un hospital,
08:30en medio de esos lugares donde generalmente
08:32pues suceden situaciones que en algunos casos
08:35pueden ser trágicas o pueden generar algunos traumas
08:38para la familia por todo lo que ocurre dentro de un hospital
08:41y pues tener una biblioteca ahí realmente especial.
08:43Sí, tenemos una biblioteca en San Vicente,
08:47ahorita me preguntabas por los formatos,
08:50una cosa linda que hemos aprendido en estos años
08:52es que las bibliotecas pueden estar de muchas formas,
08:56de muchas formas, de muchos tamaños y en muchos formatos.
08:59y cuando llegas al hospital San Vicente
09:01y atraviesas la plaza donde está la fuente
09:04hay algo que parece como una especie de paradero,
09:08como un lugar como si quisiéramos de ventas ambulantes
09:14y resulta que es una biblioteca que está en la mitad del hospital.
09:19Ha sido muy especial estar ahí
09:21porque hemos establecido una relación muy cercana con los médicos,
09:25los médicos son grandes lectores,
09:26pero también con las familias de los pacientes
09:30que efectivamente están buscando otra conversación,
09:33otro momento, otra posibilidad y con los pacientes.
09:37Entonces tenemos la biblioteca situada allí
09:40pero además tenemos programas de lectura con los pacientes.
09:44Entonces es muy lindo porque los promotores,
09:47pues obviamente con la autorización del personal médico
09:49y de las familias,
09:50entramos al lugar donde están los pacientes
09:53para leer un rato,
09:54para compartir literatura,
09:58para conversar con ellos
10:00y realmente hay cambios significativos
10:05en la calidad de vida de esos pacientes que están ahí
10:07porque nos lo dicen los médicos,
10:09las familias, las enfermeras,
10:12pasan otras cosas
10:13cuando llega ese promotor a hacer una lectura.
10:17Conversábamos ahora que las bibliotecas
10:20pues realmente son espacios del conocimiento,
10:23pero además de ese conocimiento
10:24que ya está dentro de una biblioteca,
10:27pues también hay otros momentos
10:28para crear nuevos conocimientos
10:30y por eso es que dentro de las bibliotecas con fama
10:32también hay clubes de lectura,
10:34clubes de ajedrez,
10:35costureros
10:35y suceden una cantidad de experiencias
10:37también alrededor de la lectura
10:39que tiene pues también la disposición con fama.
10:42Hablemos un poquito acerca de esto.
10:43Bueno, Laura,
10:45las bibliotecas es que son lugares maravillosos,
10:49pues para mí son como un lugar súper vivo
10:54en los territorios
10:55y por eso justamente también está la apuesta
10:59por permitir crear,
11:00en la biblioteca hay mucho conocimiento,
11:03la labor pública de democratizar ese conocimiento
11:06es muy importante,
11:07pero también la posibilidad de crear,
11:10de decirle a los niños, a los jóvenes,
11:12a todos los usuarios,
11:14aquí también tú puedes hacer,
11:16crear conocimiento
11:17y ponerlo al servicio de otros.
11:19Entonces eso ocurre de diferentes formas
11:22porque claro,
11:22todos también creamos de diferentes formas.
11:24Entonces tenemos unos talleres de escritura creativa
11:28que luego se ven reflejados
11:29en los concursos de cuento,
11:30en Antioquera Imaginada,
11:32en Medellín en Cien Palabras,
11:33incluso muchos de las personas
11:35que han pasado por estos talleres
11:37han publicado libros
11:39o fragmentos en libros,
11:41pero como te decía,
11:43hay otras posibilidades,
11:44entonces están los clubes de ciencia,
11:47están los laboratorios de mapeos territoriales,
11:51en Cristo Rey hay un ejercicio hermoso
11:53en el que la comunidad se ha dedicado
11:55a mapear su territorio
11:57a partir de los sonidos,
11:58de los olores,
12:00de la economía,
12:02de los vecinos, etc.
