ΕΒΡΑΙΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ IVY LEAGUE ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΟΛΟΥΜΠΙΑ, ΚΑΤΗΓΟΡΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΤΡΙΕΤΗ ΑΙΜΟΜΙΚΤΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΡΗ ΤΟΥ!!!!

Ένας καθηγητής στο Πανεπιστήμιο της Κολούμπια, κατηγορείται ότι για μια τριετία είχε σεξουαλική σχέση με την 24χρονη (σήμερα) κόρη του, και ήδη από χθές κατηγορείται για αιμομιξία.
Πρόκειται για τον καθηγητή Πολιτικών Επιστημών David Epstein, 46 χρονών, ο οποίος φέρεται να έχει σεξουαλικές σχέσεις με την 24χρονη κόρη του, μεταξύ των ετών 2006 και 2009.
Ο Epstein, ο οποίος ειδικεύεται στην Αμερικανική πολιτική και τα δικαιώματα ψήφου, λέγεται ότι αντάλλαξΕ, επίσης, διεστραμμένα μηνύματα κειμένου με τη κόρη του, κατά τη διάρκεια της συναινετικής σχέσης τους!!!!!
Ο εκπρόσωπος του Πανεπιστήμιο Robert Hornsby είπε ότι ο Epstein "είναι τώρα σε αναγκαστική διοικητική άδεια και δεν θα ασχοληθεί με τη διδασκαλία των μαθητών".
Το φαιδρό με τον ερωτύλο καθηγητή, ο οποίος έχει διδάξει και στα Πανεπιστήμια Χάρβαρντ και Στάνφορντ, είναι ότι ήταν παντρεμένος με μια άλλη λέκτορα στο "Ivy League institution", την Sharyn O'Halloran, αλλά το ζευγάρι χώρισε πρόσφατα.
«Ζητούμε από όλους να θυμάστε ότι είναι αθώος μέχρι να αποδειχθεί το αντίθετο και ότι οι ισχυρισμοί (κατηγορίες) αυτοί δεν είναι τίποτα περισσότερο από ισχυρισμοί», είπε ο δικηγόρος υπεράσπισης του Epstein, Μάθιου Galluzzo.

Ο Epstein, που διδάσκει πολιτικές επιστήμες στο Ivy League ινστιτούτο του Πανεπιστημίου της Κολούμπια, κατηγορείται ότι αντάλλασε και διεστραμμένα μηνύματα κειμένου με το κορίτσι κατά τη διάρκεια της συναινετικής σχέσης τους.

Τώρα ο Epstein αντιμετωπίζει μέχρι και τέσσερα χρόνια φυλάκισης αν καταδικαστεί.
Είναι ένα ακόμη σκάνδαλο για το Πανεπιστήμιο Columbia, μετά και τη σύλληψη πέντε φοιτητών την περασμένη εβδομάδα, για τη συμμετοχή τους σε ένα κύκλωμα ναρκωτικών, μέσα στην πανεπιστημιούπολη!!!!!
Οι άνδρες, που πωλούσαν το LSD και μίγμα γλυκών και κοκαΐνης, ισχυρίστηκαν ότι έπρεπε να κάνουν το εμπόριο ναρκωτικών, για να μπορούν να πληρώσουν τα δίδακτρά τους.
ΠΗΓΗ:  dailymail.co.uk

Μαφία φοιτητών ή ..μαφία καθηγητών στα Πανεπιστήμια;

Πριν από 1,5 χρόνο, στο ΦΟΡΟΥΜτου Πανεπιστημιακού ΔΑΣΚΑΛΟΥ Θ. Λαζαρίδη, είχα μπει αρκετές φορές και έγραψα τις απόψεις μου, στρεφόμενος ανοιχτά, κατά της σάπιας μερίδας ανίκανων και ανάξιων "καθηγητών". Επειδή λίγο-πολύ επιχειρηματολογούσα ικαανοποιητικά, ενόχλησα, δέχθηκα άγρια κριτική, γιατί πολλοί επώνυμοι επιμένουν να περιχαρακώνονται στη θεσούλα τους, αλλά και να εκμεταλλεύονται στο έπακρο τη θέση ΔΕΠ,αποκλειστικά για προσωπικούς (και οικογενειακούς οικονομικούς λόγους, αδιαφορόντας για το διδακτικό έργο και τη προσωπική σχέση δάσκαλου-φοιτητή.

Τους προειδοποιούσα, ότι τις παρεκτροπές των ανίκανων καθηγητών, κανένα μέτρο ασφάλειας δεν μπορεί να καλύψει, γιατί οι αδικούμενοι θα είναι πάντα οι περισσότεροι και κάποια στιγμή θα ξεσπάσουν. Και στο χώρο των καθηγητών μελών ΔΕΠ, να είστε σίγουροι ότι δεν έχουμε να κάνουμε με αθώες περιστερές.

Διαβάστε το γράμμα ενός φοιτητή, που μου έστειλε το ιστολόγιο "TaXalia":

Δημοσιεύουμε ένα πολύ σοβαρό e-mail, με σημαντικές πληροφορίες για τα τεκταινόμενα στα Α.Ε.Ι., που ίσως ενοχλήσει πολλούς. Ο φοιτητής, φαίνεται να ξέρει καλά τι γράφει, αλλά εμείς ούτε να υιοθετήσουμε αυτά που λέει μπορούμε, ούτε να επιβεβαιώσουμε, ούτε να διαψεύσουμε. Διαβάστε και βγάλτε τα συμπεράσματά σας.

Σήμερα στις τοπικές εφημερίδες της Θεσ/νίκης, δεσπόζει το πρωτοσέλιδο θέμα ¨Μαφία στο πανεπιστήμιο¨ δολοφονική επίθεση με γκλοπ και σιδηρολοστούς κατά καθηγητή του Τ.Ε.Φ.Α.Α. Α.Π.Θ.

Λίγες σκέψεις-απόψεις επί του θέματος:

