Ζωρζ Σαρή: 1925 - 2012

Ζωρζ Σαρή

  Η Μάτα τελειώνει το λύκειο στη Λαμία. Ζει ξένοιαστη με τον πατέρα της και την ανύπαντρη θεία της. Άθελά της σκοντάφτει βίαια στο παρελθόν του πατέρα της. Η σύγκρουση είναι αναπόφευκτη. Υπάρχουν περιθώρια, για να γεφυρωθεί το χάσμα;

  Μια γνήσια περιπέτεια, όπου οι κυνηγοί του θησαυρού εδώ δεν είναι οι μεγάλοι, αλλά τα παιδιά. Ένας θησαυρός στην Αίγινα; Και μάλιστα στη Βαγία; Ναι, στη Βαγία, εκεί που είχε «παντρευτεί» δώδεκα χρονών τον Πανα­γιώτη, τότε, στα 1936. Τώρα η Ζωή είναι πάλι στην Αίγινα, όχι παιδί ανέμελο, όχι κορίτσι στην Κατοχή, μα μεγάλη. Καλο­καίρι σε ένα ελληνικό νησί, καλοκαίρι με παιδιά. Καλοκαίρι με ένα θησαυρό που περι­μένει να τον βρουν.

  Μήπως ο καθένας μας δε θα ήθελε να ζήσει στην Πόλη, στην Οδησσό, στο Παρίσι ή στη Σενεγάλη; Ποιος δε θα ζήλευε τη Νινέτ, που έζησε σε τόσα μέρη; Τι ψάχνει όμως να βρει το ατίθασο αυτό κορίτσι;

  Δεν πρέπει να λέμε ψέματα. Κι όταν λέμε; Όταν νομίζουμε πως πρέπει να πούμε; Όταν αισθανόμαστε την ανάγκη; Η Χριστίνα είχε λόγους να σκαρώνει ψέματα. Το κορίτσι των δεκαπέντε χρόνων, που βρίσκεται στο τέλος της παιδικής ηλικίας και στο κατώφλι των μεγάλων, με τα ψέματα θέλει να κρύψει κάτι που τη βασανίζει. Θέλει να απορρίψει την πραγματικότητα που την περιβάλλει, θέλει να ξεχάσει. Βρήκε έναν τρόπο..... Είναι ο καλύτερος; Θα δημιουργήσει με τα ψέματα της ένα νέο κόσμο που και πάλι δεν είναι αυτός που ονειρεύεται. Θα βρεθεί μπλεγμένη με το ίδιο της τον εαυτό, με τον κόσμο που θέλει να τον βλέπει διαφορετικό, όπως θέλουν να τον βλέπουν τα παιδιά της ηλικίας της..... Τι θα κάνει; Πώς θα περάσει μέσα από τα μονοπάτια που βρίσκονται μπροστά της;

Υποψήφιος για το Διεθνές Βραβείο ALMA ο Ευγένιος Τριβιζάς

Μία είναι η Φρουτοπία!

Ο Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου και η Εταιρεία Συγγραφέων πρότειναν τον Ευγένιο Τριβιζά ως τον Έλληνα υποψήφιο για το Διεθνές Βραβείο Παιδικής Λογοτεχνίας ALMA (Astrid Lindgren Memorial Award) για το 2013.

Σκοπός του βραβείου είναι να αυξήσει το ενδιαφέρον για την παιδική και εφηβική λογοτεχνία και να προωθήσει την υπεράσπιση των παιδιών σε παγκόσμιο επίπεδο.

Περισσότερα στη Ναυτεμπορική

Το Βιογραφικό του

Απασχόληση: 

- Εξερευνητής

Ο Ευγένιος  ανακάλυψε  484 χώρες από τις οποίες οι πιο γνωστές είναι οι  παρακάτω:

Το Nησί των Πυροτεχνημάτων

τη Φρουτοπία

το Πιπερού

το Κουτσουλιστάν

 την Κουμασιλάνδη

τη Xώρα των Xαμένων Xαρταετών

την Πολιτεία με Όλα τα Xρώματα εκτός από το Pοζ

το Αβγατηγανιστάν

το Κουφέιτ

το Άνω και Κάτω Βόλτα  (στο Ανω μένουν αυτοί που έχουν πάρει την κάτω βόλτα και

αντίστροφα)

