- hace 2 semanas
Contra Réplica MX Suscríbete en el 55 1140 9052 para recibir las noticias al momento vía WhatsApp
Síguenos también en Redes Sociales:
Facebook: www.facebook.com/contrareplicamx
Twitter: twitter.com/ContraReplicaMX
Instagram: www.instagram.com/contrareplicamx/
TikTok: www.tiktok.com/@contrareplicamx
Créditos / Credits:
AFP: https://www.afp.com/es/noticias
CuartoOscuro: https://www.cuartoscuro.com/
Síguenos también en Redes Sociales:
Facebook: www.facebook.com/contrareplicamx
Twitter: twitter.com/ContraReplicaMX
Instagram: www.instagram.com/contrareplicamx/
TikTok: www.tiktok.com/@contrareplicamx
Créditos / Credits:
AFP: https://www.afp.com/es/noticias
CuartoOscuro: https://www.cuartoscuro.com/
Categoría
🎥
CortometrajesTranscripción
00:00Ahorita en el 2025, ¿de dónde vienes?
00:04¿Qué estás planeando? ¿Qué estás elaborando?
00:07Pues, ¿de dónde vengo? Pues, mira, ya mi historia
00:09es larga, ya dentro de cuatro días voy a cumplir 61 años.
00:14Ok.
00:15Qué cacho.
00:16¿El sexto piso?
00:17Sí.
00:18Pero bueno, pues yo era...
00:19Muy bien vividos.
00:20Era...
00:20Muy bien vividos.
00:22Sí, no, de hecho, este, corridos, este, sin aceite.
00:26Con aceite, sin aceite.
00:28Hasta mis 20 años yo era, digamos, un joven relativamente normal
00:33que quería ser ingeniero en electrónica porque en la secundaria
00:36había estudiado electrónica, luego me metí a la vocacional
00:39y estudiaba electrónica y estuve en la ecimia hasta el cuarto semestre.
00:44Pero para entonces también yo ya era un cinéfilo del cine mexicano,
00:47pues, ha sido, ¿no?, empedernido.
00:50Me llamaba mucho la atención, pues, el cine de rumberas,
00:54en general el cine mexicano, pues, ¿no?
00:56Pero en ese tiempo, pues, comenzaba el cine de ficheras.
01:01Y, pues, tuve curiosidad, ¿no?, ahí de conocer como el lado oscuro.
01:04Entonces, en unas vacaciones del cuarto semestre, te digo, de ingeniería,
01:09vi un anuncio en el periódico que decía,
01:11se solicitan meseros para cabaret.
01:13Y dije, pues, no voy a echar tiempo de vacaciones mesereando
01:18y sirve de que mato la curiosidad.
01:21Y, pues, esas vacaciones se convirtieron en cinco años, ¿no?
01:24Este, abandoné la carrera, me quedé en el cabaret.
01:28¿Órale?
01:28Este, pues, sí, el ambiente me atrapó.
01:32Música, dinero, alcohol, chicas, ¿no?
01:35Órale, suena divertido.
01:36Y, pues, bueno, vi muchas cosas.
01:42De hecho, también creo que ahí surgió ciertas ganas de querer estudiar cine
01:47porque lo que yo veía ahí en esa realidad
01:51para nada era lo que estaba en las películas de ficheras,
01:53que realmente eran chiches, nalgas, albures, ¿no?
01:57Y, pero, bueno, ya finalmente creo que la ambición o las ganas
02:02de querer hacer otras cosas hicieron que dejar el ambiente.
02:07Me salí, retomé la electrónica digital
02:10porque, además, a mí me había tocado estudiar todavía bulbos
02:14y estaba ya, pues, obsoleto, ¿no?
02:19Empecé a trabajar reparando copiadoras.
02:22En 1985, cuando todavía he arreglado copiadoras,
02:26hice mi primer intento de entrar al CUEC
02:28porque lo descubrí en un libro que había una escuela de la UNAM
02:30que estudiaba, que enseñaba a hacer cine
02:34y llegué con lo que sabía, ¿no?
02:37Y, pues, troné como chinampina en el 85.
02:40Empecé a arreglar copiadoras
02:42y tiempo después volví a pasar por ahí,
02:45después de arreglar una copiadora,
02:46pasé por Adolfo Prieto 721
02:48y dije, ah, pues, aquí tengo como una espinita clavada.
02:52Y entonces decidí prepararme
02:53y tomé un curso con Sergio García, ¿no?
02:55Que lo tomé ahí en el Museo Carrillo Gil,
02:58un egresado de la primera generación del CUEC,
03:02que además de enseñarme como, pues, las bases, ¿no?
03:05La apreciación o la iniciación cinematográfica,
03:08creo que de él también aprendí cierto espíritu, ¿no?
03:11Él siempre fue como contra y vamos y hay que hacer y etcétera.
03:15Y, pues, tiene su película Un toque de rock
03:17y varias otras que hizo ahí también de manera independiente.
03:21Es como de la corriente de los superhocheros, ¿no?
03:23Y entonces entré, entré en el 92 al CUEC
03:27y de ahí en adelante, pues, mi vida cambió, ¿no?
03:29Este, se...
03:31Yo podría decir que se volvió, pues, pura diversión, felicidad, ¿no?
03:35O sea, estar dentro del cine.
03:37Ahí quisiera hacer como un paréntesis
03:39porque creo que esas generaciones,
03:41por lo menos en la que entré, en el 92,
03:45los que entrábamos,
03:46le agradecíamos a la escuela lo que nos daba.
03:49O sea, quién te daba material negativo,
03:51quién te prestaba cámaras de cine, quién te prestaba moviolas para editar.
03:54Y creo que las generaciones actuales, más que agradecer, exigen, ¿no?
03:57Ya.
03:58Porque ahora realmente cualquiera puede hacer una peli.
04:00O sea, con un celular tú haces una peli.
04:02En aquel tiempo nadie tenía para comprar negativo,
04:06revelarlo, editar en una moviola.
04:08Y, bueno, era un privilegio, pues, ¿no?
04:10Claro.
04:11Y, pues, bueno, egresé y empecé a trabajar.
04:14Tuve la suerte, y lo puedo decir hasta con cierta soberbia,
04:18que nunca he tenido que ir a dejar un currículum a algún lugar.
04:22Siempre me llamaron desde recién egresado.
04:25Pues, ¿no?
04:25Pasé por la UTE, que es la unidad de televisión educativa de la SEP,
04:29que es el gobierno haciendo televisión.
04:32Hacemos programas de telesecundaria.
04:36Es un buen examen para un recién egresado
04:39porque el sindicato es fuerte.
04:41La mayoría de los trabajadores del sindicato de ahí son tepito.
04:45Recuerdo muy bien, uno de ellos, su gran orgullo era que alguna vez
04:51Alberto Cortés le había pedido que le trajeron de sí
04:54y le dijo, a mí no me pidas nadie, ponlo, desconté, cabrón.
04:56Y, bueno, pues, son enseñanzas, ¿no?
05:02Hice televisión.
05:05Estuve dirigiendo un programa en Canal 11 durante un año.
05:09Después me llamaron para la primera ópera prima del CUEC,
05:14que fue Rido Terminal,
05:15y yo hice continuidad y asistí a edición.
05:21Después estuve otra vez en televisión en una telenovela,
05:25seis meses en Puerto Vallarta, ¿no?
05:27Que fue lo que la hizo soportable,
05:29una telenovela de TV Azteca.
05:31Y, pues, ya después salió la convocatoria de óperas primas del CUEC,
05:39que, pues, a mí me permitió, digamos, pagar una deuda, ¿no?
05:45En el 2000 falleció mi papá.
05:48Entonces, pues, esa película fue mi manera como de agradecerle, ¿no?
05:51De, pues, sí, digo, era un sentimiento que traía ahí como muy revuelto.
05:59Era tal vez la primera pérdida fuerte, familiar que tenía.
06:04Y, además, pues, obviamente de debutar, pues, ¿no?
06:08Y debuté, y como dice ahí la lápida del personaje, ¿no?
06:12Hice mi desmadre y lo fui.
06:15Porque, pues, firmé como quise, ¿no?
06:18Me divertí.
