Μια απεργία που δεν έγινε ποτέ κι ο τυχοδιωκτικός ρόλος των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ

902.gr

Του Αλέκου Αρβανιτίδη, μέλους της Εκτελεστικής Γραμματείας του ΠΑΜΕ και της ΕΕ της ΑΔΕΔΥ
Η απεργία στις πανελλαδικές εξετάσεις που εξήγγειλε η ΟΛΜΕ και που ποτέ δεν πραγματοποιήθηκε, χωρίς καμιά αμφιβολία χρεώνεται στη συνδικαλιστική της ηγεσία. Ήταν μια πράξη πέρα για πέρα τυχοδιωκτική που με μαθηματική ακρίβεια οδηγούσε έναν αγώνα σε αδιέξοδο κι έναν ολόκληρο κλάδο στο έλεος του κρατικού αυταρχισμού και της επιστράτευσης.
Αναμφισβήτητα, οι δυνάμεις του ΣΥΡΙΖΑ σ’ αυτή την «απεργία» τα δίπλωσαν και τα δίπλωσαν χοντρά. Τη βασική όμως ευθύνη γι’ αυτή την εξέλιξη φέρει η ηγεσία των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ (ΑΝΤΑΡΣΥΑ κ.α.). Οι δυνάμεις της ΑΝΤΑΡΣΥΑ (ΝΑΡ, κ.α.), εδώ και 15 χρόνια ήταν ανεβασμένες στα κεραμίδια και ζητούσαν απεργία διαρκείας στις πανελλαδικές εξετάσεις. Έφερναν και ξαναέφερναν την πρόταση αυτή στο ΔΣ της ΟΛΜΕ σχεδόν κάθε χρόνο, χωρίς να εξετάζουν αν υπήρχαν ή δεν υπήρχαν οι δυνατότητες και οι προϋποθέσεις να γίνει κάτι τέτοιο. Κι όχι μόνο στο ΔΣ της ΟΛΜΕ, αλλά και στο ΓΣ της ΑΔΕΔΥ η εκπρόσωπος των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ είχε δηλώσει πως «από ‘δω και στο εξής τέρμα οι 24ωρες απεργίες, θα απεργούμε μόνο σε απεργίες διαρκείας».
Προτείνουν με τον πιο τυφλό τρόπο απεργία διαρκείας, όχι μόνο στους εκπαιδευτικούς, αλλά και σε

Επιστολή των εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ στους μαθητές για την 25η Μαρτίου Οι λαϊκές επαναστάσεις μπορούν να νικήσουν!

edupame

Αγαπητέ μαθητή, μαθήτρια

Ίσως έχεις βαρεθεί να ακούς συνέχεια για επετείους και γιορτές, ειδικά σήμερα που η πολιτική της συγκυβέρνησης ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ, της Ευρωπαϊκής Ένωσης, του συστήματος των εφοπλιστών, των επιχειρηματιών κάνουν επίθεση στη ζωή σου και στην οικογένειά σου. Κράτα όμως το εξής: ό,τι επίθεση και να σου κάνουν, δε θα σταματήσουν ποτέ να στοχεύουν στο μυαλό σου. Γι’ αυτό σου λένε ψέματα και μισές αλήθειες και για την 25^η Μαρτίου, όπως κάνουν και για την 28^η Οκτώβρη αλλά και για το Πολυτεχνείο.

Είναι ώρα να πούμε τα πράγματα με το όνομά τους!

Δεν σου κάνει εντύπωση το γεγονός ότι γιορτάζουμε την έναρξη της επανάστασης του 1821 στις 25^η Μαρτίου ενώ ήδη στις 23 Μάρτη του 1821 η Καλαμάτα και άλλα μέρη της Πελοποννήσου είχαν απελευθερωθεί από τους Τούρκους;

Η απάντηση είναι ότι με διάταγμα του 1838, δηλαδή 13 χρόνια αργότερα, ορίσθηκε εθνική γιορτή η μέρα του Ευαγγελισμού για να ντύσουν την επανάσταση με θρησκευτικό μανδύα.

