- hace 5 meses
Categoría
🗞
NoticiasTranscripción
00:00Aclarar algunas cosas que de seguro la población no tiene todavía claro, ya faltan pocos días para las elecciones
00:05y hay que saber cómo votar, qué tipos de votos tenemos y queremos también poder desmentir un mito,
00:12vamos a decirlo así, que se ha tenido mucho en cuenta en estos días sobre si los votos blancos y nulos
00:17le suman a algún candidato, le benefician a algún candidato para poder solucionar esta incógnita,
00:24para poder resolver estas dudas.
00:25Estamos en este momento con el Vicepresidente del Tribunal Electoral Departamental, José Miguel Callejas,
00:30a quien quiero saludar, ¿cómo le va? ¿Todo bien?
00:32Muy buenos días, un gusto visitar y poder informar a la población cruceña, cruceños y a las bolivianas y bolivianos
00:38del trabajo que estamos realizando.
00:40Bueno, aquí tenemos una pizarra como habrán visto, enseguida vamos a utilizarla para explicar lo de los votos blancos y nulos,
00:45pero primero, vocal, quiero que me ayude a explicarle a la población qué tipos de votos tiene disponibles
00:51para poder realizar en las urnas.
00:53Bueno, la ley 026 establece los tres tipos de votos que están en el artículo 161,
00:59que hablamos de los votos válidos, los votos blancos y los votos nulos.
01:04Estos son los tres tipos de votos que están clasificados dentro de la ley,
01:07donde las bolivianas y bolivianos van a participar.
01:10Hay que aclarar que ahí, que los votos válidos son aquellos que están marcados
01:14de manera correcta por un candidato o candidata de su preferencia,
01:18marcado tanto en la parte superior como también en la parte inferior.
01:22También tenemos lo que es los votos blancos, que es aquel que no tiene ninguna marca alguna.
01:28Y los votos nulos son aquellos que están marcados de manera incorrecta
01:32y no refleja hacia qué candidato o candidata va a votar el ciudadano.
01:38Y hay una independencia también en cada zona de esta papeleta,
01:41tanto en la parte superior como en la parte inferior.
01:43Correcto. Y ahí me voy y quiero que me acompañe con unos cuadritos también,
01:46por favor, a este ladito, por favor, vocal, para que nos explique.
01:49Porque una cosa son los votos que toma en cuenta la ley,
01:53pero la población tiene al menos cuatro maneras de votar.
01:55Si es que usted nos puede explicar.
01:57Estos son, bueno, los tres tipos de votos.
01:59Usted nos mencionaba los votos válidos.
02:01Exactamente. Ahí tenemos una muestra de un voto válido.
02:04Como ustedes pueden ver, hablábamos dentro de una papeleta
02:07donde vamos a elegir también candidato a presidente y vicepresidente
02:10y también lo que es al diputado de circunscripción uninominal
02:13de donde corresponda o circunscripción especial.
02:16En esta parte superior se ha marcado una sola vez
02:20hacia un candidato o candidata de manera correcta
02:23y en la parte inferior también de manera...
02:26Bueno, en este caso, en el primero tenemos ahí el voto válido,
02:29está marcado arriba y tenemos un voto blanco en la parte inferior
02:32en esta zona que ustedes pueden ver.
02:34De esta otra manera también podemos ver en la parte superior
02:37que tenemos un voto blanco y en la parte inferior tenemos un voto válido.
02:42Eso es una opción de poder votar.
02:45Entonces, bueno, yo tranquilamente puedo no elegir un candidato a la presidencia
02:48pero sí a las diputaciones.
02:50Exactamente. Es la voluntad del ciudadano y del elector.
02:53Perfecto. Siguiente cuadro entonces para conocer el segundo voto.
02:57Es el voto en blanco.
03:00Bueno, aquí de esta manera también hay otro ejemplo que estamos viendo.
03:03De la misma manera, la parte superior, si vemos en este primer lado,
03:06está marcado de manera correcta y en la parte inferior está un voto en blanco.
03:10De la misma manera, en este segundo lugar está un voto blanco en la parte superior
03:14y un voto válido en la parte inferior.
03:17Y en esta tercera zona, toda la papeleta es un voto en blanco
03:22porque el elector no ha elegido ninguna de las opciones.
03:25Eso simboliza que no está tal vez, o puede estar confundido o tal vez no sea elegido por ninguna propuesta.
03:31Exactamente. No le ha llamado ningún candidato y su decisión es de tener un voto en blanco
03:36y no marcar por ningún candidato, no tiene un candidato a su preferencia.
03:40Perfecto. Siguiente entonces.
03:41Vamos a hablar ahora del voto nulo, muy llamativo en estos últimos días.
