“创意写作”第三期：画一幅记忆地图

                
                
“你不可能写一个没有在任何地方发生过的事情。”这是尤多拉·韦尔蒂在《一个作家的开始》中所写的。好吧，那就给事情一个发生的地点。找一个可以看见黄昏日落的地方，画一幅校园记忆地图吧，所有的人物和他们的故事都会出现在上面，填满、淹没每一寸。其中每一寸地方都有故事、面庞、声音、温度和气味。
要求：回忆那些你经常会去的校园角落，至少三个地方，然后开始绘一幅简易地图，把这三个地方画出来，不要害怕画不好，别忘了，你的每一笔都是有意义的。接着，从地图上选一个区域，把记忆力集中在这个区域的一个更小的点上。它可以是一个房间、一个花园、一个人或是一件物品。然后围绕这个点开始写吧！
建议写作时间：从黄昏时分的第一缕晚霞，写到天边出现第一颗星星为止。
如果你愿意，把你的记忆地图拍个照连同作品一起寄给我们，也许你的记忆地图就会出现在我们电子杂志的封面上。别忘了把你的记忆地图保存好，可以把它作为一张海报挂在墙上。加油！要开心！
上期回顾：回应写作
一首胡夏的《那些年》，唱出了多少再也回不去的青春。听到这首歌，你会如何回应呢？过去或许美好，或许不堪，so what?冲你的过去做个鬼脸吧，它连反击的机会都没有！
要求：听一遍这首歌，或者看看歌词，然后开始动笔，写出你的回应吧。你由此想到了什么？这首歌又把你带到了哪里呢？柯震东都被带到监狱里去了，同学们，你们会被带到哪儿？拿起笔，闭上眼，在音乐结束后，静静地写上20分钟吧。
【创意写作征文活动简介】
无比繁忙的开学季来了，学生们忙着学生的事，老师们忙着老师的事，家长们忙着孩子的事，商家们趁开学季忙着赚钱的事，其他不相干的人还要忙着看热闹的事。我们也不能坐着没事，加入到“创意写作征文活动”中来吧，写写你的那些事儿！
为了使更多的人了解创意写作，并参与到创意写作中来，人民大学出版社特别策划了“开学季，创意写作征文活动——当记忆遇见了你”。本次征文活动将分三期展开，第一期自由写作，第二期回应写作，第三期记忆地图。详细内容会在微信里陆续公布。
那些年，我们还不知道什么是文艺范儿，却活得比现在文艺，而如今我们都在寻找和扮演文艺范儿，却遍寻不见那些记忆。拿起你的笔，写一写你的校园故事，写一写那些回忆，让我们一起在记忆里，遇见最美的你！
加入我们，用你的笔，讲述你的故事。我们将邀请“创意写作书系”顾问委员会成员及各大高校创意写作教授点评你的文字，优秀文章将在我们的“创意写作坊”和“白铅笔007”微信公众账号上陆续发布，活动结束后，我们还会将优秀作品集结成电子杂志，向公众发放。
征文活动将评出一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。获奖者将获得人大社颁发的荣誉证书及“创意写作书系”赠书。（可自选），一等奖可选三本，二等奖可选两本，三等奖可选一本。获奖者还有机会面对面和创意写作导师互动交流，畅谈创意写作的观点和看法，也可以和导师聊聊你的故事。
【活动时间】9月15日-10月31日，11月1日截稿。
【作品发送】作品统一发送到[email protected] 邮箱。格式为：自由写作/回应写作/记忆地图+姓名+作品名。
人与狗 文/孙莹
我曾经是一名支教老师，在大山里一个没有围墙的小学。那大山深处有我太多的回忆，可我最近常常想起的却是一些微不足道的事，发生在学校食堂。
我曾经有一次利用周末给学生补课，说好下午两点开始，可上午就有一帮学生来找我了。他们连书都没带，显而易见，找我只是为了玩。接近中午，我傻眼了。我得给十来个学生做饭啊，我不能把他们赶回去吃饭。可我平时周末连喂饱自己都很困难。我向来不爱做饭，也很少做饭，给十几个人做饭，更是从未有过。但我不能让他们饿着。所以，我尽力搜寻了一下食堂里的菜，又让我的学生李飞从他们家拿了些土豆。我安排学生们淘米、削土豆皮、洗菜，然后我把米饭蒸上锅，回忆着平时其他老师是如何做出一大锅菜来的。靠着想象，我完成了切菜、烹油、煮汤、调味，手忙脚乱中，总算把饭做好了。学生们虽然帮忙的热情很高，但毕竟是小孩子，弄得厨房垃圾遍地、水漫金山，我一边做好饭，一边把灾难现场整理一下，然后喊学生们开饭。