- Εφευρέτης

Κάποιες από τις  καινοτόμες εφευρέσεις του είναι οι παρακάτω:

ο γαργαλιός (ένα μηχάνημα που σε γαργαλάει όταν είσαι λυπημένος),

το ηλεκτρικό  ρουφοσκόπιο (ένας συνδυασμός τηλεσκόπιου και ηλεκτρικής σκούπας, με το

οποίο όχι μόνο βλέπει κανείς τα αστέρια αλλά άμα θέλει τα ρουφάει και τα κάνει γιρλάντες)

ο φαγώσιμος  χαρτοπόλεμος

η μπανιέρα με τις δώδεκα τρύπες

ο ιπτάμενος ανεμόμυλος

η  τσουλήθρα με τα σκαλοπάτια

 η μελωδική ομπρέλα

το παπιγιόν για νάνους

 ο  αναδρομικός καθρέφτης (που σε δείχνει όπως ήσουνα πριν από δέκα χρόνια).

το ελαφρύδι (Το αντίθετο από το βαρύδι, τα κάνει όλα ανάλαφρα χρήσιμο για

ανθρώπους που ταξιδεύουν συχνά καθώς τοποθετούνται στη βαλίτσα και το βάρος

της μειώνεται)

( πιθανή μελλοντική εφεύρεσή του  είναι  «ο ταξιμαγνήτης» . Όποιος θα τον κρατάει

θα διαπιστώσει πως τα ταξί θα αισθάνονται μια ακαταμάχητη έλξη προς αυτόν)

- Ταχυδακτυλουργός: Με ειδικότητα  ζογκλέρ μελάτων αβγών

- Δοκιμαστής καναπέδων

- Υπάλληλος ζαχαροπλαστείου που παρασκευάζει ζελέδες για νάνους στην Αββησυνία.

Σπουδές:  Γαλακτοκομία στη Γουαδελούπη

Ξένες γλώσσες: σοκολατινικά 

Τόπος γέννησης: Περού 

Τόπος κατοικίας: Νησί των Πυροτεχνημάτων

Ζώδιο: Πεταλουδόσαυρος

Αγαπημένο Χρώμα:  σκούρο τσαγαλί

Άλλα βιογραφικά στοιχεία:

Κάτοχος σπάνιας συλλογής που περιλαμβάνει:

ένα πούπουλο από το μαξιλάρι που κοιμόταν η Πεντάμορφη,

το κορδόνι από το δεξί παπούτσι του Παπουτσωμένου Γάτου,

ένα τούβλο απ' το σπίτι που είχαν χτίσει τα τρία γουρουνάκια,

τα γυαλιά της γιαγιάς της Kοκκινοσκουφίτσας

τη φούντα από το σκουφάκι της κοκκινοσκουφίτσας

το φιτίλι από το λυχνάρι του Αλαντίν

ένα κομμάτι από τον καθρέφτη της κακιάς μάγισσας.

Οι μικροί λογοτέχνες συναντούν τους μεγάλους

Διδάσκοντας την "Παναγία τη Σαλονικιά", του Παπαδιαμάντη.
Βλέποντας το video.
Γράφοντας και νιώθοντάς τον...

Οι μικροί λογοτέχνες συναντούν τους μεγάλους

(Ο τίτλος από τη Νίκη)

Παπαδιαμάντης: από τη μνήμη στην καρδιά

Στο project μας για τον Παπαδιαμάντη, έμειναν κάποιες εικόνες που δε θέλαμε να τις "πετάξουμε", για να συνεχίσουμε ακόμη "τη μεταλαβιά του παπαδιαμαντικού λόγου".
Η Ματίνα ευθύνεται για τη μουσική (από την ταινία Pride and Prejudice) και η Μόρφω για τις εικόνες.