03:46Usted nos explica qué significa y cómo se hace.
03:48Bueno, el voto nulo es aquel que no es clara la marcación.
03:51Tenemos acá un ejemplo en este primer lugar, donde en la parte superior ha marcado en dos diferentes lugares
03:58e incluso está pasando al otro lugar del candidato y no es clara la intencionalidad si tiene un candidato de preferencia.
04:08En la parte inferior también tenemos de la misma manera marca en dos lugares
04:13y esto establece también que toda la papeleta es un voto nulo.
04:17En este segundo lugar también tenemos una muestra que no es clara.
04:22Hay dos marcaciones también en distintos lugares, en la parte superior y también en la parte inferior.
04:27Acá en este tercer lugar tenemos también que está marcado y está rayada la papeleta
04:32y de esta manera también es un voto nulo o podemos ver que se estuviera rota la papeleta.
04:37¿Qué simboliza todo esto?
04:38Eso es un voto nulo en cualquiera de estas tres formas que se está mostrando.
04:41Pero para la persona que lo hace, ¿qué simboliza?
04:43¿Puede llegar a tomarse en cuenta como una manera de protestar?
04:46Bueno, porque no elige absolutamente nada, pero tal vez eso simboliza.
04:49De la misma manera, no le llama ningún candidato, le ha llegado para su propuesta que se tiene
04:55y es una decisión que está tomando cada uno de los ciudadanos.
04:58Por eso hablamos que la ley establece también tres tipos de votos
05:01y cualquiera de esas decisiones es el ciudadano quien lo va a realizar.
05:05Perfecto, vocal. Me confirma si tenemos un cuadrito más.
05:08Bueno, perfecto, porque también tomen muy en cuenta que está el voto cruzado,
05:11que es usted poder elegir candidato a presidente, a diputaciones de distintos partidos.
05:15No pasa nada.
05:16Ahora sí vamos a utilizar la pizarra vocal para que usted me ayude un poquito
05:20a aclararle a la población esto que tanto se ha cuestionado.
05:23Los votos blancos y nulos que acabamos de ver, ¿benefician de alguna manera a algún partido?
05:29Porque la gente dice, no, benefician, se le suman al que va primero o se le suma al que va segundo.
05:34Al final y al cabo, usted nos va a aclarar esta situación.
05:37Bueno, es importante señalar el tema de lo que es el escrutinio y conteo de votos.
05:41No se olviden que en una lista índice o en una mesa de sufragio podemos tener 245 registros o electores que van a votar.
05:50Entonces, ahí como estábamos hablando de la clasificación de los votos y cuáles son los tipos de votos que se tienen
05:55y la voluntad que va a tener el elector.
05:57Entonces, tenemos la sumatoria de los votos válidos que indicaba que es aquel que tiene la decisión de manera correcta
06:04o su candidato de preferencia que va a tener en cada uno de los partidos políticos o alianzas que van a participar.
06:09Eso se va a hacer una sumatoria de cada uno de los resultados y al final tiene un recuadro donde dice votos válidos.
06:15Ahí se van a sumar las marcaciones correctas que han tenido cada uno de los candidatos o candidatos de cada partido político y alianza.
06:23Dentro de los escrutinios tenemos también la opción de votos blancos y votos nulos,
06:26donde también se va a sumar lo que es el resultado también donde ha decidido el elector.
06:32Este tema tiene que ser estadístico porque si yo tengo dentro de una mesa de sufragio 245 ciudadanos que han ido a sufragar,
06:39Sí, perdón, quería que lo podamos hacer un poco más gráfico para que la población lo entienda.
06:43¿Le parece? Permítame, voy a dejar esto por aquí atrás un ratito para poder hacer los dibujitos porque tenemos los marcadores por acá.
06:48Vamos a ver, pongamos que en una mesa hay mil electores, ¿le parece?
06:53Claro que sí.
06:53En una mesa tenemos mil votantes, ¿ya? En una mesa.
06:58Ok, tenemos ¿cuántos partidos? ¿Tres? ¿Está bien?
07:01Ya, podemos poner como una muestra tres partidos.
07:03Ya, vamos a poner el partido... no critiquen mi letra, por favor.
07:06Partido rojo, partido amarillo, amarillo y partido morado, ¿ya?
07:15Ya, ok. Entonces tenemos tres partidos, ¿ya? Y aparte tenemos los votos blancos y los votos nulos. Así se va a contar, ¿no?
07:27Perfecto. Ahí podemos ver o podemos marcar que podemos tener por este partido 20 personas que han sufragado para poder hacer dinámica.
07:36Ok, perfecto. Vamos a poner 20 personas sufragaron al rojo.