Όμως η επίσημη Εκκλησία δεν ήταν υπέρ της Επανάστασης. Όταν ο Παπαφλέσας συναντήθηκε με τον Παλαιών Πατρών Γερμανό για να του πει ότι όλα ήταν έτοιμα για την επανάσταση, ο τελευταίος

ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Πρέβεζας

Με πρωτοβουλία του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Πρέβεζας διενεργήθηκε συνάντηση με την διευθύντρια της Β’θμιας  Εκπ/σης Πρέβεζας  Κ. Σφονδύλη και μέλη και στελέχη του ΠΑΜΕ εκλεγμένα σε σωματεία και το Εργατικό Κέντρο, του περιφερειακού και δημοτικών σύμβουλων με τη Λαϊκή Συσπείρωση του Νομού, του Συλλόγου Γυναικών Πρέβεζας, την ΠΑΣΕΒΕ κλπ.

Θέμα της συζήτησης ήταν η πολύ άσχημη κατάσταση που επικρατεί στην ΕΠΑΣ Πρέβεζας. Οι εκπρόσωποι των φορέων εξέφρασαν την έντονη δυσαρέσκεια, την ανησυχία και τους προβληματισμούς τους επειδή, αν και έληξε το Α΄ τετράμηνο, ήδη 10 τμήματα ειδικότητας δεν έχουν κάνει από την αρχή της χρονιάς ούτε μια ώρα μάθημα ειδικότητας, επειδή δεν έχουν διοριστεί εκπαιδευτικοί.   

Αυτό ενέχει σοβαρούς κινδύνους για τους μαθητές, όχι μόνο να χάσουν την χρονιά, αλλά τα πτυχία τους σε περίπτωση που τελικά τα πάρουν να αποδειχθούν «κενό γράμμα» επειδή η μη συμπλήρωση των αναγκαίων ωρών για τη ολοκλήρωση των κύκλων μαθημάτων θα καθιστά άκυρο το όποιο πτυχίο.

Τόνισαν επίσης ότι το πρόβλημα είναι ενδεικτικό της κατεύθυνσης που έχει η πολιτεία, να παραδώσει την δημόσια τεχνική εκπαίδευση σε ιδιωτικά κέντρα κατάρτισης,

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΠΑΜΕ Συναγερμός για να μην περάσει η «αξιολόγηση» Ανακοίνωση - κάλεσμα της Γραμματείας προς τους εκπαιδευτικούς

«Συναγερμός! Ερχονται απολύσεις εκπαιδευτικών μέσω αξιολόγησης (από 1 Σεπτέμβρη 2012). Με πρόσχημα την αξιολόγηση τσακίζουν κάθε μορφωτικό δικαίωμα των παιδιών, φτιάχνουν το σχολείο ΑΕ. Να μην περάσει! Να μείνει στα χαρτιά! Ολοι στον αγώνα και στις Γενικές Συνελεύσεις».

Το παραπάνω κάλεσμα απευθύνει η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, που αποτελεί όχημα για απολύσεις. Οπως αναφέρεται «το θέμα έχει επανειλημμένα φέρει το ΠΑΜΕ στα ΔΣ των ΔΟΕ και ΟΛΜΕ (3 φορές), από τις 24/1. Η πλειοψηφία της ΔΟΕ (ΠΑΣΚ - ΔΑΚΕ) στηρίζει ανοιχτά την αξιολόγηση (ΔΣ 28/2/2012)! Εστειλε εισήγηση προς τις ΓΣ και δεν λέει κουβέντα για το θέμα. Επιβεβαιώνετε ότι δεν πάει άλλο με αυτές τις ηγεσίες στο συνδικαλιστικό κίνημα! Είναι ανοιχτά απέναντι!

Στην ΟΛΜΕ, κάτω από την πίεση του ΠΑΜΕ και αφού για αρκετά ΔΣ υποβάθμιζαν το θέμα, πάρθηκε τελικά απόφαση να μπλοκαριστεί η αξιολόγηση, να μην προχωρήσουν οι επιμορφώσεις των σχολικών συμβούλων. Το ΠΑΜΕ καλεί να αξιοποιήσουμε την απόφαση αυτή του ΔΣ της ΟΛΜΕ και να την επιβάλουμε στην πράξη.

• Καμιά "αξιολόγηση" - κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών. Καμιά απόλυση.
• Καμιά οργανική θέση χαμένη, όλοι οι εκπαιδευτικοί με οργανική θέση.
• Οχι στο νέο σχολείο της αγοράς. Ενιαία αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν παιδεία για όλους.