12:04están los que están más orientados
12:08a tecnología,
12:09donde hay chicos que vienen
12:10para aprender a desarrollar apps,
12:12están los laboratorios de arte,
12:15están los clubes de ciencia,
12:17entonces también es decir,
12:20aquí también tú puedes crear
12:22y aportar para esta sociedad
12:23tu conocimiento.
12:26Con fama siempre ha sido
12:27esa caja de compensación
12:28que ha sabido
12:29o ha querido salirse un poco del molde,
12:31de lo tradicional,
12:32es como ese hito rebeldoso
12:35de alguna manera
12:36en el buen sentido,
12:37por así decirlo,
12:38también para llegar
12:39a las nuevas adaptaciones,
12:40a los nuevos públicos,
12:41para caber en todos los lugares
12:43y las bibliotecas son un ejemplo de eso,
12:45han dejado de ser
12:46las bibliotecas tradicionales.
12:48Me contabas también
12:49al inicio de la conversación
12:51que ya no tienen separadas
12:52como las salas de libros infantiles,
12:54los libros de ciencias,
12:56los libros de tal cosa,
12:58sino que todo está reunido
12:59en un mismo lugar
13:00porque con fama
13:01decide hacer las cosas
13:02de esta manera.
13:04Porque también entendimos
13:06que así es la sociedad,
13:07¿cierto?
13:08Que no tiene sentido,
13:09¿por qué separamos
13:10a los niños de los adultos,
13:12¿cierto?
13:12¿Por qué separar
13:14a los adultos mayores?
13:16Y te decía como
13:17de alguna manera
13:19el cambio empieza espacialmente,
13:21¿cierto?
13:22Y cuando,
13:23yo no sé si se acuerdan,
13:24pero antes uno llegaba
13:25a una biblioteca
13:26y había como un mostrador
13:27así súper alto
13:28y una señora súper arriba
13:29pues que lo miraba a uno
13:30así como para abajo,
13:33¿cierto?
13:34Y ese pequeño detalle
13:36de te atiendo
13:38mirándote a los ojos
13:39en el mismo nivel
13:41cambia completamente
13:42el relacionamiento
13:42de la biblioteca,
13:43¿cierto?
13:44Decir en la biblioteca,
13:47en la mitad de la biblioteca
13:48hay un teatrino,
13:49algo que nosotros
13:50llamamos figurat,
13:52que se cierran unas cortinas
13:53y se proyecta una película,
13:55¿cierto?
13:55Que en la biblioteca
13:57tienes la posibilidad
13:58de jugar un juego de mesa,
14:00en las bibliotecas de Confama
14:01te prestan libros
14:02y te prestan juegos de mesa.
14:04Que tienes la posibilidad
14:06de estar en una conversación,
14:07¿cierto?
14:07Porque también es entender
14:10cómo funciona la sociedad
14:11y cómo construimos sociedad
14:13y la sociedad
14:13se construye conversando,
14:15se construye compartiendo,
14:17se construye reconociendo
14:18el lugar de los niños,
14:20¿cierto?
14:20Y no por allá,
14:21que ellos necen por allá
14:22y que hagan bullas solitos
14:23y aquí la gente grande
14:25es lo importante.
14:26Entonces,
14:27en nuestras bibliotecas
14:28vivimos de alguna manera
14:29como se vive en sociedad.
14:33También ha avanzado
14:34o evolucionado,
14:35por decirlo de alguna manera,
14:36esa rutina
14:37o ese ritual
14:38de ir a una biblioteca,
14:39de leer un libro y demás,
14:40hace unos años,
14:42esas personas que desde pequeños
14:44hemos leído mucho,
14:44y me acuerdo que yo
14:45desde en el colegio,
14:47cuando iba a la biblioteca
14:48pues la gente te asocia
14:49como,
14:50ay,
14:50es muy nerd,
14:51o se cree el intelectual
14:53o no sé qué,
14:54pues digamos que ya también
14:55ha evolucionado
14:56ese concepto de la lectura
14:57que creo que desde Confama
14:59también se ha hecho
15:00un gran trago en eso,
15:01en entender
15:01por qué es tan importante
15:03esa conexión
15:04con la literatura
15:05hoy en día.