06:19Digo, es como muy choteado, ¿no?
06:21Yo incluso critico a mis alumnos cuando dicen,
06:23es que me divertí, pues, qué chido que la escuela te pague para que te diviertas.
06:26Pero no.
06:27Me refiero a que fue un rodaje divertido, ¿no?
06:31Este, no sufrido.
06:32Creo que no hubo histeria, neurosis, ¿no?
06:35Este, creo que el director marca como el humor de cada rodaje, ¿no?
06:42Si tienes un director neurótico, pues, obviamente,
06:46todo va a estar ahí como tenso siempre.
06:48Creo que el mío estuvo tranquilo.
06:52Y, pues, tuve la suerte de que a la película le fuera bien, pues, ¿no?
06:54Al primer festival que la invitaron, que fue a Montreal.
06:59Pues, la reconocieron como la mejor ópera prima.
07:03Después, en Guadalajara, también tuve los reconocimientos de mejor película,
07:07mejor actor, mejor actriz.
07:08Y, en ese tiempo, todavía ni siquiera existía el Face, pues, ¿no?
07:13Creo que sí es un punto importante, porque, pues, ahora tú rápidamente promocionas, pues, ¿no?
07:21Y ahí todavía la promoción fue, pues, por las noticias, ¿no?
07:25Este, la prensa, con estos reconocimientos, pues, ya la gente, de alguna manera,
07:30había escuchado algo de la película.
07:34Y, pues, bueno, se estrenó, salimos con 30 copias en 35 milímetros.
07:39¡Wow!
07:40Y le fue ahí más o menos, tampoco es que haya roto patria ni nada, ¿no?
07:43Obviamente, depende de la publicidad, sino el público más común, pues, no se entera.
07:50Yo le propuse al distribuidor que se vea oportunidad de hacer un spot en televisión, ¿no?
07:58Digo, pensando en que, pues, los ambientes de mi película son populares, ¿no?
08:04Este, los personajes son populares y que tal vez pudiera tener cierto...
08:07Seguro.
08:08...identificación con el público masivo, vamos a decirlo así.
08:12Sí.
08:12Pero el distribuidor me dijo, mira, un spot domingo, 10 de la noche, cuesta 500 mil pesos
08:18y el primero que recupera soy yo.
08:21Entonces, este, pues, tú dirás si nos lo estamos.
08:24Entonces, pues, sí, pues, no, no había posibilidad.
08:27Pero te digo, aún así, tuvo una buena corrida comercial.
08:31Ya, obviamente, después empezó, pues, por decirlo coloquialmente, a pueblear, ¿no?
08:36Este, con las 30 copias se movió por todo el país.
08:40Y, pues, bueno, ya siguieron invitando la festival.
08:43Yo, digo, pues, se va a oír mamón, pero ya después como de los 150,
08:49entre festivales y muestras, yo ya perdí la cuenta.
08:52Le debo también el que haya yo conocido mundo, ¿no?
08:55A partir de esa película, pues, me invitaron a varios festivales en diferentes partes del mundo, ¿no?
09:02Te llevó a viajar.
09:03Sí, sí, sí, sí, ¿no?
09:05Que creo que es bien importante porque, pues, te hace ver que existen diferentes costumbres,
09:12diferentes pensamientos, ¿no?
09:14Y creo que uno va entendiendo, pues, que el mundo es diferente, pues, ¿no?
09:19Y que no tu realidad inmediata es la que, la única, ¿no?
09:24Oye, ¿cuál fue un lugar así exótico que fuiste con el mago?
09:29Exótico a Van Gogh, ¿no?
09:30Mira, lejísimos.
09:32¿Y qué cara ponían la gente de ahí o qué?
09:34¿Qué dijeron?
09:35Sí, creo que lo que más les impresionaba de alguna manera es cierta secuencia en, así
09:46se llama en el guión, en el Callejón de las Putas.
09:49Creo que en muchos lugares.
09:51Fui a Marsella también y ahí se la pasaron a chavos, digamos que de secundaria, y el
09:58programador me dijo, es para que vean, que en el mundo también hay partes culeras.
10:03No, no, no supe cómo tomarlo, pero sí, este.
10:06Sí, sí, sí, sí, este.
10:08Pero creo que, pues, es como una frase trillada esto de los valores universales, pero, pues,
10:14sí, la muerte es una de ellas, ¿no?
10:16La amistad, este.
10:18Y, pues, bueno, creo que tuvo buena acogida en donde anduvo.
10:22Y también esas sesiones de preguntas y respuestas está padre porque es donde, pues, te enteras
10:28de qué piensa la gente, qué cosa le da curiosidad o qué entendieron de determinadas partes, ¿no?
10:37Qué chido, ¿no?
10:38Qué padre que pudiste estar viendo las lecturas de personas como tan diferentes.
10:44Muy buenas experiencias, ¿no?
10:46Con esa...
10:47O sea, es parte del cine luego enseñarlo, ¿no?
10:49También y ver qué cara ponen los demás y todo eso.
10:51Sí, pues, yo creo que el cine, pues, es para que se vea.
10:55Pues, ¿no?
10:57Hay quien se aferra a hacer sus propios proyectos como quieren hacerlo y está padre.
11:04Pero como que no les importa el que dirán, ¿no?
11:06O sea, pareciera que su satisfacción es hice lo que quise y me vale más si le entiendes o no.
11:11O ahí es tu problema si le entiendes o no, ¿no?
11:15Tal vez me refiero como a proyectos un poco menos convencionales.
11:18Yo no le quiero llamar experimental porque...
11:20Tampoco lo sé.
11:21Definirlo está bien difícil.
11:24Pero sí, se tiene que ver, ¿no?
11:26Y hay que confrontar.
11:27De hecho, tú lo sabes, en la escuela el ciclo se cierra una vez que se efectúa la muestra
11:33fílmica de la escuela y los alumnos están enfrente del público.
11:37El público, público.
11:38Porque como tiene varias corridas, ¿no?
11:41Normalmente a la sala de la escuela van tus amigos, tu familia, ¿no?
11:45Pero hay otros lugares, no sé, el polio.
11:48Ahora ya hay muchas plazas más en las que la gente no está obligada a adularte, ¿no?
11:55Y la retroalimentación con ellos está padre.
12:00Yo creo que sí se les debería de tomar en cuenta.
12:03Pues el cine es un arte tan caro, ¿no?
12:06Que uno no se puede permitir malgastarlo, ¿no?
12:10Si quieres pintar, te compras tu bienes y no pierdes tanto dinero si alguien le entiende
12:15o le gusta o no, pues, ¿no?
12:16En el peli involucras gente, tiempo, dinero, ¿no?
12:21Yo creo que sí hay que ser responsable con lo que mostramos, pues, ¿no?
12:26Sin que eso esté peleado con expresar lo que uno trae, ¿no?
12:31Claro.
12:33Qué chido, qué chido.
12:35Oye, nosotros somos de una escuela maravillosa que se llamaba Centro Universitario de Estudios Cinematográficos.
12:41Se llamaba, ¿no?
12:42Ahora ya es la ENAC porque creció, porque ahora es Escuela Nacional y antes solo era un centro de estudios.
12:49Pero es una escuela, pues, importante para las personas, sobre todo para las personas que han ido ahí.
12:56Hay un sello, ¿no?
12:58De la casa, hay una identidad, es una leyenda esta escuela también.
13:02Viene del movimiento del 68, viene de la propia historia de la UNAM, viene también ya de la propia historia del CUEC, ¿no?
13:11De las películas que han hecho las personas.
13:14Y es un lugar que, como tú contabas hace rato, que te cambia la vida, ¿no?
13:18Que ya es difícil que no modifique el rumbo de la vida de las personas que llegan a acceder, ¿no?
13:25Hay muy poquitos lugares, entran bien poquitos, mucha gente quiere entrar, pues, porque es gratis y porque es muy buena escuela.
13:32Dos grandes virtudes, ¿no?
13:34Este es...
13:35¿Qué significa para ti, para nosotros ser del CUEC?
13:41O sea, porque sí, te financiaron tu primera película.
13:44A mí también.
13:45Tuve maestros...
13:47Nunca te hubiera conocido a ti si no hubiéramos ido al CUEC.