"Πού εντοπίζει το πρόβλημα επαφής του παπαδιαμαντικού λόγου με το νεαρό κοινό; «Στον τρόπο διδασκαλίας της λογοτεχνίας στην εκπαίδευση. Διδάσκουμε στους μαθητές αποσπάσματα κειμένων και δεν έχουν συνηθίσει να διαβάζουν και να απολαμβάνουν ολόκληρα έργα» και, συνεπώς, η γνωριμία τους με μεγάλους συγγραφείς είναι αποσπασματική και ελλιπής. Το «Όνειρο στο Κύμα» είναι, όμως, ένα από τα διηγήματα του Σκιαθίτη, που διδάσκεται ολόκληρο στη Λογοτεχνία Κατεύθυνσης. Τι θα ήταν μια καλή λύση; Αν το πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας – με σκοπό την ανάγνωση ολόκληρων λογοτεχνικών έργων κατά τη διάρκεια της χρονιάς – λειτουργήσει και επεκταθεί σε γυμνάσια και λύκεια: «Οι μαθητές πρέπει να εξοικειωθούν με ένα ολόκληρο έργο, όπως γίνεται στη λογοτεχνική εκπαίδευση στο εξωτερικό», έτσι θα μυηθούν στη γραφή ενός συγγραφέα και θα τον αγαπήσουν". Βήμα

Μακρινοί προορισμοί

Με αφόρμηση το "Τόκιο", στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, επιχειρήσαμε το δικό μας ταξίδι σε κάποιους γοητευτικούς προορισμούς.
Δουλέψαμε με βάση ένα πλάνο, το οποίο, όμως, δε μας περιόριζε στην απόδοση των παρουσιάσεών μας.

xores

View more presentations or Upload your own.

Τα ταπεινά λυχνάρια της Α΄ Λυκείου...

...δίνουν φως από τη φλόγα τους και μας φέρνουν τις "συνεντεύξεις" που πήραν τα κορίτσια από το Γεώργιο Δροσίνη και τα αγόρια από το Δημήτριο Βικέλα.
(Οι παρουσιάσεις φτιαγμένες από τα παιδιά, με λίγες γλωσσικές διορθώσεις)

Drosinhs_Vikelas

View more presentations or Upload your own.

Μπράβο σας, παιδιά, για τη "θαλασσοθεμέλιωτη" και "ηλιόσκεπη" δουλειά σας!

Τα δελφίνια στην Ηλέκτρα

Το Σάββατο, 12/2/2011, στις 11 το πρωί, η κυρία Αναστασία Μητρογώγου, θα μεταδώσει τη συνέντευξη που της παραχωρήσαμε με τα παιδιά για την εργασία μας που αφορούσε στα δελφίνια.

Μπορείτε να ακούσετε την εκπομπή μέσω Διαδικτύου στη διεύθυνση http://easyradio.gr/hlektra ή στο http://www.live24.gr/radio/generic.jsp?sid=827.

Ίσως εμφανιστεί μήνυμα στον browser σας ότι χρειάζεται να εγκαταστήσετε κάποιο plug-in (πρόσθετο), για να ακούσετε την εκπομπή, οπότε καλύτερα να ελέγξετε από πριν.
Δείτε το, καλύτερα, σε Ιnternet Explorer. Καλή ακρόαση!!!

Κύριε Βογιατζάκη και κυρία Μητρογώγου, σας ευχαριστούμε πολύ για όλα - και για το υλικό που μας στείλατε. Σας ευχόμαστε καλή συνέχιση της αξιόλογης προσπάθειάς σας!

Άρωμα ...κουζίνας

Ξεκινώντας από τη Νεοελληνική Γλώσσα και το "Κάποια Χριστούγεννα", του Γρηγορίου Ξενόπουλου, πριν από τις διακοπές, ζητήθηκε από τα δευτεράκια να γράψουν και να φωτογραφίσουν φαγητά και γλυκά που θα τρώγανε τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά.
Συνταγές των μαμάδων τους, κατασταλάγματα της εμπειρίας τους, καθώς και συνταγές από το διαδίκτυο, που τις χρησιμοποιούν. Επιστρατεύτηκαν κινητά και φωτογραφικές μηχανές, για να απαθανατίσουν τις νοστιμότατες δημιουργίες, -αν και σε κάποιες περιπτώσεις δεν πρόλαβαν να τις φωτογραφίσουν, αφού έγιναν ...ανάρπαστες! Οπότε, χρειάστηκαν και φωτογραφίες από το google.

syntages_bgym_2010-2011

View more presentations or Upload your own.