Καταρχήν είναι καταδικαστέα οποιασδήποτε μορφής βία καθ΄οιονδήποτε, από οποιονδήποτε.
Δεύτερον: Η βία ήταν κατά συγκεκριμένου καθηγητή. Μήπως πρέπει να το "ζαλίσουμε" λίγο παραπάνω το θέμα; Γιατί ασκήθηκε η βία στον συγκεκριμένο καθηγητή; Γιατί όχι σε άλλους;
Μήπως είναι "μαγνήτης" η "καμπούρα" του και το τραβάει το ξύλο; Μήπως για να σοβαρευτούμε η συμπεριφορά του είναι λιγουλάκι απαράδεκτη κα αγγίζει τα όρια της αυθαιρεσίας;
Για όσους είναι άσχετοι με τον πανεπιστημιακό χώρο, πρόσωπα και πράγματα ίσως τους ξενίσουν αυτά που γράφω, αλλά είναι η πραγματικότητα για όσους είναι πιο σχετικοί.
Για να λέμε τα πράγματα με το όνομα τους, υπάρχει πράγματι στα πανεπιστήμια μια " Μαφία ". Αλλά είναι η μαφία των καθηγητών, κάποιων καθηγητών για να συνεννοούμαστε.
Αυτών που αυθαιρετούν σε βάρος των φοιτητών που ανερυθρίαστα όταν διαμαρτύρονται οι φοιτητές τους γιατί κόπηκαν και ζητούν επανεξέταση των γραπτών, τους λένε ότι "εμάς δεν μας ελέγχει ούτε ο θεός "!!!
Η μαφία αυτών των καθηγητών που τ’ αρπάζουν για να σε περάσουν.
Αυτών που κάνουν παιχνίδι με τους συνδικαλιστές φοιτητές στις εκλογές για να ανέβουν σκαλοπάτι στην ιεραρχία και δίνουν πασαπόρτι σ’ αυτούς χωρίς αυτοί να δώσουν κόλλα στις εξετάσεις.
Αυτών που δεν κάνουν οι ίδιοι το καθήκον τους αλλά το αναθέτουν στους υφιστάμενους τους (υπ. Διδάκτορες κτλ), αλλά όταν πρόκειται για εξετάσεις κόβουν και ξανακόβουν τους φοιτητές μέχρι να σκύψουν τον αυχένα ή να δώσουν το κατιτίς ή να την κάνουν με ελαφρά πηδηματάκια.
Σήμερα άκουγα τον κ. Πανάρετο σε πρωινή εκπομπή με θέμα την οικογενειοκρατία στα Α.Ε.Ι.
Εύχομαι να αποδειχτεί πανάρετος και στην πράξη, αλλά προπάντων τολμηρός, γιατί θέλει αρετή και τόλμη η παιδεία.
Είναι γνωστό τοις πάσιν, ότι γόνοι καθηγητών, ατσαλάκωτοι, χωρίς να ιδρώσουν φανέλα, οικειοποιούνται εργασίες άλλων φοιτητών και κάνουν έναν φάκελο…ΝΑ!!!.....χωρίς παρεξήγηση!
Είναι πολλά αυτά που έχει να καταλογίσει κανείς στην μαφία των καθηγητών που είναι υπαρκτή όσο και αν σε κάποιον φαίνεται απίστευτο.
Όμως για να μην μακρηγορώ, γιατί δεν αρκούν μόνο οι διαπιστώσεις, αλλά επί του πρακτέου , τι προτείνει κάποιος.
Διαφάνεια! Διαφάνεια στα πάντα, γιατί αν τυχόν ήταν ένα το περιστατικό βίας πολύ σύντομα θα γίνει πλημμύρα και τότε….χέσε μέσα….συγγνώμη για την παρεκτροπή…
Λίστα κατά μάθημα σε όλα τα μαθήματα θεμάτων, να υποχρεωθούν οι καθηγητές να δώσουν θέματα, κατά μάθημα. Χιλιάδες θέματα που να περιλαμβάνουν όλο το βιβλίο ακόμη και τα εξώφυλλα " ρε αδερφέ " με τις συγκεκριμένες απαντήσεις διαδίκτυο…
Τα θέματα να δίνονται με κλήρωση την ημέρα των εξετάσεων και το γραπτό να’ ναι σε πρώτη ζήτηση από τον ενδιαφερόμενο φοιτητή που αμφισβητεί την εγκυρότητα του βαθμού που πήρε.
Κι η όποια αναβαθμολόγηση να γίνεται από άλλους κριτές με κλήρωση (τριπλέτα κριτών)
Αυτά τα …λίγα!! Και να δείτε….τι καλά που θα εκλείψουν, οι όποιες μαφίες καθηγητών και φοιτητών που κάνουν καριέρα στην πλάτη των χιλιάδων συναδέλφων τους με το αζημίωτο.

foititis

Αναρτήθηκε από TaXalia

=========================

Η γεννιά μου, άσχετα με το τι επακολούθησε και επικράτησε αργότερα, λόγω της αναγέννησης της σαπίλας και της διαπλοκής, τη περίοδο 1975-1980, ας μη ξεχνά τα σκληρά μέσα που χρησιμοποίησε, για να διώξει  τους ψευτοκαθηγητές της χούντας.

Η γεννιά μου, να μη παραβλέπει το σημερινό σάπιο καθεστώς που έχει επιβληθεί στα Πανεπιστήμια. Είτε μας αρέσει είτε όχι, υπάρχει μια βρόμικη κατάσταση, χειρότερη από ότι υπήρχε στη περίοδο της χούντας.

Πρέπει να γίνουν κινήσεις εξάληψης της σαπίλας στον συγκεκριμένο χώρο και αυτό σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να γίνει και να επιβληθεί με γελοίες "εσωτερικές δημοκρατικές διαδικασίες". Ο ένας σάπιος, συγκαλύπτει τον διπλανό του και πάει λέγοντας. Η εκδήλωση της φοιτητικής βίας είναι επακόλουθο μιας κατάστασης που πρέπει να αλλάξει και οι φοιτητές πρέπει να έχουν πρωτεύοντα λόγο για να σώσουν ότι σώζεται. Δικαιούνται να αλλάξουν τα πάντα. Σε έναν βόθρο σπουδάζουν.

ΑΠΑΤΗ: Εβραίοι σπουδαστές στο Essex, έδιναν γραπτές εξετάσεις την Κυριακή, στα ίδια θέματα, που οι κοινοί θνητοί των ίδιων σχολείων, εξετάζονταν το ...προηγούμενο Σάββατο!!!

Εν μέσω ισχυρισμών για απάτη, τα σχολεία έχουν αναστατωθεί, μετά τη κλιμάκωση των καταγγελιών, ότι 11 και πλέον καθηγητές, διέσπαζαν σε δύο μέρες, τις εξετάσεις της ίδιας ημέρας, για να αποφεύγουν οι Εβραίοι φοιτητές να συμμετέχουν (στις εξετάσεις) του Σαββάτου και οι οποίοι είδαν το ποσοστό επιτυχίας τους να διπλασιάζεται.