13:49O sea, tuvimos maestros de la talla de Jaime Aparicio, ¿no?
13:53De la talla de Joscobics, de Ayala Blanco.
13:56¡Guau!
13:57¡Qué increíble, ¿no?
13:58¡Qué afortunados fuimos, ¿no?
14:00Y qué agradecidos hay que estar con esa formación también, como bien dices, ¿no?
14:06Ahora, los que ahora, los chavos ahora que exigen y no...
14:09También, bueno, por algo, ¿no?
14:10También, este...
14:12¿Tú cómo lo ves al CUEC?
14:13¿Qué significa ser CUEQUERO?
14:15Los famosos CUEqueros.
14:16Y tú eres un CUEQUERO muy honorífico, pues.
14:20O sea, tú tienes una película que representa muy bonito también a la institución, ¿no?
14:25Sí, pues, yo creo que...
14:28Sí, depende de la perspectiva con la que entres, pues, ¿no?
14:33Yo ya te platicé de dónde venía.
14:34Yo soy de barrio, ¿no?
14:36Escuelas públicas, toda me vida, ¿no?
14:39Entonces, para mí que llegue y te den eso, este...
14:41Se agradece.
14:42Se agradece.
14:43O sea, ¿de qué otra manera alguien, como yo, pudo haber ingresado al mundo del cine, ¿no?
14:49Claro, sí, sí.
14:49Pero como dices, el orgullo CUEQUERO, o sea, el CUEC ha tenido sus etapas.
14:56Yo me ha gustado también, además de que fui seis años coordinador de la producción fílmica
15:00escolar, ¿no?
15:01Además de dar clases.
15:02Claro.
15:03Pues, he conocido a muchísimos CUEQUEROS de todas las etapas, incluso anteriores a las
15:08mías, pues, en los 70s era un CUEC súper politizado, ¿no?
15:13Este, Mendoza, Carlos Cruz, Alejandra Islas, ¿no?
15:17El CUEC, incluso en esos tiempos le daban preferencia a quien ya tenía una carrera,
15:23porque querría decir que también eso conllevaba cierta conciencia política, ¿no?
15:29Cierta postura ante todo, ¿no?
15:33Que no pasa ahora.
15:34Pero bueno, en los 80s creo que se dio el rompimiento, empezaron a tratar temas tal vez un poco más
15:41comerciales.
15:44Ahí se hicieron las primeras películas o cortometrajes también de la comunidad LGTB, ¿no?
15:51Este, con esta libertad, incluso hay cortos hasta porno, ¿no?
15:56Que se hicieron y manejando, digo, total libertad de expresión.
16:04Tal vez mucha gente hasta ese entonces de los que estudiaban ahí no lo tomaban muy en serio
16:09como una posibilidad de desarrollarse.
16:12Yo te puedo decir que la generación anterior a la mía se graduaron dos.
16:18No sé si la mía exactamente haya sido como un momento de cambio, pero de la mía de 20
16:24nos graduamos 14, que están por ahí, te puedo decir algunos, digo, está Fernando
16:28Enrique, José Luis Gutiérrez, Mariana Rodríguez, Lorenza Manrique, ¿no?
16:32Que todos siguen estando dentro del medio de alguna u otra manera.
16:38Pero creo que lo más importante de ser cuequero era que hacías cine con lo que tenías a la mano.
16:42Y, por ejemplo, el recién fallecido maestro Mario Luna era uno de los que se encargaba de eso.
16:49O sea, si no tenías para un porflexo, un rebote, pues mira, el unicel que te quedó de la televisión
16:56que te compraste con ese, puedes hacerlo, ¿no?
16:58Eso creo que también es algo que se ha ido perdiendo.
17:01Ahora ya los chicos contratan staff y equipo.
17:05Digo, está bien si tienen las posibilidades, pues.
17:07Pero la misma tecnología, ¿no?
17:10También se ha encargado de hacer que el cine vaya siendo menos artesanal y sea más tecnológico.
17:16Ahora, pues necesitas tener muchos conocimientos, este, pues, sobre equipo de cómputo, de postproducción, etc.
17:23Para que puedas hacer una peli.
17:24Antes, ¿no?
17:25Antes si era, pegabas con un diurex y checabas así el corte, pues, ¿no?
17:31Entonces, pues, este es el cueque que a mí me tocó vivir.
17:33También, que me gusta mucho, este, creo que es más fácil haber adoptado una disciplina, ¿no?
17:41Ensayar, ensayar, ensayar.
17:43Y entonces tirabas, porque si no el material fílmico se te terminaba.
17:47Ahorita con el digital, pues, puedes, como dicen en las telenovelas, ensayos filmados, ¿no?
17:52Que yo, con la primera vez que lo escuché, me dio bastante risa, pero bueno, creo que ya es una generalidad.
17:58Sí, o sea, es como si por chiripa nos queda que quede ya grabado, ¿no?
18:01Entonces, pues, para mí eso es el cueque.
18:04O sea, el haber adquirido disciplina en la escuela, yo lo comento, pues, cada quien habla como le va en la feria.
18:13A mí me ha ido muy bien en el cueque.
18:15Te digo, fui, pues, egresado, beneficiado con el programa de óperas primas.
18:20Fui funcionario, soy profesor, tengo 17 años dando clases ahí.
18:23Y, pues, quiero al cueque, pues, ¿no?
18:26Eso no quiere decir que no deje de ver que también ha habido cosas malas, pues, ¿no?
18:31Porque, pues, cuando yo entré, a mí me tocó el tercer director en la historia, ¿no?
18:36Primero fue González Casanova.
18:39Después había estado Rodriosa.
18:43Y después Yoscovix, ¿no?
18:46De ahí para acá ya han habido bastantes más, muy disparejos todos, ¿no?
18:50Este, pues, así es.
18:54O sea, el cueque me tocó a mí creo que fui como muy afortunado, pues, ¿no?
18:58Y lo quiero por eso.
19:01Qué chido.
19:01O sea, esta generación que te tocó.
19:03Bueno, mientras te tocaba estudiar ahí, creo que compraron la cámara la 535B en esas épocas.
19:09O tal vez un poco después.
19:10La primera que tuvo la escuela fue una donación de los estudios Churubusco.
19:17De hecho, lo que mencionabas de mi clase, yo era coordinador de la producción fílmica escolar.
19:25Nos donaron la de 35 y fue cuando el entonces director Armando Casanova me dijo,
19:29pues, mira, que los alumnos comiencen a probar con el nuevo formato.
19:33O sea, teníamos, pues, Bolex, Arri, que eran 1 a 1, 33 o 1 a 1, 66.
19:40El 35, su formato es 1 a 1, 85.
19:43Entonces, que prueben este nuevo formato y, pues, qué echen a perder, pero qué echen a perder poquito.
19:49Entonces, diseñate un plan de estudios de Cine Minutos.
19:53Yo me lo, yo, pues, digamos, lo armé como pude y se implementó a partir de entonces, ¿no?
20:01Y desde entonces se ha utilizado como para que los alumnos, ya en los grados más o menos superiores,
20:08practiquen con la cámara más nueva.
20:09Ahora lo hacen con Alexa, ¿no?
20:11Este, pero sí fue a partir de esa donación.
20:14Ah, qué chido.
20:16Digo, pues, es que todavía era la época del 35, ¿no?
20:18O sea, la colita, tal vez, de todo un siglo, pero todavía, ¿no?
20:21Y con cámaras ya muy avanzadas, como la 535B.
20:25Sí, sí, sí, sí.
20:26Ya después...
20:28Corte al digital.
20:29Pues, sí, el programa de óperas primas permitió que el equipo, que la escuela se hiciera de equipo.
20:37Entonces, compró su 535 propia, una, una, una.
20:40Ajá, ya, ya.
20:41Y después la Alexa, ¿no?
20:43Sí.
20:44Que tiene, y bueno, ya después se han comprado más, que si la Red, que si la Sony.
20:47La Sony, claro.
20:49Ya, pero bueno, como bien dices, todavía toda la mística de filmar, literalmente, en film,
20:57pues era otra, o sea, cambió mucho, ¿no?
20:59Entre la norma digital, la norma analógica, cambió mucho.