"Συνεντεύξεις" από το Δροσίνη και το Βικέλα

Συνεχίζοντας το project των "συνεντεύξεων" από λογοτέχνες και ιστορικά πρόσωπα, όπως έγινε με τον Κάλβο και το Μακρυγιάννη, η Α΄ Λυκείου, στα πλαίσια της Νεοελληνικής Γραμματείας,

χωρίστηκε σε δύο ομάδες, οι οποίες θα πάρουν "συνέντευξη" από δύο λογοτέχνες: τον ποιητή Γεώργιο Δροσίνη (φέτος, στις 3 Ιανουαρίου, συμπληρώθηκαν 60 χρόνια από το θάνατό του)

και τον πεζογράφο Δημήτριο Βικέλα (έγραψε το αριστούργημα "Λουκής Λάρας").

Και για μεγάλα νοήματα
μικρό τραγούδι φτάνει.

Σπίθες στη στάχτη


Μη θα εγίνετο ποτέ ουδαμού επανάστασις, εάν δεν υπήρχαν της νεότητος η τόλμη και η απειρία;

Λουκής Λάρας


Το διάγραμμα δημιουργημένο με το CmapTools

Και: "οι στίχοι του απλοί, μουσικοί, ξάστεροι στο στοχασμό, χωρίς στόμφο και ρητορία, μιλάνε στην καρδιά μας" ....
http://www.drossinismuseum.gr/Eter.htm


Και το αφιέρωμα στο Δροσίνη συνεχίζεται, παίρνοντας τη σκυτάλη τα δευτεράκια...

Δελφίνια της Dreamteamk .... συνέχεια

Τα δελφίνια συνεχίζουν το όμορφο ταξίδι τους στο http://users.sch.gr/mstamati (στο κυλιόμενο μήνυμα με τίτλο: "Το Δελφίνι").

Η κυρία Αναστασία Μητρογώγου, η οποία είναι μέλος του οργανισμού «Οι Άγγελοι των Θαλασσών» και υπεύθυνη κειμένων - παρουσιάστρια της ραδιοφωνικής εκπομπής "Δελφίνια στα FM", πρόσεξε στο διαδίκτυο την εργασία μας για τα δελφίνια, - αλλά, όπως έγραψα σε προηγούμενο ποστ, υπήρχε πρόβλημα εμφάνισης των σελίδων - , και θεώρησε ότι με την εργασία μας θα μπορούσαμε να προσφέρουμε και εμείς σε αυτή την προσπάθεια αφύπνισης και σεβασμού προς το περιβάλλον και τον καλύτερο φίλο μας στον υδάτινο κόσμο, το δελφίνι.
Την ευχαριστούμε πολύ!

«Οι Άγγελοι των Θαλασσών» διοργανώνουν εκθέσεις φωτογραφίας, εκπαιδευτικά προγράμματα για σχολεία και μονοήμερες/διήμερες/τριήμερες εκδρομές στον Κορινθιακό κόλπο για παρατηρήσεις δελφινιών με το σκάφος ΑΓΓΕΛΟΣ. Περισσότερες πληροφορίες στο Angels of Seas. Πρόκειται για μια εμπνευσμένη και ευαίσθητη δουλειά, που στήθηκε με αγάπη και μεράκι.

Και ως συνέχεια αυτής της εξαιρετικής προσπάθειας, κάθε Σάββατο πρωί στις 11, τα "Δελφίνια στα FM", από τη συχνότητα του ΗΛΕΚΤΡΑ 98.8 FM (http://easyradio.gr/hlektra), μας ταξιδεύουν σε ένα ταξίδι μοναδικό με μπουνάτσες και αντάρες.

Θάματα και Οράματα σε Γράμματα Απελέκητα

Λίγα λόγια...Λίγα μονοπάτια...Λίγα θάματα...και οράματα...Λίγα κεντήματα με πινέλα...Λίγα γράμματα απελέκητα...για ένα γνήσιο άνθρωπο, μια λαϊκή ψυχή με χαρίσματα και αδυναμίες.

Μακρυγιάννης

Σύγχρονος του Κάλβου, δίνει τη "συνέντευξή" του, με τη δική του φωνή, μέσα από τα Απομνημονεύματά του. Ο Μακρυγιάννης.
Ο Κάλβος αγωνίστηκε με την ιδιόμορφη λυρική καλλιεργημένη πένα του, ο Μακρυγιάννης αγωνίστηκε με τα όπλα και τη λαϊκή εκφραστική απελέκητη πένα του.