15:07¿Ustedes cómo ven eso
15:08también como motor
15:08de transformación
15:09dentro de una sociedad?
15:11¿Sabes qué?
15:11Me encanta esa pregunta
15:12porque el ecosistema
15:14que es ese lugar
15:15donde se albergan
15:17las bibliotecas
15:17en Confama
15:18pero que conviven
15:19con la editorial,
15:20con los concursos
15:21de cuento,
15:22con los festivales
15:23como el Jai Festival
15:25en Jericó
15:26como la Fiesta del Libro,
15:28etcétera,
15:29tenemos una premisa
15:30y es hacer de la lectura
15:33un valor.
15:34Nosotros queremos
15:35que la gente
15:35se sienta orgullosa,
15:38contenta,
15:39que quiera compartir
15:40las lecturas,
15:42que justamente no,
15:43esos niños
15:43no se sientan
15:44como el nerd del salón,
15:46sino como ese
15:46que tiene algo
15:47para compartir,
15:49que puede leer
15:50con otros,
15:52que puede contarles
15:53a otros
15:53lo que he conocido
15:55leyendo,
15:56o que simplemente
15:57puede disfrutar
15:57un libro.
15:58Entonces,
15:58esa pregunta tuya
15:59me gusta mucho
16:00porque es eso
16:02que nosotros insistimos
16:03todos los días
16:04y es algo,
16:05hacer de la lectura
16:06un valor,
16:07pensar que
16:08en la sociedad
16:09antioqueña
16:10que hay unos valores
16:12que están muy trastocados,
16:13eso no lo podemos negar,
16:15qué rico que
16:15volvamos a otros valores
16:17como leer.
16:18Y me decías
16:19¿por qué nos parece
16:20tan importante?
16:21porque detrás de leer
16:24y hay un millón
16:25de estudios científicos
16:27y neurocientíficos
16:28que te dicen
16:29leer es llevar
16:30el cerebro al gimnasio,
16:32leer es enriquecer
16:33tu vocabulario,
16:34leer es fortalecer
16:35tu pensamiento crítico,
16:37leer es aprender
16:39a pensar de otra manera,
16:40es abrirte al mundo,
16:42es entender
16:43la diversidad,
16:44es comprender
16:45que en el universo
16:46no estamos solos,
16:47es reconocer
16:48quiénes somos
16:50dentro de todo esto,
16:52uno más,
16:53¿cierto?
16:53Entender el lugar
16:54de la naturaleza,
16:56de los otros seres vivos,
16:57entender cómo
16:58nos relacionamos
16:59y
17:00pareciera como
17:02exagerado decir
17:03como la lectura
17:04nos transforma,
17:06pero la lectura
17:06sí nos transforma.
17:07Claro,
17:07por eso inicié,
17:08porque para ustedes
17:09es como un motor
17:10de transformación
17:11de la sociedad.
17:11Imagínate que hay
17:12un profesor español
17:15que se ha dedicado
17:16mucho a entender
17:17cómo nos transforma
17:18leer y él dice
17:19un niño de dos años
17:20que está en un entorno
17:22culturalmente enriquecido,
17:24es decir,
17:25donde le leen,
17:26donde conversa,
17:27donde quizás
17:27asiste a un evento
17:28cultural,
17:29donde hay preguntas
17:31diversas,
17:33ese niño de dos años
17:34maneja 200 palabras,
17:36¿cierto?
17:37Las conoce
17:38y las sabe utilizar.
17:39Ese mismo niño
17:40en un entorno
17:41donde no hay lectura,
17:42no hay conversación,
17:43no hay diálogo,
17:45domina 20 palabras,
17:46¿cierto?
17:47Entonces uno se pone
17:47a pensar en ese niño
17:49que llega a un preescolar,
17:51¿qué pasa con el que llega
17:52con 20 y con el que llega
17:54con 200?
17:55¿cierto?
