Intensive Reading List

精读书单，推荐给准备申请美国名校本科的高中生，主要目的是提高英文写作水平，次要目的是顺便提高英语听、说、读、写、译水平。（至于想通过读文学作品学习经济、政治、社会相关知识的同学，不如读一本相关学科的大学入门教材。）

每本书中含有十数乃至数十篇散文，多为评论问题或抒发感想（而非虚构文学），意蕴隽永、文采斐然。

每篇散文按照如下方法精读：

1. 听音频，直至粗通大意；

2.使用工具书精读（高阶学习型词典，搭配词典，短语动词词典，习语词典，Thesaurus，同义辨析词典，用法词典，语法书），直至明白每个字句之细节；

3. 通过图书馆、网络了解相关背景知识，分析文章逻辑与结构，句段前后联系，直至可用大纲或思维导图（Mindmap）呈现；

4. 出声诵读，直至与音频语调、节奏几乎重合甚至胜出；

5. 译成中文，因为现在是练习英语，所以对中文文采没有要求，好学者也可对照杨岂深、王佐良、陆谷孙等名家译作进行反思。参考译文的过程中会发现之前没有理解的句意，甚至提出与前辈不同的意见；

6. 回译（back translation）：这是提高英文写作能力的核心步骤。根据中文译文写英语，对比原作雕琢自己的英文词句。一次恐怕印象不够深，过几日再译一遍，如此三四遍达到与原作重合甚至更佳。

如此精读15篇，英文写作水平可超过绝大多数国内名牌大学毕业生。

问：怎样判断自己的诵读比音频更佳，自己的回译译作比原作更佳？
答：已经能够做到重合的同学应该有鉴赏能力了，有资格做出主观判断，是不是真的超过原作不重要，重要的是这时同学的文笔绝对不差。

另有泛读书单 - http://book.douban.com/doulist/1737714/

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感谢＂胡老师英语教室＂小组在英语学习上提供的专业指导 - http://www.douban.com/group/381274/