00:00L'éducation, c'est plusieurs. Il y en a l'éducation nationale, il y en a aussi l'éducation populaire.
00:04Et sur l'éducation populaire, il y en a des coupes drastiques, notamment sur le sport, notamment sur la cohésion sociale.
00:08Et il est dangereux dans un territoire comme la NEL, tout ça, où il y en a 44 000 jeunes qui quittent le système scolaire sans formation, sans diplôme.
00:16Il y en a de l'argent parce que ça tient non une augmentation de 200 millions, mais c'est le fléchage en fait qui cause à nous.
00:21Est-ce que, par exemple, sur les AESH, sur l'école inclusive, nous, nous connaissons qu'il y a 1000 marmailles aujourd'hui, qu'il y a une notification MDPH, mais qu'il n'y a pas d'AESH qui suivent d'ailleurs.
00:31Donc, ça, ça a fait l'objet d'amendements pour justement réclamer notre part, qu'il y a même dû, et faire en sorte que notre marmaille peut être dans du cas, dans du cas, ils suivent leur scolarité correctement.
00:42Ils mettent ça un jour où ça ne risque d'avoir quasiment aucun député de l'Hexagone.
00:47Et nous, débattent entre nous, ce n'est pas l'idéal en fait. Nous, nous voulons confronter les idées, nous voulons diazones, nous voulons criazotter la réalité, les problématiques, mais aussi les avantages que nous n'en avons dans les pays d'autres mers.
00:59Donc, si c'est tout débattre entre nous, nous ne voient pas l'utilité. Donc, nous l'a écrit à Yael Brown-Pivet, vous allez déplacer ce jour-là, de mettre ça plutôt un jour où ça n'a une attractivité, où les députés d'Hexagone bien entendent la réalité, les problématiques et les avantages de nos pays.
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