21:03Y la forma tradicional de hacer cine, antes de lo digital, como dices, que con la moviola y el negativo,
21:11y que no podías hacer ensayos grabados ni filmados, sino al contrario, lo tenías que repetir,
21:16hasta que no quedara bien, ya filmabas algo, escatimabas mucho el material y eso te daba mucho rigor,
21:23también a la hora de decidir cuándo correr la cámara, cuándo cortarle.
21:27Digo, a veces, en muchos casos, incluso excesivo, probablemente, ¿no?
21:30Ya córtale ahí, igual ya apenas pasa algo chido, ¿no?
21:33Sí, sí, sí, o no hacías claquetas, ¿no?
21:36Ándale, no hacer claquetas para no gastar, hay un cachito de negativo.
21:40Era carísimo, era inviable, fuera de una institución, hacer esas cosas, ¿no?
21:45Sí, pues porque la escuela te daba cierta dotación de latas, pues, ¿no?
21:48Normalmente cuatro a uno, de cada ejercicio,
21:51y el poder comprarse una lata ya implicaba un esfuerzo grande.
21:55Claro.
21:55Y además...
21:57Luego revelar.
21:58El revelarlo corría por tu parte, si es que te salías de la cantidad que te había dado la escuela, ¿no?
22:03Claro.
22:04Pero yo prefiero eso, o sea, el haber tenido esa disciplina y ese rigor, pues, ¿no?
22:09Incluso, pues, todos mis cortos de estudiante, pues, ¿cuál video asiste?
22:14Entonces te parabas al lado de la cámara y, este, pues, tratabas de imaginarte,
22:19o la comunicación que tenías con el fotoguerpo tenía que ser, pues, muy precisa, ¿no?
22:24Este, para que él entendiera lo que tú estabas tratando de capturar, pues, ¿no?
22:29Y no podías revisar la toma y era...
22:33Te persinabas y ojalá y que todo haya salido bien.
22:36Que haya monitos, que estén en foco, todo.
22:39Sí, sí, sí, sí, ¿no?
22:41Ese rigor me gusta.
22:43Y lo artesanal también.
22:44O sea, pues, sí, cortas un cuadro de más, uno menos.
22:48Ahorita no importa, o sea, te echas para atrás, ¿no?
22:50Lo que implicaba cortar un cuadro de más, después, si...
22:55Reponerlo, claro.
22:57Porque sí, efectivamente, pegabas con diurex, ¿no?
23:01Claro, claro, sí, los procesos de automatización han avanzado cañón, ¿no?
23:07Sí, ahora es, pues, un poco diferente, o sea, también hay cosas que...
23:10O sea, y los grandes cineastas ahí están, seguirán también.
23:13Y esta onda de que se ha democratizado el cine, pues, sí está bien chido.
23:17O sea, que ahora sí que cada quien haga su desmadre, que haga lo que quiera.
23:20Que eche su desmadre, ¿no?
23:22O sea, que tengan la posibilidad de filmar, está padre, pues, ¿no?
23:25Pero, este, se ha perdido cierto rigor.
23:28O sea, el cine está al alcance de todos.
23:30Como decíamos, con un celular puedes hacer una película, o ya se han hecho bastantes, pues.
23:36Y eso está muy padre, pero tú sabría que tener como ese rigor.
23:41No olvidarse del rigor, digamos, ¿no?
23:43Aunque tengamos muchas cosas tecnológicamente más accesibles, pero, pues, un buen guión, por ejemplo, pues, no te lo va a dar nadie.
23:51O sea, tiene que haber un rigor detrás de eso.
23:53No hay manera de que no haya algo bueno sin un rigor detrás, ¿no?
23:58A nivel guión, a nivel producción, a nivel fotografía, aunque sea con un celular también, ¿no?
24:03Y de organización, ¿no?
24:04Porque ahorita, pues, o sea, pareciera que filmar es llegar y a ver qué se me ocurre en el momento.
24:10Claro, eso es una falta de rigor en todo caso, ¿no?
24:12Sí, sí, sí, sí.
24:13O quien se sienta con la capacidad de, pero digo, pues, vemos los resultados.
24:17Pues, ¿no?
24:18Y, pues, desafortunadamente hay más casos malos en ese sentido que buenos, pues, ¿no?
24:24Digo, yo no dudo que alguien tenga el talento necesario para hacerlo.
24:28Filmar sin guión, tal vez, o sin un shooting script previo.
24:32Pero son contadísimos los casos, pues.
24:35Ya.
24:36Oye, pero está el talento, pero también, ¿cuál puede ser la mejor virtud en un cineasta, digamos?
24:42Bueno, alguien que va a producir o hacer su propio proyecto.
24:45¿El talento o hay algo, o hay otras cosas más importantes?
24:48Es que talento sí sería como, pues, no difícil definirlo, pero bueno, no sé.
24:54O sea, con todo esto que he estado en la escuela, pues, pareciera que, o lo que a mí se me quedó muy grabado en alguna ocasión con reuniones de maestros.
25:05Me ha tocado estar dos veces en la comisión de exámenes de admisión.
25:09Y pareciera que una de las principales virtudes que debería tener un cineasta es pensar en imágenes.
25:14Y sí, lo creo así.
25:15O sea, se te ocurre una imagen, incluso a mí me pasó un poco.
25:21O sea, tal vez mucho de lo que construí en mi película fue porque yo quería que en un momento dado llegar a la imagen de alguien transportando a otra persona fallecida en una silla de ruedas.
25:33Porque lo vi una noche.
25:35Sí, es una imagen poderosa que te...
25:37Que construyes todo lo demás para llegar a esa imagen.
25:40Ahora que el cine es tan accesible, porque también habrá que mencionar que antes el poder tener acceso a películas de otras partes del mundo,
25:51pues, era irte a echar un clavado en Tepito a los VHS, a ver que te encontrabas de diferentes directores.
25:56Pues, ahora le pones en el YouTube o en el YouTube ruso y ves la última peli del...
26:01Hay un acceso cañón que no había antes ni de chiste.
26:07Entonces, esa es la competencia.
26:09Pues, no la competencia, sino la exigencia.
26:11El que generes imágenes padres.
26:14O sea, a mí, digo, pues, mucha gente me ha influenciado.
26:18Yo, no necesariamente maestros, o he leído, o he escuchado, o he visto entrevistas.
26:25Hay que generar imágenes por las que la gente vaya a pagar para verlas.
26:31Sí, sí, sí me explicó.
26:33Y eso implica un rigor, o sea...
26:36No nomás así.
26:38Sí, ¿no?
26:40Un crisscross, digo, pues, ya...
26:42Ya se vio.
26:44Resolver es lo más chapa, ¿no?
26:46Este, pareciera que es un problema del cual quiero salir.
26:50Que ahí es donde también muchos se dan cuenta de si su verdadera vocación es ser director de cine,
26:56porque sufren los rodajes, ¿no?
26:57Ajá.
26:59Resolver es salir de un aprieto, ¿no?
27:01Proponer, ¿no?
27:02Este...
27:03Ver este cuadro cambiante, que yo así lo visualizo, ¿no?
27:07Que en cada momento, pues, esté armonizado.
27:10Sea estético, ¿no?
27:13Acorde a la historia que estés contando, pues, ¿no?
27:17Y, pues, esa conjunción de cosas más el rigor, pues, para mí sería como el talento, ¿no?
27:23Independientemente de la historia.
27:25O sea, yo creo que...
27:27Pues, los cinéfilos siguen teniendo como...
27:32Pues, un sentido del gusto tal vez un poco restringido.
27:37O sea, primeramente determinan si una película les gusta por la anécdota, por el guión.
27:44O sea, mientras más sorpresivo, vueltas de tuerca tenga...
27:47Es como mejor, entre comillas.
27:49Tal vez esa sea la cercanía que tenemos con Estados Unidos, pues, ¿no?
27:53Digo, yo he visto películas en la que el conflicto es que un personaje tenga que conseguir zapatos
28:00de un viernes para el lunes para poder trabajar de mesero, por ejemplo.
28:02Y eso es un pretexto para meterte a un mundo y descubrirlo y etcétera, ¿no?
28:07Entonces, creo que apreciar cine tendría que ir más allá de lo anecdótico, pues, del guión solamente, ¿no?