Οι γονείς σπουδαστών (δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) κατείγγειλαν, ότι καθιερώθηκε διήμερο (γραπτών) εξετάσεων, στο οποίο, από τους ...μαθητές που εξετάσθηκαν την πρώτη ημέρα των εξετάσεων, διαρρέουν οι ερωτήσεις (και απαντήσεις) στους υποψηφίους, που θα εξεταστούν γραπτώς την ....επόμενη μέρα!!!!
Η Αστυνομία στο Ilford του Essex, κλήθηκε στις αρχές του έτους για έρευνα, μετά τις καταγγελίες που έγιναν για εξαπάτηση.
Τώρα, μετά από την έρευνα, τα στελέχη του Συμβουλίου Εκπαίδευσης, στο Redbridge, στο Ανατολικό Λονδίνο, εξαναγκάστηκαν πλέον, να κάνουν τις γραπτές εξετάσεις για όλους τους μαθητές την ίδια στιγμή!!!
Πέρυσι, περισσότεροι από χίλιοι μαθητές είχαν τη δυνατότητα επιλογής, ώστε να δίνουν γραπτές εξετάσεις, είτε το Σάββατο ή την Κυριακή.
Το διήμερο για επιλογή εξέτασης εισήχθη (δήθεν) για να βοηθήσει τα παιδιά με τις διαφορετικές θρησκευτικές ανάγκες. Αυτή η περιοχή έχει ένα μεγάλο Εβραϊκό πληθυσμό.
Αλλά πολλοί γονείς, με αποστολή μηνυμάτων σε φόρουμ στο Διαδίκτυο, ισχυρίστηκαν από την αρχή της σχολικής χρονιάς φέτος, ότι κάποια παιδιά είχαν ενθαρρυνθεί να επικαλούνται ότι ήταν άρρωστα ή να χρησιμοποιούν τη θρησκεία ως δικαιολογία - έτσι ώστε να μπορούν να συμμετέχουν στις εξετάσεις, την Κυριακή!!!
Έντεκα και πλέον δάσκαλοι, καλούσαν το Σάββατο ορισμένους υποψηφίους, για να τους αποκαλύψουν θέματα των εξετάσεων. Έτσι, προβλήθηκε ο ισχυρισμός, ότι σε αυτούς τους μαθητές, θα μπορούσαν στη συνέχεια να δωθούν και οι σωστές απαντήσεις, (πολύ) πριν αυτοί μπουν στην αίθουσα εξετάσεων.
Είκοσι-εννέα τοις εκατό (29%) από τα 365 αγόρια και κορίτσια που συμμετείχαν στην εξέταση της Κυριακής αρίστευσε, ενώ μόνο το 14 τοις εκατό (14%) από τους 1.065 υποψηφίους που έλαβαν μέρος στις εξετάσεις του Σαββάτου, μόλις που ....πέρασε (τα μαθήματα)!!!!
Το Συμβούλιο Εκπαίδευσης του Redbridge ισχυρίζεται, ότι δεν έλαβε κανένα μέτρο σχετικά με τις καταγγελίες εξαπάτησης, καθώς κανένας γονέας δεν μπορούσε να προσφέρει πειστικές (πρωτότυπες) αποδείξεις.
Η εκπρόσωπος του Συμβουλίου, Kirsty Τόμπιν δήλωσε: "Οι εξετάσεις διεξήχθησαν και την Κυριακή, μετά την πρώτη εξέταση του Σαββάτου, για να εξυπηρετηθούν οι μαθητές εκείνοι οι οποίοι, για θρησκευτικούς λόγους, δεν ήταν σε θέση να συμμετάσχουν στις εξετάσεις του Σαββάτου"!!!!
"Μπορούμε να επιβεβαιώσουμε, ότι ορισμένοι ανεξάρτητως (θρησκεύματος) μαθητές του Redbridge, έπρεπε να συμμετάσχουν στις εξετάσεις του Σαββάτου - που σημαίνει, πως συμμετείχαν μόνο (με κάποια δικαιολογία) στις εξετάσεις της Κυριακής" πρόσθεσε η εκπρόσωπος.
Αυτό μπορεί να είχε σχέση με τα διαφορετικά αποτελέσματα των δύο ημερών.
Είπε επίσης,  ότι το Συμβούλιο επανεξετάζει συνεχώς τις διαδικασίες των εξετάσεων.
Και πρόσθεσε: "Έχουμε πραγματοποιήσει αλλαγές στις συνθήκες διεξαγωγής των εξετάσεων κάθε χρόνο. Φέτος καθιερώθηκε να γίνονται όλες τις εξετάσεις την ίδια ημέρα. Αλλά δεν είναι αλήθεια ότι η αποκάλυψη της απάτης ανάγκασε το Συμβούλιο Εκπαίδευσης να ενεργήσει (έτσι για την αλλαγή). Αυτή τη χρονιά, όλοι οι μαθητές του Redbridge, θα καθίσουν στις εξετάσεις, τη Δευτέρα 30 Δεκέμβρη 2010, ημέρα που καθιερώθηκε για τα περισσότερα σχολεία".
Μετάφραση: ΜπαρμπαΝίκος Αρβανίτης
ΠΗΓΗ: http://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/8111120/Schools-told-not-to-stagger-exams-amid-allegations-of-cheating.html

Σχόλιο:

Έτσι, μπαχλέμπι μου, να σου φτιάξω Αϊνστάϊνηδες εγώ, χιλιάδες....

Η "ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ" ΚΑΤΕΒΑΖΕΙ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΧΡIΣTIANIKH ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

…όπου και να σας βρίσκει το κακό αδελφοί

όπου και να θολώνει ο νους σας

μνημονεύετε Διονύσιο Σολωμό

και μνημονεύετε Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη…

                           «Άξιον Εστί» Οδυσσέας Ελύτης

   Συναδέλφισσες και συνάδελφοι

   Τι να θέλει να πει ο ποιητής με τούτα τα λόγια στη νεοελληνική μας πραγματικότητα των Μνημονίων, του Δ.Ν.Τ., του «Νέου Σχολείου»;

    Ο κυρ – Αλέξανδρος κουβαλώντας βιωματικά την Παράδοση του τόπου του, έζησε απλά και λιτά «δι’ εξοικονομήσεως». Ο Σολωμός δεν είχε άλλο στο μυαλό του «πάρεξ ελευθερία και γλώσσα». Κι εμείς οι Νεοέλληνες τι έχουμε τώρα;

   Σημαντική μερίδα του λαού μας, χαυνωμένη από τον τρόπο ζωής που προωθεί το κεφαλαιοκρατικό Σύστημα, δηλαδή τον καταναλωτισμό, την καλοπέραση, την εικονική πραγματικότητα και το lifestyle από την τηλεόραση και τη συντριπτική πλειοψηφία των Μ.Μ.Ε., δεν έδινε σημασία στις μεγάλες ή μικρές αλλαγές που συντελούνταν γύρω μας. Τους νεόπτωχους, τους μετανάστες, τη σταδιακή αλλοίωση και τελικά την αποξένωση στις σχέσεις με τους συνανθρώπους μας και το περιβάλλον. Και το χειρότερο μεριμνούσε για την ατομική επιβίωση, το θεμιτό και αθέμιτο ανταγωνισμό «παίζοντας» στο ίδιο γήπεδο με το Σύστημα.

   Ανίκανες ηγεσίες που χρόνια τώρα διαφεντεύουν τον τόπο μας χωρίς να ξέρουν που πατούν και που πηγαίνουν, χωρίς να καταλαβαίνουν τις πραγματικές ανάγκες και δυνατότητες των Ελλήνων, εξυπηρετώντας ιδιοτελή συμφέροντα με τις πολιτικές τους, όξυναν τις κοινωνικές ανισότητες και βύθισαν τη χώρα στην οικονομική κρίση παρακολουθώντας τα χρηματιστηριακά παιχνίδια του διεθνούς κεφαλαίου στις πλάτες του λαού μας. Έφτασε η στιγμή λοιπόν «σαν έτοιμες από καιρό» να μας παραδώσουν στην ξένη επιτήρηση όπως και άλλοτε. Το μέγιστο αγαθό για τον Έλληνα από τα αρχαία χρόνια, η Ελευθερία πηγαίνει στην άκρη. Προτεραιότητα έχει πλέον η ευημερία των αριθμών και του τραπεζικού συστήματος και όχι των ανθρώπων.

   Αλλά και η γλώσσα, δηλαδή ολόκληρος ο Πολιτισμός και η Παιδεία ενός λαού, πρέπει να συστοιχηθεί με τις επιταγές της σύμβασης υποτέλειας που υπέγραψαν οι …άρχοντές μας.  Στο Μνημόνιο, σελ. 83, η εκπαίδευση βαφτίζεται υπηρεσία και αντιμετωπίζεται όπως ο τουρισμός και το λιανεμπόριο. Οι ρυθμίσεις που προβλέπονται για την εκπαίδευση μπαίνουν κάτω από τον τίτλο "Βελτίωση του επιχειρηματικού περιβάλλοντος και ανάπτυξη ανταγωνιστικών αγορών". Το Δ.Ν.Τ. έχει ζητήσει το άνοιγμα της εκπαιδευτικής αγοράς στον ιδιωτικό τομέα καθώς και την άρση κάθε εμποδίου στην αλλοδαπή επιχειρηματική δραστηριότητα στο χώρο της εκπαίδευσης. 'Ετσι, η Ελλάδα θα είναι η πρώτη ευρωπαϊκή χώρα που γίνεται εκπαιδευτική... Μπανανία. Οι απαιτήσεις του Δ.Ν.Τ. θέτουν θέμα αλλαγής Συντάγματος, εκτός κι αν υλοποιηθούν δια της καταλύσεώς του.