Δελφίνια της dreamteamk

Κατά το σχολικό έτος 2007-2008, με τη Β΄ Γυμνασίου ασχοληθήκαμε με αυτά τα πανέμορφα πλάσματα της θάλασσας. Η εργασία αναρτήθηκε στο site μας της google (schoolde.googlepages), αλλά κατόπιν "αναβάθμισης" και αυτόματης μεταφοράς σε άλλο σύνδεσμο από τη google, οι σελίδες δεν εμφανίζονται σωστά. Θα ανεβαστούν, όμως, στην ιστοσελίδα μου που φιλοξενείται από το Σχολικό Δίκτυο.

Προς το παρόν, απολαύστε τα 2 videos που είχαμε φτιάξει και ανεβάσει στο youtube.

Delfiniagk

Στην ΕΡΤ το σκοτεινό τρυγόνι

Αύριο, 10 Ιανουαρίου και ώρα 9 το βράδυ, η ΕΡΤ θα παρουσιάσει ένα αφιέρωμα στον Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη, με τον τίτλο: "Το σκοτεινό τρυγόνι".

Στη Βικιθήκη, μπορείτε να κατεβάσετε σε μορφή pdf (δηλ. αρχεία που διαβάζονται με τον adobe reader, που όλοι έχετε στους υπολογιστές σας) αρκετά έργα του. Αριστερά, στο μενού της Βικιθήκης, στην επιλογή "Εκτύπωση/Εξαγωγή", επιλέγετε "Κατέβασμα ως pdf".

Η λαλιά που δεν ξέρει από ψέμα

papadiamanths_xmas

View more presentations or Upload your own.

Η μαγεία του Παπαδιαμάντη, στο collage και το video, από την κυρία Ευαγγελία Στάμου, επιμορφώτρια φιλολόγων.





Η Φόνισσα, σε κόμικ.

H εξεικόνιση του διηγήματος "Τα πτερόεντα δώρα",
από τη Βιβλιοθήκη του Αριστοτελείου Λυκείου Ελευσίνας.



"Ο άλλος Παπαδιαμάντης", το πολυδιάστατο σκοτεινό τρυγόνι,
από την κυρία Ofisofi.

Ο ΑΛΛΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ

View more presentations or Upload your own.

Και όχι Καλή σου νύχτα, κυρ Αλέξανδρε, αλλά
Καλή σου μέρα!

Ένα Δέντρο Μια Φορά

Μια αριστουργηματική ιστορία από τον υπέροχο Ευγένιο Τριβιζά.
- Η ενδιαφέρουσα συνέντευξη του δημιουργού της "Φρουτοπίας" με τις ποικίλες προεκτάσεις της, στο Βήμα -.
"Η ιστορία ενός καχεκτικού δέντρου που έχει φυτρώσει στο πεζοδρόμιο και ζητάει από ένα κατατρεγμένο αγόρι να το στολίσει, για να μοιάζει σαν τα άλλα, τα χριστουγεννιάτικα, σε μια μαγική νύχτα, κατά την οποία μπορούν να συμβούν -και συμβαίνουν- τα πάντα".

Εικόνα από το διαδίκτυο, που χρησιμοποιείται στην παρουσίαση της σχολικής γιορτής.

Το Δέντρο της Α΄ Γυμνασίου 2010-2011, με την animation οπτική του hypah.

Ποίημα και Πίνακας -2

Συνεχίζοντας τη διαφορετική προσέγγιση των κειμένων, που εφαρμόζουμε κάθε φορά, συνδυάσαμε το δημοτικό τραγούδι "Ξενιτεμένο μου πουλί" με τον παραπάνω πίνακα που είναι αναρτημένος στην τάξη μας.