28:18Estamos muy contaminados, ¿no?
28:19Por la industria gringa o internacional que es, pues, poderosísima, ¿no?
28:25En términos económicos y comerciales.
28:29Está muy cooptada la taquilla y se ha vuelto como que el cine debe ser con esos moldes.
28:35Sí.
28:36Mucho diálogo, el centro en el guión, en los actores.
28:40Sí, y las vueltas de tuerca, ¿no?
28:42Como sorpresivas, pues, ¿no?
28:44Incluso estamos contaminados hasta en la producción, pues, o sea,
28:48créeme que ahora los estudiantes o los recién egresados o los debutantes,
28:53si no tienen un crew de 100 personas, piensan que no están haciendo una peli, ¿no?
28:57Cuando realmente lo que necesitas tal vez sea un crew mucho más reciente.
29:00Dependiendo del dinero que tengas o que hayas podido conseguir, pues, ¿no?
29:04Este, entonces sí, sí nos gusta tener como el aparataje o creemos que eso es hacer cine.
29:10Si no, no te sientes, este...
29:11Entiendo, ya, entiendo.
29:15Pero hasta yendo un poco más allá, pues, aunque cualquier crew,
29:21y luego dices, ¿para qué quieres tanta gente si mira tu guión?
29:24Mejor, mejor ponte a trabajarlo un poquito más.
29:27Sí, yo sí creo en eso.
29:28Mira, pues, obviamente, mi peli ya tiene 21 años, ¿no?
29:33Ya es mayor de edad, ¿no?
29:34Sí, sí, ¿no? En el gabacho.
29:41¿La has visto últimamente?
29:43La vi hace como dos años que la pasaron en TVUNAM y tuve chances de entrevistarla.
29:49Y sí, pues, obviamente, le ves virtudes, le ves defectos, ¿no?
29:54Pero sí que será la misma para ti.
29:56Sí, sí, sí, sí.
29:57Hasta eso, no, todavía no me cae mal.
30:00Sí, sí, sí.
30:00Sí soporto verla, ¿no?
30:02Sí, sí.
30:03Pero, este...
30:05Pues, no sé, yo creo que sí, no es mala estrategia escribir un guión exprofeso para lo que puedes conseguir.
30:11Pues, no, o sea, si te prestan una locación, sí escribe un guión para que puedas hacerlo en esa locación.
30:15O vas a tener tantos números de personas de crew, pues, lo hago con esas condiciones, ¿no?
30:23Este...
30:24No, no creo que sea falta de ambición tirarle a ciertas cosas.
30:29Yo creo que hay que, pues, eficientar lo que se tiene.
30:33Sacarle jugo a los recursos que sí tengas accesibles.
30:36Y si te ganaste la convocatoria del Focine y tienes 20 millones, pues, órale, ¿no?
30:42Pero si también, pues, tu abuela te haré de un milloncito, pues, con ese, haz tu pedido, pues, ¿no?
30:48Qué chido, qué buena onda. Oye, Jaime, después del Mago, ¿por qué no vino otra ficción, más o menos en corto?
30:56Pues, mira, como te comentaba, la película nace a raíz de que fallece mi padre, ¿no?
31:05Sí.
31:05Pues, tuve que hacerme cargo económicamente de mi mamá, que ya era mayor, ¿no?
31:11Entonces, pues, no tenía la oportunidad de pasarme uno o dos años sin trabajar y, este, y ponerme a escribir un millón.
31:22Rápido me ofrecieron también ser funcionario en el CUEC.
31:25Me gustó, pues, estar ahí, la retroalimentación.
31:29Estuve seis años de coordinador de la fusión pílmica escolar.
31:33Lo que no me permitía, o tal vez no tuve la disciplina para, mientras trabajaba en el día y en las noches,
31:39ponerme a escribir una nueva ficción.
31:44Después fui jefe de la unidad departamental de locaciones,
31:48que me invitaron también a trabajar ahí en la Secretaría de Culturas, en la Comisión de Filmaciones,
31:52que, pues, me sonó muy bonito cuando me invitaron.
31:57De hecho, es una egresada que ha estado más en la política, pero bueno.
32:01Que me decía, tu trabajo va a ser vender la Ciudad de México como locación, ¿no?
32:05Yo era, fui a todas las delegaciones, cosa que me enriqueció también,
32:09a tomar fotos y hacer un catálogo de sus lugares visualmente más atractivos, ¿no?
32:16Para ofrecérselo tanto a producciones mexicanas como extranjeras.
32:19Y bueno, y después acá en la Filmoteca.
32:24Sin embargo, ahí en los Inters, tuve la oportunidad de dirigir cuatro documentales,
32:30que me invitó y fue uno como de los mayores orgullos que tengo todavía.
32:34Me llamó Arturo Ripstein, ¿no?
32:36Él estaba produciendo una serie para el 22,
32:38y la serie se llamaba Ganadores del Premio Nacional de Ciencias y Artes.
32:43Y pues eran documentales de cada uno de los ganadores,
32:45que todos eran artistas, ¿no? En diferentes disciplinas.
32:48Entonces, pude ser cuatro.
32:50Uno de Ricardo Legorreta, que es un arquitecto muy visual.
32:53Claro, muy importante.
32:54Federico Silva, que es un escultor.
32:55Uh, el escultor, el señor, sí, sí.
32:58Después de Ignacio Solares, que es un escritor.
33:00Uh, sí.
33:00Y además también se fue como complicado, ¿no?
33:03O sea, un arquitecto, pues sí, súper visual.
33:05Claro, claro, pero un escritor.
33:07Un escritor ya se puso más difícil la cosa.
33:09Y el último que hice fue de Soledad Loaesa, de una analista,
33:13porque dije, perra, qué chingada voy a hacer, ¿no?
33:16O sea, qué imágenes va a haber.
33:17Pero bueno, algo salió.
33:20Y, y, pues recibir, ¿cómo te diría?
33:23Pues, felicitaciones del maestro Ripstein, para mí es un gran orgullo.
33:27Una buena sensación.
33:27Me decía, oye, incluso, este, te mandaron felicitar, no sé qué.
33:31Eso estuvo padre.
33:32Qué chido.
33:32Y, además, el crew era Arturo Ripstein, productor, Alejandro, su hijo, que era como el sonidista.
33:41Trabajé con diferentes fotógrafos, pero, por ejemplo, hice dos con Alejandro Cantú,
33:44también egresado del CUE, y yo.
33:46Ese era el crew que iba, ¿no?
33:47O sea, éramos cuatro.
33:49Sí, sí, sí, sí.
33:49Y, y, a mí siempre me había interesado el documental.
33:53Yo hice los dos documentales de, de la escuela, ¿no?
33:57Porque, además, cuando entré, sí entré como una onda de que, pues, el cine que veo no me identifica, que sí es cierto, ¿no?
34:05O sea, todas las películas que yo veía, así fueran de, de malvivientes, pues, eran firmadas en La Condesa.
34:10Ajá.
34:10Está toda madre, ¿no?
34:12Véngase a dar una vuelta acá a mi colonia, ¿no?
34:14En Escapotzalco, ¿no?
34:15En San Pedro, Jalupa.
34:17Y, entonces, tenía yo como un sentido de, de, de exigirle realidad al cine cuando entré a estudiar.
34:24Ya entiendo.
34:25Ya, ya después también, sí entiendes que hay que estilizar la realidad, pero...
34:29¿Vas entendiendo por qué se modifican también las cosas?
34:32Sí, sin embargo, tienen que ser verosímiles, pues, ¿no?
34:34Sí, sí, sí.
34:34O porque también sucede que mucha de la gente que vive y se ve, que vive en esos barrios populares, pues, se ha alejado del cine porque no se ve identificada, pues, ni con los personajes, ni con los lugares, ¿no?
34:45Que creo que es como de, de las características que debería tener toda película, dependiendo del tema que quieras tratar, pues, ¿no?
34:53Y, pues, bueno, después por ahí se, bueno, estando en la comisión de afirmaciones, pude hacer, ¿qué serán?
35:00En cincuenta cápsulas vendiendo las diferentes delegaciones o lugares, pues, algún corto para la delegación Benito Juárez y...