   Καταλαβαίνουμε δυστυχώς ότι τα πράγματα είναι πιο σοβαρά από το να υποθέσουμε ότι το «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» είναι άλλη μια αποτυχημένη προσπάθεια εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.   Πίσω απ’ το λαϊκίστικο σύνθημα «Πρώτα ο μαθητής» υλοποιείται σταδιακά ένα σχέδιο ελαστικοποίησης των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών, η άμεση σύνδεση του Σχολείου με την παραγωγικότητα και τελικά η αποδόμησή του προς όφελος της Αγοράς. Τα Μνημόνια οδηγούν κατευθείαν στο μνημόσυνο της Παιδείας μας και της χώρας.  

  Απέναντι σ’ αυτήν την κατάσταση πιστεύουμε ότι η Διοικούσα Εκκλησία θα έπρεπε να έχει μια ριζοσπαστική κι όχι μονομερή στάση. Καλή είναι η υπενθύμιση της προσωπικής στάσης της μεταβολής νοοτροπίας (μετάνοια) του καθενός μας από ατομιστική σε αλληλοπεριχωρητική και αλληλέγγυα καθώς και η έμπρακτη διακονία με τα συσσίτια σε πολλές ενορίες αλλά καλή θα ήταν και η ευθεία κριτική απέναντι στις πολιτικές επιλογές των αρχόντων όπως έκαναν όχι μόνο οι Τρεις Ιεράρχες αλλά και πολλοί πατέρες της Εκκλησίας σε παρόμοιες εποχές.

   Η Χριστιανική Εναλλακτική Κίνηση προσπαθεί να εκφράσει τους εκπαιδευτικούς που έχουν μια διαφορετική αντίληψη για την Παιδεία από τις κατεστημένες κομματικές παρατάξεις. ΔΕΝ αποτελεί μόνο διαμαρτυρία για το τελματωμένο συνδικαλιστικό κίνημα με ευθύνη κυρίως των πολιτικών κομμάτων που βρίσκονται πίσω απ’ αυτές ΑΛΛΑ και μαρτυρία για την Παιδεία που θέλουμε. Η εμπειρία της Εκκλησίας μας θέλει την Παιδεία στην υπηρεσία του Ανθρώπου, της κοινωνίας των προσώπων, των μικρών κοινοτήτων και της γειτονιάς – ενορίας, και όχι του απρόσωπου συστήματος της καταναλωτικής κοινωνίας, του εύκολου πλουτισμού, της ισοπέδωσης των αξιών και της νεοταξικής παγκοσμιοποίησης.

   Όσοι αντιστεκόμαστε, προβάλλουμε το αίτημα η Παιδεία να γίνει αυτό που μόνο είναι: άσκηση, αγώνας και πάλη του ανθρώπου ενάντια σε κάθε αδικία και κακό από όπου κι αν προέρχεται προσωπικό ή κοινωνικό.        

      Σε ό,τι αφορά τις εκλογές αιρετών για τη Χριστιανική Εναλλακτική Κίνηση πάγια θέση αποτελεί η εναλλαγή θητείας σε όλες τις αιρετές θέσεις των κλάδων (ΠΥΣΠΕ, ΠΥΣΔΕ – ΑΠΥΣΠΕ, ΑΠΥΣΔΕ – ΚΥΣΠΕ, ΚΥΣΔΕ) καθώς και τις αντίστοιχες της Ειδικής Αγωγής (ΥΣΕΕΠ – ΠΥΣΕΕΠ), ώστε όσον είναι δυνατόν να αποφεύγονται οι προσωποληψίες και οι «πονηρές» διασυνδέσεις μεταξύ των αιρετών μας και των προϊσταμένων διοικητικών αρχών.

      Επειδή οι μέρες που έρχονται είναι ακόμα πιο «δύσκολες» για την πολύπαθη Παιδεία στον τόπο μας, ΚΑΛΟΥΜΕ τους εκπαιδευτικούς  όλης της χώρας να ενισχύσουν τους συνδυασμούς μας στις εκλογές για το ΚΥΣΠΕ και το ΚΥΣΔΕ, ώστε να κάνουμε εντονότερη την παρουσία μας στο χώρο της εκπαίδευσης και να αρθρώσουμε το λόγο που λείπει κατά πολύ σήμερα από το χώρο του Σχολείου. Το λόγο του προσωπικού και κοινωνικού ήθους, της αξιοπρέπειας, της συλλογικής σχολικής κοινότητας ενάντια στην ιδιώτευση, τον τεχνοκρατισμό, την έλλειψη αξιών και την ισοπέδωση που προσπαθούν να κυριαρχήσουν στα σχολεία μας σήμερα.                                

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΓΙΑ ΚΥΣΠΕ

1.  Διδασκάλου Κωνσταντίνος                    Κοζάνης

2.  Mπενάκα Σταυρούλα            Δυτ. Θεσσαλονίκης

3.  Πάγκαλος Αθανάσιος                           Κορινθίας

4.  Παναγάκης Αντώνιος                          Δ΄ Αθήνας

5.  Σερέτης Παναγιώτης                          Χαλκιδικής
6.  Τασιόπουλος Γεώργιος                    Δυτ. Αττικής
7.  Τσιτσιμπής Γεώργιος                           Καρδίτσας

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΓΙΑ ΚΥΣΔΕ

1.   Ανανιάδης Παναγιώτης του Ζαχαρία, ΠΕ4, 1^Ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης – Διευθυντής 1^ου ΣΔΕ(Νεάπολης) Θεσσαλονίκης

2.   Γιαννέλος Αθανάσιος του Σπυρίδωνα, ΠΕ1, 1^ο ΓΕ.Λ. Νέας Σμύρνης

3. Δασκαλάκης Μάρκος του Βασιλείου, ΠΕ1, Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Κρήτης

4. Κουσινίδης Χαρίλαος (Χάρης) του Βασιλείου, ΠΕ4, 3ο Γυμνάσιο Ορεστιάδας

5.   Μελισσίδης Ιωάννης του Κωνσταντίνου, ΠΕ1, Γυμνάσιο Αγίου Νικολάου Χαλκιδικής

6.   Μηλίγγος Χρήστος του Αποστόλου, ΠΕ4,  2^ο ΕΠΑ.Λ. Κέρκυρας

7.   Μοράτος Ανδρέας του Ευαγγέλου, ΠΕ2, Εσπερινό Γυμνάσιο Σκάλας Λακωνίας  

8.   Μουστάκας Πέτρος του Βασιλείου, ΠΕ1, 26^ο ΓΕ.Λ. Αθηνών

9. Χατζής Γεώργιος του Χρήστου, ΠΕ19,  1^ο Γυμνάσιο Φλώρινας

Οι Έλληνες καθηγητές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ως καθρέπτης της Ελληνικής πολιτείας. Βρίσκονται πάντα πίσω από τις εξελίξεις

Του Βασίλη Σωτηρούδα

Αφορμή για τη σημερινή ανάρτηση, αποτελεί το έντονο ενδιαφέρον μου για το χώρο των ιστολογίων, τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό.
Η δυναμική των blog αποτελεί μια αδιαμφισβήτητη πραγματικότητα στη σημερινή εποχή και όποιος δεν το βλέπει ή κάνει ότι δεν το βλέπει απλά εθελοτυφλεί.

Τόσο το πλήθος των ιστολογίων όσο και ο αριθμός των καθημερινών αναγνωστών τους, έχουν καταστήσει τη νέα σχετικά αυτή ηλεκτρική πατφόρμα ως ένα από τα σημαντικότερα μέσα επικοινωνίας στη σημερινή εποχή.