Ξενιτεμένο μου πουλί και παραπονεμένο,
η ξενιτιά σε χαίρεται κι εγώ ’χω τον καημό σου.
Τι να σου στείλω, ξένε μου, τι να σου προβοδίσω;
Μήλο αν σου στείλω σέπεται, τριαντάφυλλο μαδιέται, σταφύλι ξερωγιάζεται, κυδώνι μαραγκιάζει.
Να στείλω με τα δάκρυά μου μαντίλι μουσκεμένο,
τα δάκρυά μου είναι καυτερά, και καίνε το μαντίλι.
Τι να σου στείλω, ξένε μου, τι να σου προβοδίσω;
Σηκώνομαι τη χαραυγή, γιατί ύπνο δεν ευρίσκω,
ανοίγω το παράθυρο, κοιτάζω τους διαβάτες,
κοιτάζω τις γειτόνισσες και τις καλοτυχίζω,
πώς ταχταρίζουν τα μικρά και τα γλυκοβυζαίνουν.
Με παίρνει το παράπονο, το παραθύρι αφήνω,
και μπαίνω μέσα, κάθομαι, και μαύρα δάκρυα χύνω.

N.Γ. Πολίτη, Δημοτικά τραγούδια, Γράμματα

Η ουσία του ανθρώπου είναι ο αγώνας

Ζορμπάς και Καζαντζάκης:
ο απλός άνθρωπος του λαού και ο μορφωμένος,
που ψάχνουν εναγωνίως απαντήσεις στα υπαρξιακά προβλήματα που βασανίζουν το μυαλό και την ψυχή τους.

Συνειδητοποιούν με "ιερό τρόμο" ότι είναι "μικρά σκουληκάκια απάνω σε ένα φυλλαράκι γιγάντιου δέντρου. Το φυλλαράκι είναι η Γη, τα άλλα φύλλα είναι τα Αστέρια και το δέντρο το Σύμπαν".

Ασήμαντος ο άνθρωπος μέσα στην απεραντοσύνη του Σύμπαντος, αλλά ταυτόχρονα και τόσο σημαντικός. Σημαντικός, γιατί βυθίζεται στον κόσμο του, "τον ψαχουλεύει με λαχτάρα, τον οσμίζεται, τον γεύεται, τον νιώθει, στέκεται στην άκρη της φοβερής αβύσσου με τις αισθήσεις και την ατρόμητη καρδιά του σε επιφυλακή και νογά σύγκορμα και σύψυχα", - τον εξερευνεί, τον γνωρίζει, τον αλλάζει είτε προς το χειρότερο είτε προς το καλύτερο.

Ο Ζορμπάς, άνθρωπος υπαρκτός, έγινε το σύμβολο του ανθρώπου που σκέπτεται πολύ και υπεύθυνα, που αγωνίζεται αδιάλειπτα, για να αποφασίζει αυτός για τον εαυτό του και τη ζωή του, και για να παραμένει ελεύθερος, με αίσθημα ευθύνης και σεβασμού στον άνθρωπο, "μετουσιώνοντας το αναπάντεχο σε δική του λεύτερη βούληση".

Είπε ο Καζαντζάκης: "Δεν ελπίζω τίποτα, δε φοβούμαι τίποτα, είμαι λέφτερος".

Ποιες σκέψεις σας προκαλούν αυτά του τα λόγια; Τι σημαίνει, για τον καθένα μας, ανάλογα με τα βιώματα και τα πιστεύω μας, "είμαι λεύτερος;"