35:09Y, pues, por otro lado, también llevo ya...
35:14Y esto sí es como vergonzoso, pero pues lo tendré que decir, ¿no?
35:17Como once años preparando un documental...
35:20Bueno, ese tema es muy importante para mí hablar contigo.
35:24Porque eso es una pasión que tienes, o sea, eso es...
35:28Entiendo el mago, entiendo la motivación del mago, ya nos platicaste.
35:31Pero el Atlante, ese gran equipo histórico de fútbol, que la historia lo ha tratado seguramente injustamente, ¿no?
35:39Porque era una de las aficiones importantes del fútbol mexicano.
35:43A ti, tú eres atlantista, ¿no?
35:44¿Dónde está la magia del atlantismo?
35:46Cuéntanos ese proyecto que traes entre manos, que obviamente estamos al pendiente y que va a ser un gran gusto verlo cuando esté listo.
35:53Bueno, cuéntanos por qué, de dónde surge para intentar transmitir la magia de la pasión atlantista.
36:03Pues mira, ¿cómo surge?
36:04Yo tendría que seis, siete años, ¿no?
36:08Realmente, según recuerdo, yo le iba al equipo casi que quedaba campeón, ¿no?
36:13Entonces, digo, me cambiaba de uno al otro.
36:17En determinada ocasión, mi amiguito, un vecino, me dijo, oye, ¿y por qué no le vas al Atlante?
36:25Como que estaba yo buscando ver ahora a qué equipo le voy, ¿no?
36:29Y me platicó la historia del Atlante, ¿no?
36:32Que surgió de niños callejeros, ¿no?
36:36Que aprendieron a jugar solos en la calle, que habían tenido la oportunidad de sobresalir ganándole a equipos extranjeros, ¿no?
36:49Que además eran bravos, ¿no?
36:51Que eran de barrio.
36:52Entonces, pues me identifiqué con eso y le dije, órale, vamos a irle al Atlante.
36:57Vamos a irle al Atlante.
36:59Y ese año fue la primera vez que descendió el Atlante, en el 76.
37:03Entonces, se acercó mi amigo y me dijo, ¿qué, ya vas a cambiar de equipo otra vez?
37:07Y yo dije, sí, pues, ¿cómo?
37:08Pues, ya valió.
37:10Dijo, no, claro.
37:12La lealtad se trata de eso, de quedarse, aunque el equipo se vaya así.
37:18Y me picó el orgullo y yo dije, pues, sí, es cierto.
37:21Y eso me hizo ser un Atlantista.
37:25El Atlantista creo que es alguien que se crece al castigo
37:30o que por característica tienes que ser alguien que se las ve difíciles, que sufre, ¿no?
37:37Así empezó el equipo.
37:39O sea, el equipo, conforme vas creciendo, pues, te vas empapando más de cuestiones históricas del equipo.
37:45Para poderlos dejar entrar a la liga, en ese tiempo, a la liga de primera división,
37:56para poder tener uniformes, uno de los fundadores tuvo que vender su vaca.
38:02Y los uniformes los hicieron las mamás de esos primeros jugadores.
38:09Y, pues, eran taxistas, este, obreros, incluso los fundadores eran campesinos, ¿no?
38:18O sea, fundados en 1916.
38:20Ok.
38:21No lo querían dejar entrar a la liga de primera división, pues, por mugrosos, por sucios,
38:28por su aspecto, era de gente, no sé, este, honda los olvidados, ¿no?
38:34Pensemos.
38:36Y ese es su primer apodo, ¿no?
38:38Los mugrosos del Atlante.
38:41Pero, como te digo, lo pusieron a prueba, poniéndolo con cuatro equipos,
38:45el Toluca, el América y el Norte.
38:46Y les ganó, y fue como lo aceptaron.
38:52Bravos, ¿no?
38:53Esa ha sido también como una característica, o sea, no se dejaban de nadie.
38:59Y, bueno, esa primera generación estuvo a punto de desaparecer porque, pues, bueno,
39:05pues, bebían, de repente llegaron a jugar incluso borrachos o etcétera.
39:10Pero ya el espectador, ¿no?
39:14El aficionado al fútbol se había identificado con ellos.
39:18Y fíjate lo que pasó.
39:19O sea, para que el equipo no desapareciera,
39:22Lázaro Cárdenas le encargó a su jefe del Estado Mayor Presidencial,
39:26que era el general Núñez, que se hiciera cargo del equipo.
39:29Él, que no sabe nada de fútbol, pero, bueno, viniendo como de una petición del presidente,
39:36pues, se convirtió en el dueño del equipo.
39:40La manera de salvarlos, porque, pues, el equipo siempre ha sido pobre.
39:45Y él, siendo el jefe del Estado Mayor Presidencial, además jefe de la policía de la Ciudad de México,
39:53pues, todos cobraban en la nómina de la policía, ¿no?
39:57¿Los mete de policía?
39:59Sí.
40:00Y de ese tipo de cosas se echa la historia.
40:03Así llegó hasta los 60, ¿no?
40:06Sí.
40:06Y de repente, ese otro dueño, Fernando, no lo quería dar tanto al equipo.
40:14Nunca pagó sus cuotas con el IMSS.
40:17Y en ese tiempo, Arsenio Farelli, el director del IMSS, que era atlantista,
40:25pues, vamos a decir que se los embargó.
40:28Y entonces el IMSS se convirtió en el dueño del Atlante, ¿no?
40:32Y le fue muy bien. Ha sido la época en que más dinero hemos tenido.
40:36Es que ese personaje era poderosísimo, ¿no?
40:39El general Núñez también, o sea, él, pues, era el jefe de la policía.
40:44Pues, ¿no? Hay anécdotas de que incluso, pues, partidos que se debieron de haber jugado en otra plaza
40:49se los trajo a la ciudad y, pues, bueno.
40:53Y, pues, con el IMSS vino Gregor Lato, habiendo sido, por ejemplo, el campeón goleador del Mundial de Alemania en el 74,
41:02Caviño, el Ratón Ayala, que era Volpe, ¿no?
41:06Pero también, algunos años después, empezaron las críticas de cómo era posible que un futbolista ganara mucho más
41:11que un cirujano o el mejor cirujano del IMSS.
41:14Pasó al departamento del Instituto Federal.
41:16Y, bueno, ahí siempre ha estado como en peligro de desaparecer.
41:20Sí, y te digo esa frase de mi amiguido, pues, es que hay que seguirlo, ¿no?
41:25O sea, con el Atlante, este, aunque gane, ¿no?
41:28Aunque gane.
41:29Pero además también, tal vez el equipo con más número de referencias en el cine mexicano.
41:35O sea, la primera película sobre fútbol, que es Los hijos de Don Belancio, con Joaquín Pardavé y Horacio Casarino,
41:40o sea, es del 48, pues, habla del arraigo que tenía en equipo, ¿no?
41:46Este, y te puedo mencionar, no sé, está, este, Trampas de Amor, en donde sale Héctor Suárez, ¿no?
41:53Y se echan la porra de la casa en el Estadio Azteca y Compleger.
41:58Yo, pues, con este documental tengo como 22 películas en las que ha sido por lo menos referenciado.
42:06Pues, ¿no?
42:07Es que es una investigación exhaustiva, ¿no?
42:09O sea, al final el documental va a ser la punta del iceberg de todo lo que estás juntando y conociendo.
42:13Pues, sí, incluso...
42:15Como debe de ser, ¿no?
42:16Sí, sí, sí, pues, hay una frase que, digo, yo, a lo mejor eso no lo mencioné,
42:22pero en el 2018, con esta conversión del CUEC a ENAC,
42:28nos recomendaron que, pues, era importante, pues, primero titularse como licenciado
42:32y después tener el grado de maestría para poder seguir dando clases.
42:37Y, entonces, pues, ya que tenía 54 años, dije, pues, ahora le vamos a hacer la maestría
42:42y me metí a estudiar la maestría en cine documental en la ENAC.
42:45Bueno, ahí alguna de las maestras me dijo algo que sí fue como una revelación,
42:50yo ya como muy experimentado y todo, pero me dijo, un documental es una aventura, ¿no?