Τα blog μπορούν να χωριστούν σε πολλές κατηγορίες (ενημερωτικά, αθλητικά, πολιτικά, κοινωνικά, εκπαιδευτικά, κ.α.) όπως σε πολλές κατηγορίες μπορεί να διακριθεί και το αναγνωστικό τους κοινό.
Στο σημείο αυτό δεν υπάρχει καμία απολύτως διαφορά με τα παραδοσιακά μέσα επικοινωνίας έντυπα και ηλεκτρονικά.

Αυτό που προκαλεί όμως έκπληξη αλλά και πλήρη απογοήτευση είναι η στάση των καθηγητών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι σ' αυτή τη νέα αδιαμφισβήτητη πραγματικότητα.
Θα περίμενε κανείς ότι οι εκπαιδευτικοί της ανώτερης βαθμίδας εκπαίδευσης της χώρας θα πρωτοστατούσαν σ΄αυτές τις αλλαγές που συντελούνται στην παγκόσμια κοινότητα. Αντ' αυτού όμως παρατηρούμε ότι οι καθηγητές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ακολουθούν πιστά τη νοοτροπία της Ελληνικής κοινωνίας.
Τρέχουν ασθμαίνοντας πίσω από τις εξελίξεις και αρκούνται...

να παρακολουθούν εκ του μακρόθεν αυτά που συντελούνται με ραγδαία ταχύτητα στο εξωτερικό, παραμένοντας περιχαρακωμένοι στα γνωστά κοινά και τετριμμένα που τους εξασφαλίζουν την πολυπόθητη ασφάλεια και σιγουριά.

Αν ψάξει κανείς με επιμονή και υπομονή τον Ελληνικό χώρο θα διαπιστώσει ότι είναι ελάχιστη για να μην πω ανύπαρκτη η βιβλιογραφία από τους καθηγητές πανεπιστημίου που αφορά τα blog. Την ίδια απογοητευτική εικόνα θα συναντήσει κανείς και αν αναζητήσει τους καθηγητές πανεπιστημίου που διατηρούν ενεργά και ενημερωμένα ιστολόγια.
Η δικαιολογία ότι δεν υπάρχει λόγος για κάτι τέτοιο είναι τουλάχιστον αστεία και έξω από κάθε πραγματικότητα. Σε διαφορετική περίπτωση, οι συνάδελφοί τους στο εξωτερικό που αρθρογραφούν κατά δεκάδες και διατηρούν ιστολόγια επικοινωνίας με το αναγνωστικό κοινό απλά θα έπρεπε να θεωρηθούν ανόητοι ή ότι άλλο.

Οι καθηγητές πανεπιστημίου οφείλουν κάποια στιγμή να αναγνωρίσουν το αυτονόητο και οφείλουν επίσης να ασχοληθούν με ζητήματα αιχμής ακόμα και αν είναι παντελώς άγνωστα γι΄ αυτούς. Το να τρέχουν πίσω από τις εξελίξεις είναι μια θλιβερή διαπίστωση που δεν τους τιμά ως ερευνητές.

Φυσικά δε μπορώ να ισχυριστώ το ίδιο για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όπου τα παραδείγματα πολύ αξιόλογων εκπαιδευτικών ιστολογίων είναι πολλά. Δε μπορώ να μην αναγνωρίσω τις κοπιαστικές προσπάθειες πολλών συναδέλφων για τη δημιουργία ιστολογίων και την εκπαιδευτική τους αξιοποίηση. Για το θέμα αυτό όμως θα ασχοληθώ άλλη φορά με συγκεκριμένα παραδείγματα.
Οι χρήση ενός blog μπορεί να είναι και εκπαιδευτική και αυτό αποτελεί μια πραγματικότητα πέρα από κάθε αμφισβήτηση. Το αν θα αναγνωριστεί αυτή η πραγματικότητα από τους καθηγητές των πανεπιστημίων είναι ένα ζητούμενο που μένει να αποδειχθεί στο εγγύς μέλλον. Ήδη όμως ο χρόνος περνάει και περνάει ανώφελα. Τα σημάδια δεν είναι θετικά και απ΄ότι φαίνεται οι καθηγητές μας θα αποφασίσουν να ασχοληθούν με το συγκεκριμένο θέμα όταν στο εξωτερικό θα μιλάμε για μία άλλη νέα πραγματικότητα.
Η Συνέχεια εδώ... 

Αναρτήθηκε από Βασίλη Σωτηρούδα

ΕΙΔΗΣΗ ΧΩΡΙΣ ΜΕΤΡΑ: Ο ΚΑΡΑΜΑΝΛΗΣ ΠΡΙΝ ΠΑΕΙ ΙΤΑΛΙΑ, ΑΓΟΡΑΣΕ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ, ΠΡΟΣ 25.000 €, ΜΕΤΡΗΤΟΙΣ ΚΙ ΕΓΙΝΕ ΠΑΠΑΡΑΤΣΙ!!!!!

Και ενώ ο κόσμος της Ελλάδας καίγεται σε βωμό Εβραϊκό, το ....νινί της Νατάσας, αποφάσισε παπαρατζισμό (paparazzism).
Ναι, και επειδή καθυστερεί αδικαιολόγητα η πρόσκληση για να διδάξει τη "Μεθοδολογία της Πτώχευσης" σε αμερικάνικα κόλετζ, ο χοντρόμπαλος πρώην πρωθυπουργός και Καραμανλεύς, αποφάσισε να σκοτώσει τη μαλακία του.
Και πριν πάρει τα ιταλικά όρη και βουνά για τέταρτες η πέμπτες διακοπές, πήγε σε κατάστημα που πουλά κάμερες βαρβάτες και αγόρασε την πιο ακριβή.
ΤΙΜΗ ??????????????
25.000 ΕΥΡΑ λαχταριστά και μετρητά.
Επειδή ο ιδιοκτήτης του καταστήματος είχε αναδουλειές και ήταν έτοιμος να μαζέψει τα μπαγκάζια του και να πάει εργάτης στις πετρελαιοπηγές της Βόρειας Θάλασσας, πήρε βαθιά ανάσα, και κάνει πολλές τούμπες, γιατί αντέχει πλέον για άλλο ένα εξάμηνο!!!
Αυτό που μας μένει πλέον, είναι να δούμε στήθη Ντούβλη και Τζούλιας χωρίς βυζοθήκες, σε αποκλειστικές φώτο, δια χειρός του .....υποψήφιοι καθηγητή Καραμανλή!!!!!
ΝΑΙ, η αγορά φωτογραφικής μηχανής, αξίας 25.000 € από τον Καραμανλή, είναι είδηση. Αυτό που δεν θέλησα να μάθω ήταν, αν ζήτησε το άνευ αποδείξεως, για να γλυτώσει τον αισχρόν ΦΠΑν.

ΜΙΑ ΦΩΝΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΥ ΗΘΟΥΣ, ΞΕΣΚΕΠΑΖΕΙ ΤΗ ΣΑΠΙΛΑ ΤΟΥ ΚΕΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΤΩΝ ΑΝΙΚΑΝΩΝ ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΩΝΩΝ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΚΜΗΣ

Ερήμην κάθε πολιτικής διαδικασίας. Ενα άρθρο του καθηγητή κ. Χρήστου Γιανναρά στην Καθημερινή.