1. Ακυρώνουμε στην πράξη τα σφαγεία των "επιμορφώσεων" σχολικών συμβούλων - διευθυντών.
2. Κανένας εκπαιδευτικός στις επιμορφώσεις της σφαγής. Με το που θα καλέσουν τους εκπαιδευτικούς στο πρώτο σεμινάριο επιμόρφωσης για την αξιολόγηση, την ίδια μέρα, κατά τόπους

Π.Α.ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΕΒΕΖΑΣ-Ο «καλός δάσκαλος» και οι κωλοτούμπες του «Μετώπου Δράσης..»

Είναι αξιοσημείωτο γεγονός το πόσο γρήγορα διαδέχθηκε τις αντιμνημονιακές κορώνες και την αντιδεξιά ρητορεία που ανέπτυσσε το «Μέτωπο Δράσης και Αλληλεγγύης Εκπαιδευτικών», τόσο προεκλογικά πολύ δε περισσότερο κατά τις συνεδριάσεις συγκρότησης του ΔΣ της ΕΛΜΕ, η ιδεολογική και πολιτική ταύτισή τους με την "επάρατο" δεξιά. Με την ικανότητα  του Χουντίνι απέδρασαν από τις εκκλήσεις τους για ενότητα των αριστερών δυνάμεων και προσέγγισαν  αυτούς με τους οποίους χρόνια τώρα συμπορεύονται στο συνδικαλιστικό κίνημα και σε πολλές περιπτώσεις και σε κεντρικά ζητήματα, ταυτίζονται.   Ταύτιση που τους οδήγησε να απευθύνουν κοινό κάλεσμα προς γονείς και μαθητές, αλλά και όλους τους κατοίκους της πόλης, όχι απλά σε μια κινητοποίηση, αλλά να εκθέτουν , μέσα από την επιστολή τους αυτή, την ιδεολογική τους προσέγγιση, την κοινότητα των επιχειρημάτων και σαν κατάληξη την έκκληση σε πολιτικές πρακτικές που θα πρέπει να μας υποψιάσουν.

   Απέδειξαν με την στάση τους αυτή πόσο δημαγωγική και κενή περιεχομένου είναι η εκστρατεία τους  περί ενότητας της αριστεράς. Μιας ενότητας χωρίς αρχές ετοιμοθάνατης απ’ τη γέννησή της που ο μόνος λόγος περιφοράς της  στον πολιτικό αυλόγυρο είναι να εμποδίσει τις κινούμενες, κάτω απ΄ το βάρος της κρίσης, μάζες να έρθουν σε επαφή με την μόνη ανατρεπτική , ριζοσπαστική δύναμη στο μαζικό κίνημα, το ΠΑΜΕ.

   Αν μη τι άλλο, επιβεβαιώνουν με τον καλύτερο τρόπο το πόσο επικίνδυνες είναι για το κίνημα, για την ανάπτυξή του, οι δυνάμεις του οπορτουνισμού, ανεξάρτητα από τον αυτοπροσδιορισμό τους.

   Δεν είναι του παρόντος να απαντήσουμε σημείο προς σημείο στα αστήρικτα ιδεολογήματά τους με τα οποία βομβαρδίζουν τον αναγνώστη μαθητή, συνάδελφο, γονέα. Εξάλλου το ταξικό κίνημα από την αρχή έδωσε την μάχη, για να μην ριζώσουν αντιλήψεις περί κατοχής , περί χρέους, νόμιμου και παράνομου, περί ανίκανων κυβερνήσεων που πρέπει να τις διαδεχθούν κάποιοι νέοι, ικανοί μάγοι.

    Απέρριψε απ΄ την πρώτη στιγμή τα περί κρίσης χρέους, όταν άλλοι μιλούσαν για καζινοκαπιταλισμούς. Αποδείξαμε ότι πρόκειται για κρίση του καπιταλιστικού συστήματος και όχι της όποιας μορφής διαχείρισής του. Κρίση υπερπαραγωγής σύμφυτης με τον καπιταλισμό, κρίσης βαθιάς,  αξεπέραστης με διαχειριστικές ασπιρίνες. Η ίδια η ζωή μάς επιβεβαίωσε.  

    Σήμερα όλο και περισσότεροι βρισκόμαστε αντιμέτωποι με το υπαρκτό δίλημμα,  ή θα σκύψουμε το κεφάλι και θα πτωχεύσουμε, για να σωθούν τα μονοπώλια ή θα οργανωθούμε σ΄ ένα πλατύ ταξικό ποτάμι και θα τους ανατρέψουμε.