17:56Imagínatelo
17:56en un conflicto
17:57de ese juguete es mío
18:00y tú no tienes
18:00cómo decirle
18:02mira,
18:03yo lo cogí primero
18:05o yo quería jugar
18:06o negociemos así,
18:07entonces termina
18:08pues le mete un puño
18:10porque no tiene
18:11cómo establecer
18:13un diálogo
18:13con el otro,
18:14¿cierto?
18:14Entonces uno dice
18:15oiga realmente
18:16sí hay un cambio,
18:19¿cierto?
18:19O en los niños
18:20hay un montón
18:21de estudios
18:22que te dicen
18:22los niños
18:23que en su casa
18:25leen
18:25o que leen
18:26con sus padres
18:26o que están cercanos
18:28a los libros
18:29tienen,
18:30no sé,
18:31uno o dos años
18:32más por encima
18:32de los de su salón,
18:34¿cierto?
18:34por cosas
18:36tan sencillas
18:36como entender
18:37el enunciado
18:38del problema
18:38matemática,
18:39¿cierto?
18:40Entonces vamos
18:41a estos estudios
18:42que el año pasado
18:43lo vimos
18:43en el de Antioquia
18:45cómo vamos
18:46y perdimos
18:47el año
18:47en lectura.
18:48Impresionante.
18:48Nos fue súper mal.
18:50Impresionante,
18:51o sea,
18:51se queda uno aterrado
18:52sobre todo
18:52los chiquitines
18:53como los de primaria
18:54la deserción
18:56de comprensión
18:57lectora
18:57es una alerta
18:58pero urgente.
18:59Perdimos el año
19:00porque
19:00y era tan sencillo
19:02como
19:02hay deserción,
19:04los niños
19:04pierden el año
19:05y ¿dónde está
19:07la respuesta?
19:07La respuesta es
19:08en los niños
19:09no comprenden,
19:10no hay comprensión
19:11lectora.
19:12Sí,
19:12y entonces uno dice
19:13eso sí tiene
19:15una implicación
19:15en la sociedad
19:16porque todos
19:16esos que desertan
19:17entonces ¿qué pasa
19:18con ellos luego?
19:19Entonces ¿dónde
19:19se van a emplear?
19:20Entonces ¿cuál va a ser
19:21su expectativa
19:23de tener
19:24una movilidad social
19:26si no hubo
19:27la posibilidad
19:27de terminar el colegio?
19:29Y en este mundo
19:30también además
19:30dominado por las pantallas
19:31y por el digital
19:32también las bibliotecas
19:33uno dice
19:34no se puede perder
19:35esa rutina
19:36o ese ritual
19:36tan lindo
19:37de ir a una biblioteca
19:38que es lo mismo
19:38que pasa con el cine
19:39que la pandemia
19:40también nos obligó
19:41a pegarnos
19:41de las plataformas
19:42pues Netflix,
19:43Prime
19:43que si bien son maravillosas
19:45pues ese ritual
19:46de ir a cine
19:47estar en una sala
19:48de cine
19:48comerse sus crispetas
19:50pues ocurre
19:51lo mismo
19:51en las bibliotecas
19:51lo que antes
19:52parecía un insulto
19:54cuando le decían
19:54a uno nerd
19:55por ir a una biblioteca
19:56para mí se ha convertido
19:56en un gran halago
19:57en esos días
19:58alguien me decía
19:59pero es que con Laura
19:59solamente hay que hablar
20:01de libros
20:02digo pues me siento
20:02totalmente privilegiada
20:04que gran piropo
20:05hablábamos hace un momentico
20:07de los formatos
20:08que tiene con fama
20:09de bibliotecas
20:10entonces sabemos
20:11que están
20:11las grandes bibliotecas
20:13hay unas más pequeñas
20:15que están también
20:15en el hospital
20:16en algunos centros
20:17comerciales
20:18profundicemos un poquito
20:19de esto
20:19porque sé que también
20:20hay una móvil
20:21biblioteca
20:22bueno hay una móvil
20:23es un bus hermoso
20:25que ruedan
20:26por las nueve subregiones
20:28en Medellín
20:29lo vemos
20:30en dos momentos
20:31del año
20:32en enero
20:33en el hate festival