Του Χρήστου Γιανναρά

Γιατί άραγε η κυβέρνηση του Γ. Α. Παπανδρέου ευνοεί απροκάλυπτα τον πανικό στην ελλαδική κοινωνία; Η εύνοια του πανικού γίνεται εξόφθαλμη και μετρητή στα δελτία ειδήσεων των κρατικών καναλιών (είναι το βασικό μέσο κάθε κυβέρνησης για τη διαμόρφωση της ψυχολογίας των μαζών): Πόσος τηλεοπτικός χρόνος διατίθεται για τη διεκτραγώδηση του οικονομικού αδιεξόδου της χώρας, του πνιγμού που μας επιβάλλουν οι διεθνείς αγορές, της άρνησης ή της αδυναμίας των Ευρωπαίων εταίρων μας να στηρίξουν την ελλαδική οικονομία; Ποια διασταύρωση γίνεται, ποιος έλεγχος αξιοπιστίας του καταιγισμού απαισιόδοξων προβλέψεων από αναλυτές ή πολιτικούς διαχειριστές της διεθνούς οικονομίας; Γιατί απουσιάζει εντυπωσιακά από τα κρατικά κανάλια κάθε ενδεχομένως ενθαρρυντική (σοβαρή και έγκυρη) ανάλυση πολιτικών προτάσεων ή των κοινωνικών δυνατοτήτων για ενεργό, παλλαϊκή αντίδραση στη χρεοκοπία;

Το αποτέλεσμα της κυβερνητικής αβελτηρίας ή θελημένης πολιτικής είναι, να έχει ο πανικός παραλύσει τόσο τον ψυχισμό των πολιτών όσο και την αγορά. Γιατί ο πανικός γεννάει (πάντοτε) όργιο φημών: Σχεδόν ο κάθε πολίτης έχει «πληροφορηθεί» από κάποια «έγκυρη πηγή» ότι το έλλειμμα δεν είναι 13,7% του ΑΕΠ, αλλά 16%, ότι το εξωτερικό χρέος δεν είναι 370 δισ., αλλά τουλάχιστον 600, χωρίς να υπολογίζονται σε αυτό το ιλιγγιώδες ποσό, τα χρέη δημόσιων οργανισμών. Οργιάζουν οι φήμες ότι σε λίγο οι Τράπεζες δεν θα έχουν ρευστό για να αποδώσουν στους καταθέτες ή ότι το χρεοκοπημένο κράτος θα υποχρεωθεί να δημεύσει τις καταθέσεις, ενδεχόμενο που προκαλεί τη φυγή από τη χώρα (ή τη φύλαξη «κάτω από το στρώμα») πολλών δισεκατομμυρίων ευρώ.

Τέτοιες φήμες μοιάζει να συζητούνται σε κάθε γωνιά της χώρας – σε καφενεία, παρέες, λεωφορεία, λαϊκές αγορές, συμπτωματικές συναντήσεις στους δρόμους. Ο πανικός μεταδίνεται σαν τη φωτιά στο δάσος, πολλοί περιμένουν το αναπότρεπτο: ότι θα αρχίσουν να λεηλατούνται υπεραγορές τροφίμων, να ληστεύονται άνθρωποι μέρα μεσημέρι δημόσια, να αφαιρείται η ζωή για είκοσι ευρώ. Πανικοβάλλει το ερώτημα: σε τι θα διστάσουν ενάμισι εκατομμύριο μετανάστες όταν πρώτοι καταληφθούν από την απόγνωση που γεννάει η πείνα, τι θα συμβεί αν το κράτος καθυστερήσει την πληρωμή μισθών και συντάξεων για δύο ή τρεις μήνες, όπως κάνει, χρόνια τώρα, με τους συμβασιούχους;

Αυτόν τον δεδομένο ευφάνταστο πανικό η κυβέρνηση θέλει να τον αγνοεί σκόπιμα ή επιπόλαια ή από κουφόνοια. Δεν διανοείται να αντιτάξει την εγκυρότητα και την πειθώ της ειλικρίνειας στους φόβους και στη φημολογία που παραλύουν την ελλαδική κοινωνία. Αλλά ποιος από την κυβέρνηση να αναλάβει τέτοιο εγχείρημα; Ο ίδιος ο πρωθυπουργός ολοφάνερα δεν επαρκεί, καμιάν επίσημη εμφάνισή του για παροχή ενθαρρυντικών διαβεβαιώσεων δεν θα την πάρουν οι άνθρωποι στα σοβαρά. Ο ευφυέστατος αντιπρόεδρος της κυβέρνησης έχει τόσες φορές (απειράριθμες) εκτεθεί (ή, σωστότερα, διασυρθεί) με παλινωδίες, αυτοαναιρέσεις, κραυγαλέα ασυνέπεια και απόλυτη έλλειψη ψυχραιμίας, ώστε έχει φτάσει να αποτελεί παραδειγματική περίπτωση αναξιοπιστίας. Ο κυβερνητικός εκπρόσωπος, ευγενέστατο πρωτοεμφανιζόμενο βλάστημα, δίνει περισσότερο την εικόνα μεταπτυχιακού φοιτητή ασκούμενου στην πρακτική της ειδικότητάς του, παρά ανθρώπου ικανού να εκφέρει λόγο αδέσμευτο από την προτεραιότητα εξυπηρέτησης εντυπώσεων. Κάτι ανάλογο και ο υπουργός Οικονομικών.

Επιπλέον, το πιθανότερο είναι να έχουν και τα κυβερνητικά στελέχη τα ίδια με τον μέσο πολίτη κενά πληροφόρησης. Μάλλον δεν πρόκειται ποτέ κανείς να μάθει τους λόγους που ανάγκασαν τον Κ. Καραμανλή, τον βραχύ, να παραιτηθεί έντρομος από κάθε απόπειρα αντίστασης στη φανερά επερχόμενη χρεοκοπία. Κανείς δεν θα μάθει ποτέ τις διεργασίες που οδήγησαν στη σκανδαλώδη ανατροπή κριτηρίων και αξιολογήσεων προκειμένου να εκλεγεί στην αρχηγία του κόμματός του ο σημερινός πρωθυπουργός. Ούτε τα υψηλότερα κυβερνητικά στελέχη δεν θα μάθουν ποτέ, από πού ανασύρθηκε ο παντελώς άγνωστος στον δημόσιο βίο Δημ. Δρούτσας για να του ανατεθεί ποιο; Το υπουργείο Εξωτερικών! Θα μείνει μάλλον για πάντα άγνωστο το γιατί, σε ώρες που η Ελλάδα παλεύει απεγνωσμένα να σωθεί με οποιοδήποτε τρόπο από την επίσημη κήρυξη πτώχευσης και στάσης πληρωμών, ο Δ. Δρούτσας συνάπτει «ιστορικής σημασίας συμφωνία» με την Τουρκία για την «εντατικοποίηση των διερευνητικών επαφών για το Αιγαίο», ενώ έχει παράλληλα επανενεργοποιηθεί, για επίσπευση «λύσης» του «Μακεδονικού», ο αυλοθεράπων του Πενταγώνου Μάθιου Νίμιτς.

Εχουμε οδυνηρά κενά πληροφόρησης για τις καίριες αποφάσεις που λαμβάνονται ερήμην κάθε πολιτικής διαδικασίας. Κρίνεται η επιβίωσή μας, ο ενδεχόμενος ή όχι ξεριζωμός και η προσφυγιά κάποιων από μας, αν θα έχουμε αύριο ψωμί και πολιτική ανεξαρτησία. Και παγιδευόμαστε από τα κρατικά δελτία ειδήσεων και τις κυβερνητικές ανακοινώσεις σε έναν πανικό που αφορά ίσως σε παραπλανητικό εντοπισμό της συμφοράς μας: Δεν είναι η οικονομική χρεοκοπία η κυρίως απειλή, η χρεοκοπία είναι (ίσως) η τεχνητή συνθήκη για να «τακτοποιηθούν» οι διακηρυγμένες ως πρωταρχικές επιδιώξεις των «συμμάχων» μας: Να κλείσει το Κυπριακό, να κλείσει το «Μακεδονικό», να μοιραστεί το Αιγαίο και η Θράκη.