Άλλος δρόμος δεν υπάρχει.

   Ακριβώς την συνειδητοποίηση της αναγκαιότητας της ανατροπής του ίδιου του καπιταλιστικού συστήματος έρχονται να εμποδίσουν οι του «Μετώπου Δράσης και Αλληλεγγύης  Εκπαιδευτικών»  με τους συνυπογράφοντες της ΝΔ στο ΔΣ της ΕΛΜΕ. Για  αυτό μας καλούν να στραφούμε ενάντια στο μνημόνιο, τις κακές κυβερνήσεις , την τρόικα αλλά κουβέντα για τον καπιταλισμό. Μας καλούν να χτυπάμε το σαμάρι, τους διαχειριστές, και όχι τον γάιδαρο, το σύστημα.  Να ρίξουμε μερικά άσφαιρα στον αέρα και όχι να πολεμήσουμε την αιτία του προβλήματος.

Να είναι σίγουροι ότι το ταξικό κίνημα δεν έχει ταμπού με τις μορφές πάλης αρκεί να αντιστοιχούν στο επίπεδο ανάπτυξής του.

Καλούμε κάθε συνάδελφο κάθε μαθητή κάθε γονέα να μην εγκλωβιστεί στα ψευτοδιλήμματα της κυβέρνησης και των «αριστερούτσικων» απολογητών του συστήματος.

Μόνο η συστράτευση με το ταξικό κίνημα, το ΠΑΜΕ, για αποδέσμευση από την ΕΕ, για μονομερή διαγραφή του χρέους με λαϊκή εξουσία,  μπορεί να  ξεπεράσει την κρίση προς όφελος του λαού. Κάθε τι άλλο ενισχύει τα μονοπώλια και τις τράπεζες σε βάρος μας.       

Πρέβεζα Φλεβάρης 2012

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΠΑΜΕ Η ΟΛΜΕ σε... «κοινωνικό διάλογο» για απολύσεις!

Η ΟΛΜΕ (μέσω του κέντρου μελετών της) και η Ευρωπαϊκή Συνομοσπονδία Εκπαιδευτικών (ETUCE) αγιοποιούν τον «κοινωνικό διάλογο» των απολύσεων! Αυτό καταγγέλλει με ανακοίνωσή της η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ και αναλυτικά εξηγεί:«Η Ευρωπαϊκή Συνομοσπονδία Εκπαιδευτικών (ETUCE), παράρτημα της γνωστής για τον αντεργατικό της ρόλο Συνομοσπονδίας Ευρωπαϊκών Συνδικάτων (ΣΕΣ), πραγματοποιεί έρευνα με θέμα: "Πρόσληψη και παραμονή στον εκπαιδευτικό τομέα, ένα θέμα κοινωνικού διαλόγου" ("Recruitment and Retention in the education sector, a matter of social dialogue").
Για το σκοπό αυτό, απέστειλε ερωτηματολόγια στις Ομοσπονδίες - μέλη της, ανάμεσά τους και στην ΟΛΜΕ.
Το ΚΕΜΕΤΕ, πρωτοστατούντων των στελεχών του ΣΥΝ/ΣΥΡΙΖΑ (ο υπεύθυνος της ETUCE στην ΟΛΜΕ είναι του ΣΥΝ/ΣΥΡΙΖΑ), ανέλαβε να συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο. Το ΔΣ της ΟΛΜΕ στη συνεδρίασή του στις 13/2 αποφάσισε, με την σύμφωνη γνώμη όλων των δυνάμεων (πλην του ΠΑΜΕ) να στείλει εκπρόσωπο, στις 28/2 στη Μαδρίτη, στο "περιφερειακό σεμινάριο" της ETUCE για το θέμα αυτό.
Πρόκειται για έρευνα όπου, μεταξύ άλλων, θέτει ερωτήματα, που έχουν σχέση με τον κοινωνικό διάλογο των κοινωνικών εταίρων (έτσι βαφτίζουν την εργοδοσία και το καπιταλιστικό κράτος που ρημάζουν τις ζωές μας) στην "πολιτική πρόσληψης και παραμονής των εκπαιδευτικών στο σχολείο", καθώς και στη "βελτίωση της εκπαιδευτικής πολιτικής"! Να σημειωθεί ότι η έρευνα, σύμφωνα με την