20:33cuando hay presencia
20:35en Medellín
20:35y en la fiesta del libro
20:37el resto del año
20:38la móvil está
20:39en los diferentes
20:41municipios de Antioquia
20:42realizando actividades
20:44principalmente
20:44con los niños
20:45de las instituciones
20:46educativas
20:47y es muy lindo
20:49porque la móvil
20:50ya tiene cinco años
20:51cierto
20:51entonces ya
20:52hay niños
20:53de no sé
20:54San Jerónimo
20:55Chigorodó
20:56Amalfi
20:57que saben
20:57que la móvil
20:58va a llegar
20:58y están a la expectativa
21:00de la móvil
21:01porque ya son
21:02cinco años
21:03en los que la móvil
21:04ha ido
21:04en diferentes oportunidades
21:06están los puntos
21:07de lectura
21:07que es como
21:08el del hospital
21:08como el que tenemos
21:10en Vizcaya
21:11Santa Fe de Antioquia
21:15Puerto Berrío
21:17que son formatos
21:18de biblioteca
21:18más livianos
21:21en los que
21:22sin embargo
21:23pasa lo mismo
21:24que en las grandes
21:25es decir
21:26siempre buscamos
21:27que en la biblioteca
21:29haya esa posibilidad
21:30creativa
21:31esa posibilidad
21:32de encuentro
21:32entonces
21:33la biblioteca
21:33es grandota
21:34o pequeña
21:35vas a encontrar
21:36clubes de lectura
21:37clubes de escritura
21:38laboratorios
21:40lectura de prensa
21:41etcétera
21:42tenemos otros
21:44formatos
21:45que para quienes
21:45visitan las oficinas
21:47de Confama
21:47que son como
21:48unas bibliotecas
21:49internas
21:50que están ahí
21:51para uso
21:52de los usuarios
21:53cuando están
21:54en el CIS
21:55o cuando van a hacer
21:56pues como un trámite
21:57en Confama
21:58tenemos la biblioteca
22:00digital
22:00que de todas maneras
22:01es una gran posibilidad
22:02para quienes están
22:03por fuera de Antioquia
22:04que tiene una colección
22:05súper interesante
22:06tiene contenidos
22:07periodísticos
22:08tiene podcast
22:10tiene una colección
22:12de audiolibros
22:12increíble
22:13tiene la biblioteca
22:15especial para niños
22:16que se llama
22:16Makemake
22:17y bueno
22:20tenemos esas bibliotecas
22:21digamos en el sentido
22:22más tradicional
22:23que las conocemos
22:24unas más grandes
22:25unas más chiquitas
22:26en digamos
22:28esta es una biblioteca
22:29grande
22:30hay otras
22:30como la de Pedregal
22:32la de Cristo Rey
22:34Itagüí
22:35La Ceja
22:36¿Cuántas bibliotecas
22:37son estas?
22:38Bueno son 75
22:39espacios bibliotecarios
22:40y se me olvidó
22:41mencionar
22:41unos súper importantes
22:42que son las bibliometros
22:44hay 6 bibliometros
22:45son unos lugares
22:46increíbles
22:47porque están
22:49en espacios de tránsito
22:51pero también están
22:52en el corazón
22:52de unos barrios
22:53en Santo Domingo
22:54en El Final
22:54en Acevedo
22:56entonces también
22:57son la biblioteca
22:58de esa comunidad
22:58y hace parte
23:00de una alianza
23:00muy hermosa
23:01que tenemos
23:02con el Metro
23:02en la que está
23:03Palabras Rodantes
23:04Medellín en 100 palabras
23:05etcétera
23:06las bibliometros
23:07también son otro
23:08formato de biblioteca
23:10Confama pues como hemos visto
23:11tiene una gran apuesta
23:12por la literatura
23:13y también por eso
23:14pues tienen
23:15grandes invitados
23:16escritores del mundo
23:17a sus festivales
23:18y a sus eventos
23:20Estefa
23:20pero cuáles
23:21todas son preciosas
23:22por supuesto
23:23pero si uno dice
23:24¿cuáles son esos
23:25sí obligados
23:26de las bibliotecas
23:27que tiene Confama?