Αυτό το «ίσως» είναι, ασφαλώς, προϊόν του πανικού μας, αλλά προϊόν με τετράγωνη λογική, όχι επιπόλαιο σκεύασμα «συνωμοσιολογίας». Η λογική λέει ότι με την Ελλάδα ξέγνοιαστη, έστω χάρη σε ψευδαισθήσεις σιγουριάς (μια και ανήκει στο «κλαμπ του ευρώ») τα συμφέροντα κάποιων «συμμάχων» της δεν προωθούνται. Με την Ελλάδα οικονομικά κατεστραμμένη και πανικόβλητη, όλα είναι δυνατά.

Γι’ αυτό, ακόμα και οι εναπομείναντες θαυμαστές του κορυφαίου ταλαντούχου αμοραλιστή τολμούν να παραγγέλνουν στον Δημ. Δρούτσα ότι: Ο Ανδρέας Παπανδρέου θα απέλυε πάραυτα τον υπουργό του των Εξωτερικών, αν διενοείτο να ξεκινήσει οποιεσδήποτε συνομιλίες με τους Τούρκους, χωρίς προηγουμένως να έχουν οι Τούρκοι 1) ανακαλέσει το casus belli, 2) ζητήσει συγγνώμη για την εν ψυχρώ εκτέλεση 1.450 Ελλήνων αιχμαλώτων στην Κύπρο, 3) δεχθεί την άρση των συνεπειών της «Μυστικής Πράξης 66»(;) όπως είχε συμφωνηθεί με τον Οζάλ. Και υπενθυμίζουν οι θαυμαστές του Ανδρέα την αποφασιστική συμβολή του Δημ. Δρούτσα στην κατάρτιση του Σχεδίου (πλεκτάνης) Ανάν, που για να το υποστηρίξει κανείς θα έπρεπε: ή να μην το έχει διαβάσει ή να το έχει διαβάσει και να μην το έχει καταλάβει ή να το υποστήριξε «εν διατεταγμένη υπηρεσία».

Οταν και από τους θιασώτες του παπανδρεϊσμού εγείρονται τέτοιας σαφήνειας αντιδράσεις, σημαίνει ότι η λογική του πανικού, έστω και μόνο με ενδείξεις, είναι ακαταμάχητη.

Πηγή Καθημερινή 18-04-2010

(Λίγα λόγια για τον κ. Γιανναρά)
Ο Χρήστος Γιανναράς γεννήθηκε στην Αθήνα. Σπούδασε στα Πανεπιστήμια της Αθήνας, της Βόννης και της Σορβόννης (Παρίσι).

Δίδαξε Φιλοσοφία, Πολιτιστική Διπλωματία και Συγκριτική Οντολογία σε πανεπιστήμια της Γαλλίας, της Ελβετίας, της Ελλάδας.

Επιφυλλιδογραφεί σε εφημερίδες παρεμβαίνοντας στην πολιτική και κοινωνική επικαιρότητα.

Αναρτήθηκε από ΘΑΝΟΣ - koukfamily

ΞΕΥΤΙΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΜΕ ΜΑΪΜΟΥ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ!!!!!

Παρέμβαση εισαγγελέα για το «μαϊμού» βιογραφικό του καθηγητή της Ιατρικής στο Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο Ιωαννίνων.

Τον δρόμο της δικαιοσύνης παίρνει τελικά η υπόθεση με την παραποίηση του βιογραφικού ενός καθηγητή του τμήματος της ιατρικής του πανεπιστημίου των Ιωαννίνων, την οποία αποκάλυψε ημερήσια εφημερίδα των Ιωαννίνων πριν από σχεδόν ένα μήνα. Ο Εισαγγελέας Ιωαννίνων έχει διατάξει ήδη έρευνα καλώντας μάλιστα και τον συντάκτη της εφημερίδας, που ασχολήθηκε με το θέμα, ως μάρτυρα, για να καταθέσει όσα γνωρίζει για την υπόθεση.

Εδώ και δυόμιση περίπου μήνες έχει ξεκινήσει και Ένορκη Διοικητική Εξέταση μέσα στο Πανεπιστήμιο, ύστερα από εντολή του πρύτανη κ. Ιωάννη Γεροθανάση, με τα αποτελέσματα όμως να παραμένουν άγνωστα καθώς δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμα.

Ο κ. Γεροθανάσης μιλώντας στους "Ν.Α." τόνισε πως η διαδικασία της ΕΔΕ είναι χρονοβόρα, ενώ επιβεβαίωσε πως έχουν κληθεί καθηγητές του πανεπιστημίου μας προκειμένου να καταθέσουν στον ανακριτή, μη θέλοντας ωστόσο να τους κατονομάσει.

Κλήση για ανάκριση
Πριν από δύο μέρες λοιπόν, στα γραφεία της εφημερίδας μας, έφτασε μια κλήση για ανάκριση η οποία αναφερόταν στο δημοσίευμα των «Ν.Α» στις 3 Μαρτίου 2010, με τίτλο: «Καθηγητής με «μαϊμού» βιογραφικό στην Ιατρική;». Στην κλήση καλείται ο συντάκτης του σχετικού ρεπορτάζ να μεταβεί το πρωί της Δευτέρας στο γραφείο του ανακριτή προκειμένου να καταθέσει όλα όσα γνωρίζει για την υπόθεση. Φαίνεται λοιπόν πως το όλο θέμα της παραποίησης του βιογραφικού του συγκεκριμένου καθηγητή της Ιατρικής κίνησαν τον ενδιαφέρον της δικαιοσύνης, αφού κινήθηκε αυτεπάγγελτα, ύστερα βέβαια, από τη δημοσιοποίηση του σχετικού ρεπορτάζ, προσπαθώντας να διερευνήσει σε βάθος την όλη υπόθεση. Η λογική λέει πως ως μάρτυρες θα κληθούν να καταθέσουν τόσο ο πρύτανης του πανεπιστημίου, όσο και άλλα μέλη της πρυτανείας ή και της διοίκησης του τμήματος της Ιατρικής, αφού όλοι τους είχαν γνώση του θέματος. Άλλωστε ο ίδιος ο κ. Γεροθανάσης επιβεβαίωσε το γεγονός πως έχουν ήδη κληθεί κάποια άτομα, χωρίς ωστόσο να πει ποία είναι αυτά.
Ακόμη να ολοκληρωθεί η ΕΔΕ
Σημαντικό ρόλο επίσης, αναμένεται να παίξει και το πόρισμα της ΕΔΕ που γίνεται εσωτερικά στο πανεπιστήμιο, το αποτέλεσμα της όποιας, θα θεωρηθεί ως ένα ακόμα στοιχείο που μπορεί να αποδειχτεί βαρόμετρο για την εξέλιξη της έρευνας. Αυτό γιατί ανάλογα με το πόρισμα, το αν είναι καταδικαστικό ή όχι δηλαδή, ενδέχεται να καταλήξει και ο ανακριτής στο αν υπάρχουν ή όχι ποινικές ευθύνες για τον καθηγητή της Ιατρικής. Η ΕΔΕ όμως, αν και έχει ξεκινήσει εδώ και δυόμιση μήνες και παρά το γεγονός πως είχε χαρακτήρα του κατ' επείγοντος, δεν έχει ακόμα ολοκληρωθεί. Αυτό γιατί, σύμφωνα με τον πρύτανη, η εμπλοκή ξένων πανεπιστημίων και η διασταύρωση εγγράφων, τίτλων και στοιχείων που προήρθαν ή όχι απ' αυτά απαιτεί ένα αρκετά μεγάλο χρονικό διάστημα.......... ............ ........... ........... ..........
Αναρτήθηκε από Epirus Ellas, στο οποίο υπάρχει η συνέχεια.