07:39De la misma manera hemos tenido en esta opción también 20.
07:41Ya, también 20 entonces, ¿listo?
07:43En el morado podemos tener 20.
07:4520 también, muy bien.
07:46Ya, ahora en el mismo blanco, estamos hablando de una mesa que tenga 100 electores.
07:50Ya.
07:51Podemos poner también...
07:52Bueno, le vamos a quitar un cero entonces.
07:54Perdón, exactamente.
07:55Ya.
07:56Ya, en el voto blanco podemos tener... podemos poner 25.
08:01Ya, 25.
08:03Y en el voto nulo tendríamos ahí 20, 40, 60.
08:07El 5 tendríamos 15.
08:09Ajá, 15, perfecto. Muy bien. Así, este es nuestro 100% entonces. ¿Listo?
08:13Aquí ya están nuestros 100 votantes establecidos.
08:16Exactamente. Dentro del acta tenemos que la sumatoria de los votos válidos se debe sumar.
08:21Entonces 20 más 20 y más 20 serían 60.
08:2560, perfecto.
08:26Ahí podríamos poner igual votos válidos.
08:28Ya, entonces aquí le ponemos votos válidos, 60%.
08:34Sí.
08:35Muy bien.
08:36Tenemos votos blancos.
08:38Ya, votos blancos entonces...
08:40Tenemos 25.
08:4125%, ¿no? Que es el 25%, ¿ok?
08:44Y los nulos son 15, tal cual.
08:48Ya.
08:48Entonces esto hace nuestro 100%, pero a la hora de elegir una autoridad, estos se separan.
08:54Se separan.
08:55Solamente tiene que ser estadístico para que cuadre el resultado de la cantidad de electores.
09:00Si yo tengo 100 papeletas, tengo que tener 100 ciudadanos que han ido a votar a las urnas.
09:05Ya sea blanco urno, porque esto puede variar de acuerdo a la independencia que tiene cada una de las franjas o de la parte superior.
09:11Solamente, por eso decía que era estadístico el tema del dato.
09:14Y el resultado se va a ver, el tema de los ganadores, de acuerdo a los votos válidos.
09:20Y debe tener un resultado también que cuadra la cantidad de electores, porque si no, ahí vamos a tener una incongruencia de la cantidad de electores que se va a votar.
09:28Y se va a ver los ganadores de acuerdo también a los votos válidos.
09:31Solo los votos válidos eligen autoridad.
09:33Exactamente.
09:34Quiere decir que entonces este 60%, que en primera instancia se supone que cada uno tiene 20% de apoyo, se vuelve nuestro 100% para elegir autoridades, me refiero.
09:44Exactamente, de ahí se va a saber quién ha ganado.
09:46Y los votos blancos y nulos solamente son estadísticos para saber la participación de la ciudadanía y debe tener cuadrada el resultado de acuerdo a cada una de las mesas.
09:55Para que en ese momento diga de dónde apareció, alguien votó por demás o hay una persona o no firmó.
10:01Entonces se debe tener cuadrado el resultado y solamente netamente, como dicen, estadístico para tener también el 100% de los participantes que son los electores de cada una de las mesas.
10:11Claro. Entonces quiere decir que ahora esto se vuelve nuestro 100% y en porcentaje cómo se va a reflejar, porque es ahí donde la gente se pregunta.
10:18Entonces si estos se separan, ¿por qué le sube el porcentaje a los candidatos? ¿Le sube o no le sube?
10:23No le sube, por eso le decía. Es la participación de los votos válidos quienes van a ir también a ver el resultado de cada uno de los candidatos a su preferencia.
10:31El blanco y nulo es una decisión que ha tomado algún boliviano o boliviana para poder de esta manera manifestar también, porque está dentro de la ley, la participación y establece en el artículo 161 que el ciudadano va a ver de qué manera se va a pronunciar o va a decidir este 17 de agosto.
10:49Le consulto esto porque estuve leyendo un poco por ahí, hay quienes estaban incluso señalando que como ahora este 60% se nos vuelve nuestro 100%, que son los 60 votos,
10:59entonces se contabiliza el porcentaje ya en base solo a los 60 votos emitidos, lo que quiere decir que sube, por ejemplo, ya no sería 20%, pongámosle un X ejemplo, ¿no?
11:09Si están por igual, digamos que esto se separa, esto se vuelve nuestro 100%, entonces se suben todos.
11:15No, a ver, el 100% se va a contabilizar de todo. Lo que se va a decidir es quién va a ser el ganador a través de los votos válidos, porque debe contabilizarse el 100%.