42:55En la que tú te metes con una cierta idea,
42:57pero conforme vas descubriendo cosas o se van sucediendo ciertos hechos,
43:03pues, se convierte en una aventura que no es lo que esperabas.
43:06Y, entonces, creo que, pues, eso me sucedió a mí con este documental.
43:10O sea, inicialmente yo lo quería hacer como un agradecimiento muy personal,
43:14pues, por ser atlantista, para que estuviera en el 2016,
43:18que era el centenario del Atlántico, ¿no?
43:20Sí.
43:21Después se convirtió en mi proyecto de maestría, ¿no?
43:24Y, tal vez, digo, entre que, pues, sí he cometido errores de primaria, ¿no?
43:30De un documentalista que es como que me he encartado
43:32porque tengo grabado, pues, 11 años de material.
43:35O sea, he viajado con las porras, he viajado en un autobús a Cancún, a Ciudad Juárez.
43:39Bueno, la aventura está, o sea, es así.
43:41Sí, sí, sí, sí.
43:43Pero, además, que también no quiero contar la historia del equipo.
43:46O sea, de hecho, ya está ahí en televisión y así, ¿no?
43:49A mí más, es casi lo que tú me estabas preguntando.
43:52O sea, ¿por qué esta pasión?
43:53¿Por qué seguirlo a pesar de?
43:55Es que el Atlante no es cualquier equipo, es muy especial, justo.
43:58Sí.
43:59Ya voy viendo por lo que nos cuentas también.
44:01Y tiene que ver con la identificación.
44:03O sea, yo me he tatuado tres cosas que creo que son las que me identifican en la vida.
44:09Primero esta, que me da como una manera de encarar la vida, ¿no?
44:13O sea, de que ya sé que va a estar cabrón, pero pues aún así le voy a echar ganas, ¿no?
44:17La escuela, que me cambió la vida.
44:19Y Tintán, sobre todo por su carácter, pues, ¿no?
44:22Creo que es alguien que por lo menos yo he aprendido de él a no tomarme tan en serio, ¿no?
44:29A burlarme de mí mismo.
44:31O sea, aquel que se le sube.
44:34Ya, valíamos madres.
44:36Yo sigo siendo, o sea, así como estoy platicando contigo, ha sido en clases, así hablo en mi barrio, así hablo en la filmoteca o en...
44:44Ah, eso fue lo que fue poca madre de tu clase, la verdad.
44:47Poca madre, que desde el día uno nos hablaste así desde el corazón, bien chingado.
44:54Es que mira, uno cuando está afuera, o por lo menos eso me sucedía a mí, pues dices, el cine está cabrón.
44:59O sea, para entrar ahí hay que tener palangas o son cosas muy intelectuales y todo, y sí los hay.
45:05Pero pues también un güey que viene del barrio, si trae algo, ¿no?
45:09Acá y acá, pues las...
45:14Por ejemplo, cuando filmé mi peli, aparece o participó un actor que, digo, yo admiro particularmente por su participación en una película que se llama El Escapulario,
45:26que fue Carlos Cardán.
45:27Él es como el encargado del cabaret.
45:30Y en un interp, ya sabes, en lo que están cambiando la iluminación y todo, pues platicamos.
45:35Él, Carlos Cardán, tuvo la oportunidad de filmar con John Casabetz, ¿no?
45:41Y me dijo, Casabetz me enseñó algo, que el cine se hace con tres cosas.
45:45Con esto, con esto y con esto.
45:48Con esto.
45:49Y dije, ah, bueno, ¿no?
45:51Y pues sigo pensando en eso, más allá de, pues hablar bonito o citar grandes teóricos o cineastas, ¿no?
46:03Este, el que no tiene que decir, se nota, pues, ¿no?
46:08Y el que sí, realmente, a lo mejor ciertas fallas técnicas las perdona, pero la transmisión de tripas, ¿no?
46:15Está ahí.
46:17Y digo, por lo menos es el cine que a mí me gusta.
46:19Eso.
46:19Sin que necesariamente tenga que ser narrativo, pues, ¿no?
46:24Fíjate, yo creo, bueno, tenemos la idea, queremos creer que nuestros seguidores son jóvenes.
46:29De cuerpo o alma, ¿no?
46:32O hasta de las dos cosas.
46:36¿Cómo hay que afrontar el cine? ¿Qué les podemos decir?
46:38O sea, porque has dicho unas cosas muy, muy valiosas.
46:40¿Cómo hay que afrontar la creación cinematográfica para decirle a quien quiera meterse en esos rollos?
46:59Pues, digo, pareciera como algo muy pideado, pero yo creo que, pues, si tienes algo que decir.
47:05Y no necesariamente, como le decíamos, en cuestión temática, a lo mejor traes imágenes, ¿no?
47:12Que no has visto o que crees que le puedan interesar a los demás.
47:18Yo creo que es eso, pues, ¿no?
47:20Porque hablando de las escuelas, por ejemplo, de mi cuec, a lo mejor para un rodaje te daban tres miles, ¿no?
47:29De tuxteno.
47:31Y normalmente se veían oscuras las pelis.
47:33Pero, bueno, ahora ya se ven y se oyen y se ven bonitas, ¿no?
47:40Pero, pues, si no hay como una esencia, ¿no?
47:43Que te conecte con el espectador, pues, vale madre.
47:46O sea, yo creo que primero es como autoanalizarse.
47:50Si tienes algo que decir, si consideras cosas importantes.
47:53Que creo que ese debería ser el motor.
47:55Porque si no, si no, la pasión, ¿no?
47:59El aferramiento no existe.
48:00O sea, si te vale madre contar cualquier historia, la olvidas y ahí la dejas encajonada.
48:06Pues, ¿no?
48:06Te debe de importar lo que quieras decir y tratar de querer decirlo a costa de lo que sea.
48:12Pues, ¿no?
48:13Quien sienta que con imágenes y sonidos es su forma ideal de expresarse, órale, caonel.
48:19Lo tuyo es el cine.
48:20Perfeccionate y conoce cosas para que no empieces desde cero, pues, ¿no?
48:26Hoy en día, digo, ya hay una infinidad de escuelas en las que te puedes acercar.
48:30A las que también hay que tener cuidado porque no todas las escuelas son buenas.
48:33La mera neta, ¿no?
48:35Este, sí importa quién dé clases.
48:37Habría que quien quiera entrar a determinada escuela, pues, investigar y ver un poco del currículum de los maestros que están dando clases ahí, ¿no?
48:46Y si les satisface, órale.
48:48Pero, pues, sí, aprender.
48:49O sea, el cine es un oficio.
48:50Yo sigo pensando que es un oficio.
48:52Y las escuelas únicamente han servido para reducir el tiempo de...
48:57O sea, antes un fotógrafo podía empezar a lo mejor jalando cables, luego estafeando.
49:02Y después de 25 años a lo mejor le soltaban la foto de alguna película.
49:06Ahora ya en un semestre, dos, tres años, te enseñan a fotografear con corrección.
49:12Lo mismo a dirigir, pues, o a editar.
49:16Y, pues, sí hay que acercarse de él.
49:17Pero yo creo que sí, pues, tiene que ser más que un impulso, pues, ¿no?
49:21Este, en muchas clases tú llegas y te preguntas cuál es tu peli favorita.
49:25Pues, todos te puedan decir, ¿no?
49:28Pero mexicana.
49:30Entonces, entonces, enamores perros.
49:31Y tu mamá también, o sea, son cinéfilos como del 2000 para acá.
49:35Entonces, no, cago, investiga qué otras cosas han habido antes.
49:39Pues, ¿no?
49:40Por si no, también, pues, hay muchas deserciones, ¿no?
49:43Este, o hay quien descubre que no era lo suyo, ¿no?
49:49Y, pues, ¿para qué perder tiempo?
49:51Sí, porque existe mucho el sueño de hacer películas.
49:55Muchos lo tienen, tal vez, pero no necesariamente todos se imaginan lo que es realmente hacerlas.
50:01Pues, sí, ¿no?
50:02Este, o la pasión, o...
50:04Eso.
50:06Pues, desde el cargar.
50:07Digo, ahorita, nosotros, lo que estamos viviendo, o los chavos, pues,
50:12pues, saben de un cuarón, de un niñarrito, ¿no?