23:28No, es que eso es muy difícil
23:30También por su contenido
23:33histórico
23:33obviamente
23:34Yo no diría
23:35como que son esas
23:36pero esas nos permiten
23:37entender el todo
23:39¿cierto?
23:39Entonces
23:40esta biblioteca
23:42donde estamos hoy
23:43la Débora Arango
23:44nos permite entender
23:46una alianza
23:47muy importante
23:47que tenemos
23:48con el municipio
23:49de Envigado
23:49de la que hacen parte
23:50otras bibliotecas
23:51la casa de Fernando González
23:53y otras bibliotecas
23:54comunitarias
23:55¿cierto?
23:55Entonces
23:56la Débora hoy
23:58representa
23:58esa alianza
24:00La Biblioteca de Aranjuez
24:02es uno de nuestros lugares
24:05más queridos
24:06por la historia
24:07que tiene
24:07por ese edificio patrimonial
24:09por las preguntas
24:10que nos plantea
24:11por los retos
24:12es un territorio
24:12también
24:13Aranjuez
24:14es un territorio
24:14muy exigente
24:15de escritores
24:16de poetas
24:17de artistas
24:18que también
24:18nos exige mucho
24:19pensarnos
24:20de ese lugar
24:20La Biblioteca de San Vicente
24:26del hospital
24:27es
24:28digamos
24:29es pequeña
24:30en comparación
24:31con esta
24:31pero es una biblioteca
24:33que está
24:34en un lugar inesperado
24:35y eso también
24:36es muy importante
24:37pues como
24:37permitirnos
24:38sorprendernos
24:40y saber
24:41que la biblioteca
24:42puede estar
24:42en cualquier lugar
24:43La móvil
24:46¿cierto?
24:46esa posibilidad
24:47de la itinerancia
24:49de inventarnos
24:50en cada territorio
24:51¿cierto?
24:52no es lo mismo
24:52llegar a
24:53Sonzón
24:54que llegar a
24:55Turbo
24:55y de permitirle
24:56a todos los antioqueños
24:58la posibilidad
24:58de conectarse
24:59con la literatura
25:00eso ya lo hace
25:01lo suficientemente poderoso
25:02mi favorito
25:04es el claustro
25:04definitivamente
25:06el claustro
25:07que tiene
25:08la colección
25:08más grande
25:09la apuesta
25:10por estar
25:10en el centro
25:11en la plazuela
25:13San Ignacio
25:13hay una biblioteca
25:15que es
25:15supremamente activa
25:17que tiene
25:19una vida
25:19completamente
25:20distinta
25:20a la que pasa
25:21al interior
25:21del claustro
25:2250 años
25:23del sistema
25:23de bibliotecas
25:24de Confama
25:25en este 2025
25:26Esteban
25:27muchas gracias
25:28por conversar
25:29con IFM Noticias
25:30y pues
25:30por seguir
25:31esta gran apuesta
25:32desde Confama
25:32de creer
25:33en el poder
25:34de la literatura
25:34de los libros
25:35de estos espacios
25:36seguros
25:37y de confianza
25:38y bienvenida
25:39siempre
25:40a IFM Noticias
25:41bueno
25:41muchas gracias
25:42y con ustedes
25:43pues nos encontraremos
25:44nuevamente
25:44en otros especiales
25:45en IFM Noticias
25:46para que sigamos
25:47conectando
25:47desde diferentes
25:49espacios
25:50de diferentes
25:51territorios
25:52y por supuesto
25:52con esa gente
25:53que está dispuesta
25:54a mostrar
25:55lo que transforma
25:56y lo que verdaderamente
25:57somos
25:57¡Gracias!
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