我先舀了一盆水让大家洗手，然后给每个人发筷子、盛饭。一开始，学生们很害羞，也不敢吃很多菜，只是吃白饭。我发现了，就找个借口自己端碗到外面吃。然后听到里面学生们吃得热火朝天，用筷子抢着我为他们煮的火腿，听着大家吃得这么热闹，我心里也很开心。同时，我感觉到了这些学生小小的自尊心。
第二件事，我想讲讲食堂外边的狗。我从来没有注意过食堂门口的那两条狗，直到我一个爱狗的朋友来山里看我，她发现那些在食堂外徘徊的狗好可怜，连土豆皮都吃。大山里的狗，要么是野狗，要么是家养用来看门的，无论哪一种，都没有名字，就叫狗。也没有食物，要么把剩饭倒给它们，要么放它们出去自己觅食。它们脏兮兮的，从没有人给它们洗澡。除非淋雨或跳入池塘，可这两样在大山里都是少见的。
周末时，学校只剩我一人，我有时在食堂做饭，香味就会把狗吸引过来。我发现它们冲我摇尾巴，乞求着食物。可怜巴巴的眼神，卑微地摇尾乞怜。于是，我尽量把自己吃剩的东西倒给它们吃。它们不嫌弃我做的难吃，总是吃得干干净净。可当我走近它们，它们立即停止吃，恐惧地后退，大概是怕我对它们驱赶吧。那只的小点儿的狗不敢和大狗抢食物，我就倒两堆食物，好让小狗有机会吃。周末，我形单影只，只有它们陪着我，等待着我倒给它们食物，所以，我干脆分它们一点，和他们一起吃饭，我有时故意多煮一碗面条，倒一碗给狗吃， 另一碗自己吃。我一边吃，一边挑土豆给它们。可是它们比我吃得多，我都不知该如何喂饱它们。这种心生怜悯，让我都快哭了，我何时变得如此柔软，我不是一个爱狗之人，却对这里的狗心生同情，正如这里的孩子，我对它们不由得疼爱，因他们原本就不公平的命运。
如果人能对人有爱心，有同情心，那么同样对狗，也该尽可能关爱，不让它们感到自己的可怜。可无论是人还是狗，关爱的前提是什么？我想是尊重。即使再卑微，也有独立的人（狗）格，即使再幼小，也拥有宝贵的自尊。
附一：
“创意写作书系”顾问委员会
刁克利 中国人民大学
王安忆 复旦大学
刘震云 中国人民大学
孙郁 中国人民大学
劳马 中国人民大学
陈思和 复旦大学
格非 清华大学
曹文轩 北京大学
阎连科 中国人民大学
葛红兵 上海大学
附二：
“创意写作书系”丛书书目
《成为作家》
《写好前五页——出版人眼中的好作品》
《创意写作大师课》
《诗性的寻找——文学作品的创作与欣赏》
《你的写作教练》（第二版）
《创意写作教学：实用方法50例》
《作家创意手册》
《我不是写作书！——写给年轻作家》
《大学创意写作》
《修改与自我编辑》（第二版）
《创意写作教程》（第四版）
《开始写吧！——虚构文学创作》
《小说写作教程——虚构文学速成全攻略》
《情节！情节！——通过人物、悬念与冲突赋予故事生命力》
《畅销书写作技巧》
《30天写小说》
《故事工程——掌握成功写作的六大核心技能》
《冲突与悬念——小说创作的要素》
《情节与人物——找到伟大小说的平衡点》
《经典人物原型45种——创造独特角色的神话模型》（第三版）
《写好前五十页》
《弗雷的小说写作坊——基础篇》
《弗雷的小说写作坊——提高篇》
《经典情节20种》（第二版）
《小说创作技巧》
《故事力学》
《故事工坊》
《写小说的艺术》
《开始写吧！——非虚构文学创作》
《故事技巧——叙事性非虚构文学写作指南》
《一年通往作家路——提高写作技巧的12堂课》
《写作法宝——非虚构写作指南》
《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》
《回忆录写作》（第二版）
《怎样写出好文章》
《开始写吧！——影视剧本创作》
《剧本创作一本通》
《童书写作指南》
《写我人生诗》
《网络文学创作指南》
创意写作书系（青少版）
《写作魔法书——让故事飞起来》
《写作魔法书——妙趣横生的创意写作练习》