Marcelo Bielsa le da clases a Zidane

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Transcript

00:00Si ustedes tienen tiempo cuando termine el entrenamiento, yo podría, si les interesa, explicar el procedimiento.

00:13¿Eso está bien o está mal?

00:14Sí, está bien. Lo único es que hay que ver cómo se termina el ejercicio.

00:19En realidad, si les interesa, si les interesa, si les interesa, si les interesa un poco más.

00:24Ah, super. Ah, sí, merci beaucoup.

00:25Si se puede, no crea que es de vanidoso de que yo le dé un poco más.

00:30Pero ya que vinieron, ¿me entiende cómo no les voy a tratar de explicar?

00:34No, se lo digo seriamente, porque si no, uno nunca debe decir, yo quiero explicar.

00:41Pero ya que están aquí, está bien.

00:45Entonces, después del entrenamiento, inmediatamente después, nos encontramos y le dedicamos el tiempo para interpretar lo que pasó.

00:57Hay dos escenarios arriba.

01:01Nosotros en el segundo tiempo contra Mónaco, en los últimos 20 minutos, se redujeron los espacios.

01:09Jugamos en campo, todo el partido en campo rival y no generamos ninguna acción de bordo.

01:15Entonces, un grupo va a reproducir ese momento para que el equipo principal lo ejecute, lo vea mañana.

01:28Arriba son momentos, un momento futbolístico, digamos, un segmento de lo que pasa en el campo.

01:33Y abajo, los recursos para resolver ese momento, ¿me entiendes?

01:40Entonces, cuando termine, hablamos un poquito más.

01:45Muchas gracias.

01:46Muchas gracias.

01:47Muchas gracias.