50:14De un del toro, pues, sí.
50:16O sea, son güeyes que ya...
50:17Digo, ya para que no supieran eso, ya está muy cabrón.
50:19Y, tal vez, pues, es a lo que le...
50:23A lo que le tiran, ¿no?
50:24Y no está mal, pues, pero, pues, empapado.
50:28O sea, ve, el cine es muchas otras cosas, pues, ¿no?
50:30La evolución del cine, o lo que allá la dice en su clase, pues, ¿no?
50:34En su primer clase.
50:35Tú vas a hacer cine mexicano, creo.
50:36Salvo que sea, es una excepción, pero, pues, conoce, entonces, el cine mexicano y las condiciones del cine mexicano también, pues, ¿no?
50:44Y, pues, órale.
50:46Digo, tampoco es como privado.
50:47Ni tampoco es tan acá.
50:49O sea, si estás dispuesto como a pasarte unas temporadas a lo mejor sin chamba, o a buscar, o a rascarle, este...
50:56Vas.
50:58Me acuerdo en tu clase que nos decías, vamos a hacer un curso de cine minutos, se van a grabar varios cine minutos, todo.
51:07Y todo lo que ustedes piensen que estaba mal, o que estaba prohibido hacer, o que se ve feo, o que no se vale, o que no...
51:14A la chingada, hagan lo que quieran.
51:17Ahora sí no hay nada prohibido.
51:19Pero, ah, cabrón, nos dijiste, lo que tienes que mamar, güey, a mamar, cabrón.
51:25Y nos dices, ay, güey.
51:27Sí, es que creo que, pues, como decíamos, las escuelas han pasado como por muchas etapas, ¿no?
51:36Te enseñan el lenguaje, ¿no?
51:38O la manera correcta de utilizar el lenguaje.
51:41Y pareciera que solamente así se hace el cine.
51:43O sea, eso es, ahora después ya quedó, ya, pero, o sea, digo, son 120 años más de...
51:49Del cine, pensar en que los...
51:51O sea, que criticar una película es ver si se saltó el eje o no, es una estupidez, ¿no?
51:58Hay que sobrepasar, digo, esos puntos de vista.
52:01Ya también creo que, pues, esos maestros han sido superados por el lenguaje, pues, ¿no?
52:11Sí, esta palabra que tengo que...
52:14Que vido, o sea, mucho de lo de la experimentación.
52:16Pero no, o sea, atrévanse a hacer cosas, pues, hacer cosas diferentes, ¿no?
52:21Este, como decías, dinos qué traes, ¿no?
52:27Sé tú mismo, ¿no? Encuéntrate, ¿no?
52:28Intenta, este, cortes, encuadres, ¿no?
52:32Este...
52:33Y porque además también, pensando temáticamente o anecdóticamente,
52:39hay muchas pequeñas ideas que muchas veces no podemos integrar a discursos más largos, tal vez.
52:44Entonces, el cine minuto es el formato ideal para que hay las vacías, pues, ¿no?
52:49Ahí se vale absolutamente de todo.
52:52Y, pues, digo, si no experimentas ahí, entonces...
52:55Si no pones tus inquietudes en este tipo de proyectos, pues, si no, pues, sería una clase como cualquier otra, ¿no?
53:05Que, bueno...
53:06No, no lo era, ¿eh?
53:06No, no, para nada.
53:07Ahí sí me pasó lo que dicen algunos sobre los papás.
53:11No voy a ser el papá que me hubiera gustado tener.
53:14Ajá.
53:15Voy a ser el maestro que a mí me hubiera gustado tener.
53:18Porque sí está bien, o sea, ir avanzando.
53:20Empiezas con las bases, pero ya que en cuarto año te digan los ejes de nueva, ¿no?
53:26Sí, y sí, digo, es esta concepción de mamar, pues, es déjate ir, cabrón, ¿no?
53:35Sí, sí, sí.
53:36Permítete enloquecer.
53:38Se libre, ¿no?
53:39Una chingonería.
53:40Y ahorita, pues, ya con el video, pues, mucho más.
53:42Genial, pues, muchísimas gracias por compartir tu visión, ¿no?
53:49De tu propia historia.
53:51Y quien no haya visto El Mago, si queda alguien por ahí que no lo ha visto, adelante.
53:56Corran a verla.
53:58Y estar muy al pendiente del documental del Atlante, que puede ser que tienes redes sociales.
54:02Sí, sí, sí.
54:03Bueno, hay en Instagram una que se llama documental Atlante.
54:08Ahí está.
54:09Y si no, pues, en Jaime Aparicio, ¿no?
54:11Jaime Aparicio, documental Atlante, porque hay que estar al pendiente,
54:15porque es un proyecto que se ha cocinado a fuego lento y no por nada, ¿no?
54:19Y además, digo, esto ya es como un comercial o queja o llanto.
54:26Hace 15 días la directiva hizo el documental oficial del Atlante, ¿no?
54:32Ah, ok.
54:33Entonces, ahora vamos como a competir.
54:35Entiendo, ya es algo paralelo, entonces.
54:38Qué loco.
54:38El mío no es la historia del Atlante.
54:40Entiendo.
54:40El mío es la historia de los atlantistas.
54:43Ni siquiera la historia, o sea, la pasión de los atlantistas.
54:45La historia del sentimiento atlantista.
54:47Sí, sí, sí.
54:48Ahorita, si le preguntas a alguien, oye, el Atlante, pues, nadie va a saber.
54:51Los de ahorita, pues, ya.
54:51Está jugando en Zacatepec, cosa tan ridícula.
54:54Pero es un capítulo más de esa historia, pues.
54:57Ajá.
54:57En donde no hay ascenso, este.
55:00Es ridículo.
55:00Pero, pues, uno sigue siendo tan ridícula y, pues, así se morirá, ¿no?
55:06Definitivamente.
55:07Ya estamos muy entradas en gastos para cambiar.
55:09Sí, a mí y luego me dicen, oye, pero ¿por qué no la UNAM si la UNAM no?
55:13Bueno, al Atlante lo conocí a los seis años, ¿no?
55:15Sí, sí.
55:15Y a la UNAM a los veintiocho.
55:17Entonces, no hay.
55:19No hay comparación.
55:20Claro.
55:21Oye, Jaime, pues, muchísimas gracias por esta plática.
55:24Agradecerte nuevamente el gran maestro que fuiste para mí.
55:29También agradecerte tu gran película, El Mago.
55:32Toda tu labor de acompañamiento a las generaciones del CUEG, de cineastas.
55:37Yo siempre eres un referente para mí con mis proyectos que sigo haciendo.
55:40Decir, oye, Jaime, por favor, ve esto, entérate.
55:43Mínimo, quiero que sepas en qué andamos.
55:45Pues eso.
55:46Y gracias por estar aquí, por compartirte.
55:49Infinitamente agradecidos contigo.
55:50No, pues, al contrario, gracias a ti, Arturo, por...
55:52Digo, pues, estos son los productos, lo que también hace que uno se sienta satisfecho
55:58o orgulloso de dar clases, pues, ¿no?
56:00Que lleguen a puntos como este.
56:03Tú tienes tu documental, estás iniciando tu carrera y tienes muchos proyectos.
56:07Y, pues, eso, de alguna manera, pues, uno no puede dejar de sentirse también feliz
56:12por el logro de los alumnos.
56:15Que después termina siendo amigos, ¿no?
56:17Este, colegas.
56:20Y qué chido.
56:20Y, pues, sério, que es por la invitación.
56:22No, pues, a ti y que nunca, lo que estamos haciendo nunca sería lo mismo
56:25si no te tuviéramos a ti de maestro, ¿eh?
56:29Darnos de pedo.
56:31Vámonos.
56:31Chido.
56:32Gracias por acompañarnos y hasta la siguiente emisión del programa de entrevistas.
56:36Gracias.
56:36Gracias.
56:36Gracias.
56:36Gracias.
56:37Gracias.
56:38Gracias.
56:39Gracias.
56:40Gracias.
56:41Gracias.
56:42Gracias.
56:43Gracias.
56:44Gracias.
56:45Gracias.
Sé la primera persona en añadir un comentario