In魚水教育催化劑 To Be Educational Catalystby栗子南瓜·Nov 20, 2025群島｜周賢談管理：我們為什麼工作？真正的創新源自多元相遇；而一個好的團隊，是讓每個人都能在共同目標中成為更好的自己
In魚水教育催化劑 To Be Educational Catalystby栗子南瓜·Nov 15, 2025群島｜顧遠：書寫，只因你獨一無二的「活人感」讓自己的存在於他人的記憶中留下印記，和他人的生命體驗產生共鳴和聯結
In魚水教育催化劑 To Be Educational Catalystby栗子南瓜·Jun 30, 2025群島｜周賢：夏校和夏令營有何不同？真正的夏校鼓勵你尋找「有趣」而不是「有用」的東西創造精神的閒暇之地，學習的自由之所
In魚水教育催化劑 To Be Educational Catalystby栗子南瓜·May 18, 2025群島｜顧遠：既要「無條件接納」又要「愛自己」，這麼多育兒觀念到底應該聽誰的？面對眾說紛紜的育兒理念，父母如何確立自己的錨點？
In魚水教育催化劑 To Be Educational Catalystby栗子南瓜·Apr 22, 2025群島｜周賢：前所未有的混亂時代裡，我們可以選擇做一個什麼樣的教育者？可以做的微小之事實在太多，可以創造的教育時刻層出不窮
In魚水教育催化劑 To Be Educational Catalystby栗子南瓜·Mar 31, 2025群島｜中國的高考是縣中孩子的唯一出路嗎？鄉鎮教育還有哪些可能？當孩子找到自己的主體性，即便在困難和匱乏的環境，都能活出自己人生的可能性
In魚水教育催化劑 To Be Educational Catalystby栗子南瓜·Feb 25, 2025群島｜周賢：AI時代教育的危機與出路 — — 注意力就是一切從文科衰落的問題，談到我們要培養的不僅僅是專注力，更是注意力
In魚水教育催化劑 To Be Educational Catalystby栗子南瓜·Jan 28, 2025群島｜顧遠：年終復盤復什麼，怎麼復？復盤時千萬不要忽略自己的情緒，那裡蘊含著豐富的自我發現的契機
In魚水教育催化劑 To Be Educational Catalystby栗子南瓜·Nov 16, 2024群島｜周賢：漂亮不是我們的職責，微笑不是我們的義務讓我們一起記錄下那些堅定有理想、勇敢無畏，在社群中互相支持，在生活中明亮的感知自我的女性教育者們
In魚水教育催化劑 To Be Educational Catalystby栗子南瓜·Nov 13, 2024群島｜顧遠：社會信任的缺失大大加劇了社會風險，而重建是我們每個人的責任社會信任並非由政府提供的公共產品，而是在開放多元的社會中自發形成的秩序，真正的主體是公民和民間組織