Αν μπορείς νάσαι ατάραχος όταν τριγύρω οι άλλοι
σε σένα ρίχνουν τ’ άδικο μέσα στην παραζάλη.
Αν μπορείς όταν δισταγμούς για σε θάχουν εκείνοι
νάχεις στη δύναμή σου εσύ κρυφήν εμπιστοσύνη.
Αν μπορείς νάσαι ακούραστος όταν προσμένεις κάτι
με ψέμα να μην απαντάς στων άλλων την απάτη.
Αν σε μισούν να μη μισείς κι αν είσαι πληγωμένος
να μην είσαι ευκολόπιστος μήτε πονηρεμένος.
Αν μπορείς να ονειρεύεσαι και τα όνειρα να ορίζεις
να σκέφτεσαι χωρίς τη ζωή στη σκέψη να χαρίζεις.
Αν μεγαλόψυχος μπορείς το ίδιο να ξανοίξεις
το θρίαμβο ή τον όλεθρο που κάποτε θα σμίξεις.
Αν υπομένεις τους κακούς ν’ ακούς που θα χαλνούνε
τα λόγια σου τ’ αληθινά κι άμυαλους θα πλανούνε.
Αν μπορείς ό,τι αγάπησες ρημάδι ν’ αντικρύσεις
με χαλασμένα σύνεργα το έργο να ξαναρχίσεις.
Αν όσα πλούτη κέρδισες μπορείς να τα σωριάσεις
σ’ ένα παιχνίδι τολμηρό να μην τα λογαριάσεις.
Κι όταν χαθούν αχάλαστη νάναι η ζωή σου εσένα
χωρίς να παραπονεθείς ποτέ για τα χαμένα.
Αν σκλάβα σου νάχεις μπορείς στην πράξη την καρδιά σου
να βρεις το θάρρος πούμεινε πολύν καιρό μακριά σου.
Αν στην καταστροφή μπορείς νάχεις την ίδια γνώμη
μ’ άσειστη θέληση να λες: «βάστα καρδιά μου ακόμη».
Κι αν δεν μπορείς φίλος κι εχθρός πίκρες να σε ποτίζει.
Κι αν εχτιμάς κάθε άνθρωπο μονάχα όσο τ’ αξίζει.
Κι αν το γοργό καιρό μπορείς σωστά να τον μετρήσεις
και μέσα του κάθε στιγμής τους θησαυρούς να κλείσεις.
Όλα δικά σου γίνονται τότε σ’ αυτή την πλάση
κι είσ’ άξιος άνδρας που κανείς δε θα σε ξεπεράσει.

ΡΑΝΤΓΙΑΡΝΤ ΚΙΠΛΙΝΓΚ, σε μετάφραση του Μαρίνου Σιγούρου

Δημιουργική γραφή ..."Πετώντας ανάμεσα στους τοίχους"

Δευτεράκια, οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης του Ιπποκρατείου Γυμνασίου Κω κατέθεσαν τις προσπάθειές τους σε μια από τις ποικίλες όψεις και εφαρμογές της Δημιουργικής Γραφής στο blog τους.

Τι έκαναν; Πήραν τους τίτλους των Κειμένων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και συνέγραψαν κείμενα.

Την ιδέα αυτή είχαν εφαρμόσει πέρυσι τα παιδιά του Πειραματικού Γυμνασίου Ζωσιμαίας Ιωαννίνων.
Και, φέτος, τα παιδιά ενός Γυμνασίου της Ηγουμενίτσας δοκιμάζουν στη δημιουργική γραφή με τίτλους κειμένων.

Τα χρυσομυγάκια, αντίθετα, επέλεξαν να προσφέρουν δημιουργικά λεξο-ποιήματα. Πώς; Δείτε.


Τα αποτελέσματα εντυπωσιακά: κείμενα με ταλέντο, αστείρευτη φαντασία και χιούμορ.



Τα περσινά τριτάκια του σχολείου μας ασχολήθηκαν με τη δημιουργική γραφή, όχι με τους τίτλους των νεοελληνικών κειμένων, αλλά σε άλλο επίπεδο: συνδυάζοντας λόγο και εικόνα. Δείτε: Χριστουγεννιάτικο Δέντρο - Δημιουργία δικών τους διαφημίσεων (στο τέλος της συγκεκριμένης ιστοσελίδας)



Τι λέτε; Να προσπαθήσουμε και εμείς με το βιβλίο μας των Νεοελληνικών Κειμένων -με τους τίτλους των λογοτεχνικών αποσπασμάτων ή με λεξοποιήματα, όπως έκαναν τα χρυσομυγάκια-, να αφήσουμε ελεύθερα το ταλέντο και τη φαντασία μας;


Τελειώνοντας, ας μου επιτραπεί, από όλα τα εξαιρετικά κείμενα, να αναδημοσιεύσω δύο, που αποδεικνύουν ότι με τέτοιο ζήλο και ενθουσιασμό που επιδεικνύουν τα παιδιά, δεν έχουμε "κακούς" μαθητές, αλλά παιδιά ώριμα και υπεύθυνα, που προσφέρουν, όπως μπορούν, και που πάνε ένα βήμα μπροστά την ταλαιπωρημένη μας παιδεία:


Η ιστορία του κακού μαθητή

…Ήμουν πάντα ο κακός μαθητής της τάξης. Όταν έφερα τον έλεγχο σπίτι, η μάνα μου σήκωσε τη γειτονιά στο πόδι από τις φωνές : «Παναγία μου, ζητείται ελπίς! Εγώ προσπαθώ να δώσω στο παιδί μου σωστή ανατροφή και αυτό μου το ξεπληρώνει έτσι τώρα. Ορέστη! Που κρύφτηκες βρε παλιόπαιδο; Βγες έξω κι έχουμε πόλεμο! Εις Πάργαν θα σε στείλω κακομοίρη μου! Στους παππούδες σου να δουλέψεις!
Η χαρά θα σβηστεί από το πρόσωπό σου.»
Οι μεγάλοι είναι πάντα σταθεροί σε δύο πράγματα : πάντα υπερβάλλουν και πάντα κρατούν το λόγο τους. Το Σάββατο ήμουν κιόλας στο σιδηροδρομικό σταθμό της Πάργας και περίμενα τον παππού. Τ’ αγνάντεμα της πόλης ήταν το μόνο που μπορούσα να κάνω. Η μόνη μου παρηγοριά ήταν πως θα έβλεπα τους φίλους μου, τα δίδυμα Ερωτόκριτο και Ερωφίλη. Ο παχύς και ο αδύνατος, όπως τους αποκαλούσε ο Μπολιβάρ, ο ζητιάνος της γειτονιάς.
Τώρα είναι ώρα για ύπνο και η μαμά δεν είναι εδώ να μου πει το «Κοιμήσου αστρί». Μάλλον θα αρκεστώ στην εικόνα του παππού να φωνάζει αύριο το πρωί : «Ξυπνήστε, βρε ζα! Θα πάμε τα ζα να βοσκήσουν.» Και τον Παπατρέχα να του φωνάζει να πάψει, γιατί είναι ακόμα πέντε το πρωί …..
Άννα, Γ΄ Γυμνασίου (Ιπποκράτειο Γυμνάσιο Κω)


Ο ΛΕΒΕΝΤΗΣ

Πρώτος θυμούμε ήτανε λεβέντης στο χωριό μου.
Στη μέση πάλα φόραε στη ζώνη κρεμασμένη,
οι κάλτσες χρυσοκέντητες στο χέρι ζυγιασμένες,
τα φουντωτά τσαρούχια του αγαπημένα όλων,
και τη χρυσή τη χαίτη του στο χέρι εκρατούσε.

Κι όλο ελαμπάδιαζε στον αναμμένο δρόμο
τρικυμισμένος ήτανε στον κόσμο ξακουσμένος.
Ήταν λεβέντης λυγερός, λεβέντης καβαλάρης
με τ` άλογό του έφευγε μεσ` στο βραδί αντάμα.
Τσαπραλής Θανάσης, Β΄ Γυμνασίου (Γυμνάσιο Χρυσοβίτσας Ιωαννίνων)

Ημέρα της ειρήνης

Όλοι οι πόλεμοι είναι Πόλεμοι Ενάντια Στα Παιδιά

Hmera_eirhnhs

View more presentations or Upload your own.

Δημοτική Ποίηση - Ο Αφηγηματικός Λόγος

Στις επόμενες ημέρες, παιδιά, θα περπατήσουμε στα όμορφα μονοπάτια της Λογοτεχνίας.
Για αρχή, δύο παρουσιάσεις θα μας βοηθήσουν να εμβαθύνουμε στα γοητευτικά μυστήριά της.

Η 1η παρουσίαση: Δημοτική Ποίηση.
(για τη dreamteamk9 που μεγάλωσε και πάει στη Β΄ Γυμνασίου, και για τα περσινά τριτάκια που τώρα είναι πια μεγάλα παιδιά της Α΄ Λυκείου)


Η 2η παρουσίαση, κορυφαία και καταπληκτική δουλειά από την κυρία Ευαγγελία Στάμου, επιμορφώτρια φιλολόγων: Αφηγηματικός Λόγος.
(για τα παιδιά της Α΄ και Β΄ Λυκείου)

Ο αφηγηματικός λόγος

View more presentations or Upload your own.

Και μια εξαιρετική παρουσίαση της Ιστορίας της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας από τη συνάδερφο Porto Buffalo.

Νεοελληνική Λογοτεχνία on Prezi

Καλό διάβασμα!