11:24No va a sumar a ningún candidato el voto blanco y el voto nulo. El 100% es de todo esto, pero se va a decidir el ganador de los que están marcados de manera correcta por cada candidato.
11:35Esto es estadístico y es independiente, pero está dentro del 100%, pero ni el blanco ni el nulo, que como en las redes sociales decían que esto va a sumar a uno de estos candidatos.
11:45Nada.
11:45Nada.
11:45Ok, perfecto. Para que lo tengamos muy en claro, entonces es facilito, como se lo hemos expresado aquí en la pizarra, ¿no?
11:51Esto solo es estadístico, solo esto se trata de contabilizar para elegir, pero obviamente ya en el global sale todo.
11:58Bocal, quiero agradecerle por esta explicación, pero también tenemos otra información más que hay que tomar muy en cuenta.
12:03Hay algunos cambios de recintos electorales, ¿cierto?
12:04Sí, hemos tenido cambios de recintos electorales, tanto en las provincias como también en Ciudad Capital.
12:10Se ha hecho la publicación también dentro del debido momento, como establece el calendario electoral el día domingo,
12:16para que también conozcan las bolivianas y bolivianos que votan en este recinto.
12:20Se ha publicado también en nuestras redes sociales y también a través de un medio de prensa escrito,
12:25para que conozcan también ese traslado y sepa el ciudadano donde va a votar.
12:30Tenemos, de hecho, la información, si la podemos poner aquí en la pantalla, para que usted nos ayude a explicar, Bocal,
12:34entonces, ¿a dónde se han trasladado estas mesas electorales? Usted nos explicará.
12:38Dentro de lo que ahí establecemos, las circuncripciones, podemos ver en el primero, que es la circuncripción 44,
12:44que de la escuela Bernardo Cardario se está trasladando al Enrique Finot, que queda en el cuarto anillo.
12:50Entonces, se ha trasladado este recinto electoral al recinto más cercano, que es el Enrique Finot.
12:56De la misma manera, tenemos lo que es la circuncripción 45, que es el Colegio San Carlos,
13:01se está trasladando al Colegio Félix Vascope San Andita.
13:05Tenemos también, de la C49, la Unidad Educativa Paraíso de los Infantes,
13:10que se va a trasladar también a la Unidad Educativa o Recinto Electoral Manantial de Vida.
13:17Y, bueno, tenemos en la 50, el Colegio San Pedro, a la Unidad Educativa Libertador Simón Bolívar,
13:26que también se ha trasladado.
13:28Tenemos la otra 50, igual, que es el Colegio Mac Fernández,
13:31y se va a trasladar al recinto módulo educativo Isla del Palmar.
13:35Y en la 51, la Unidad Educativa Mateo Cúlgis II,
13:39a la Unidad Educativa o Recinto también, que es Cúlgis...
13:44Mateo Cúlgis II Primario, que debe ser por ahí cerquita también, porque tienen el mismo nombre, ¿no?
13:50Exacto.
13:50¿Solo estos se han trasladado, hay más?
13:52En el área urbana, capital de Santa Cruz, ciudad.
13:56Y tenemos lo que es en las provincias también, lo que es en Guarnes, en Pailón.
14:01Tenemos San Julián también, lo que es a Maipata.
14:04¿Lo quiere pronunciar uno por uno o lo lanzamos por municipio?
14:06Bueno, esta información se la puede encontrar en el portal web del órgano electoral, ¿no?
14:09Exactamente, para que lo pueda ver cada uno de los ciudadanos.
14:12Y bueno, ha sido por motivos también de que no rinden las condiciones,
14:15tal vez el recinto ha tenido alguna demolición, está en construcción,
14:19o se ha tenido algún problema para poder no funcionar en estos recintos.
14:23Y se está dando a conocer a la población también,
14:25porque se realizan las inspecciones en cada una de estas unidades educativas,
14:28que para nosotros son recintos electorales.
14:30Perfecto, bueno, no los leímos porque si no se nos va a hacer un poquito extenso,
14:34pero si usted está en el área rural, puede ingresar a la página del órgano electoral www.oep.
14:43www.oep.
14:47Exactamente, y no se olvide que también están en los recintos el cartel para que sepan a qué recinto.
14:53Entonces ya está publicado también para que la ciudadanía conozca de qué recinto a qué recinto se está yendo.
14:59Y también el notario electoral, a través de las autoridades, está informando esto.
15:03Perfecto, Bocal, muchísimas gracias por su tiempo.
15:05No, muchas gracias a ustedes, hasta otra oportunidad para poder informar a la población.
15:08Clarito, clarito todo, entonces tómelo muy en cuenta.
15:11Nosotros seguimos con más Horadón Consejo.
Sé la primera persona en añadir un comentario