Πηγή Νέοι Αγώνες Ηπείρου

ΑΘΛΙΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΦΑΡΙΣΑΙΟΥ ΣΕ ΒΙΝΤΕΟ --- ΜΙΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΣΕ ΜΑΥΡΑ ΧΕΡΙΑ, ΠΟΥ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΤΗΝ ΞΑΝΑΣΤΑΥΡΩΝΟΥΝ

Στενός συνεργάτης τού Αρχιεπισκόπου Ιερωνύμου , καθηγητής τής Θεολογικής Σχολής Αθηνών, αμφισβητεί το ότι ο Κύριος ημών Ιησούς Χριστός υπήρξε !!!..

Εκπληκτικό βίντεο από την εκπομπή της Ρίκας Βαγιάννη, το μεσημέρι της Μεγάλης Δευτέρας 29 Μαρτίου 2010 στην «ΕΤ-1». Ο κύριος που μιλάει, είναι ο καθηγητής της Θεολογικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών Μάριος Μπέγζος, στενός συνεργάτης του Αρχιεπισκόπου Αθηνών Ιερώνυμου Λιάπη. Σε ερώτηση της Ρίκας, αν ο Χριστός ήταν ιστορικό πρόσωπο, ο πάμπλουτος Μπέγζος απαντάει πως αυτό δεν είναι σίγουρο, οι αποδείξεις που υπάρχουν είναι χλωμές (0:34 του βίντεο) , αλλά σημασία έχει να πιστεύουμε ότι υπήρξε, όπως οι αδελφοι Καραμαζώφ του Ντοστογιέφσκι!!!! Αρχιεπίσκοπε Ιερώνυμε, διώξε εδώ και τώρα από δίπλα σου τον αιρετικό καθηγητή Μπέγζο, γιατί σε εκθέτει ανεπανόρθωτα. Τον έχεις διορίσει και διευθυντή της Μονής Πεντέλης και κονομάει αβέρτα ο Μάριος.....

ΧΑΘΗΚΕ Η ΑΙΔΩΣ ΙΕΡΩΝΥΜΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕ !!!!!!!!!!

Αναρτήθηκε από Διηνέκης
===============================================
Εσύ μασόνε δεσπότη, τι λες??? Υπήρξε ο Χριστούλης, ή τον ανακάλυψε ο Ντοστογιέφσκι???
Κι αν δεν πιστεύεις ότι υπήρξε, τι σκατά κάνεις μέσα στο ράσο και δεν γίνεσαι κατευθείαν χρηματιστής στη Goldman Sachs???
Και δεν μας λες δεσπότη των μερτσέντες απόρων επισκόπων,.... Άντε, να "δεχθώ" ότι πιστεύεις στην ανεξαρτησία των ΑΕΙ (αφού δεν πιστεύεις σε Θεό) και δεν μποράς να το 'μποδίσεις. Γιατί ρε κρατικοδίαιτε δεσπότη τον έχεις διευθυντή στη Μονή Πεντέλης???
Εκεί ρε παπά, εσύ είσαι "κράτος εν κράτει" και δεν χρειάζεται να σε ρωτήσω, για το τι μπορείς και τι όχι.
Τόσο περίσσευμα είχε η Θεολογική Σχολή, από Συγκριτική Φιλοσοφία και τη κουβάλησες στους κήπους και στες αυλές της Μονής Πεντέλης???
ή Είδες τον άθεο πεινασμένο κι' έπρεπε να τον κάνεις ΚΑΙ διευθυντή οκταθεσίτη, για να τον σώσεις εκ του πεινασμού του.
Έπρεπε να υπήρχε πραγματικά ανεξάρτητη και έντιμη δικαιοσύνη υποκριτή και θα είχες προλάβει τον πρώην Αττικής.........
Τι περιμένεις???... Άργησες..... Φέτος δεν θα φωτογραφηθείς με καμιά κα Βαρδινογιάννη???... Έτσι, για να καταλάβουμε ότι παρεπιμπτώντως και αγαθοεργείς, αλλιώς μας διαφεύγει και σε παρεξηγούμε σφόδρα...................

Η ΣΚΛΗΡΟΤΗΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩ ΚΑΙ ΟΙ ΜΠΟΥΡΔΕΣ ΕΝΟΣ ΤΡΑΒΕΣΤΙ "ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΥ"

Το πρωί-πρωί, ώρα 7.30'π.μ.στο περίπου, παρακολουθούσα το MEGA Σαββατοκύριακο, όπου έναντι του Χασαπόπουλου και του Αναγνωστάκη, είχε εδραιώσει τον διαμπερή του, ένας πουστοειδής τύπος, όστις και αυτοπροσδιορίσθηκε ως καθηγητής και οικονομολόγος.
Για να μη με προστρέξουν όσοι δεν είδαν τον οπισθόφιλο "καθηγητή", οφείλω να τους ενημερώσω, ότι ο περί ου ο λόγος, όταν μιλούσε, πέραν της έντονης και επιδεικτικής θηλυπρέπειάς του, με αηδίασε ο τρόπος που ανοιγόκλεινε τα χείλη του.
Και όταν λοιπόν ένας κίναιδος, δεν είναι σε θέση να ελέγξει την ανωμαλία του και αισθάνεται την ανάγκη να τη προβάλει παντοιοτρόπως και τηλεοπτικώς και προκλητικώς, τότε, πάσα κρίση και κριτική, καλόν είναι επί του προσωπικού του ιδιομορφώματος της σεξουαλικής του επίδειξης, να απευθύνονται προς τον επιδειξία πούστη και όχι σε μένα που απλά επισημαίνω τη δημόσια πρόκληση ενός ανώμαλου και "καθηγητή" του κώλου.
Τώρα, έρχομαι επί του επιστητού και επιστημονικού
Ο προφέσορας, αφού είπε 2-3 μαλακίες για τον φίλο του τον Αλογοσκούφη, ήθελε σώνει και καλά να ρητορεύσει για τις απόψεις του επί της οικονομικής κρίσεως που μας μαστίζει τους μαστούς. Η όλη θεωρία του άσχετου και "καθηγητή", επικεντρωνόταν, στο ότι η Γερμανία δια της Μέρκελ, είναι (λέει ο επιστημονικός κόπανος) προσκολλημένη στη διατήρηση του σκληρού Ευρώ,

ΕΝΩ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΤΟ ΕΝΤΕΛΩΣ ΑΝΤΙΘΕΤΟ!!!!

Η Γερμανία, με όλα τα επίσημα στόματά της (που είναι πολλά και αχόρταγα), διαδηλώνει επισήμως και ανεπισήμως σε όλα τα οικονομικά φόρα, την ανάγκη για διολίσθηση του Ευρώ έναντι του Δολαρίου, γιατί το παρατράβηξε η σκληρότης του και αυτό είναι πολύ κακό για τις Ευρωπαϊκές (Γερμανικές) εξαγωγές!!! Κι αν οι εξαγωγές της Γερμανίας αρχίζουν να έχουν πρόβλημα, τότε σύντομα θα έχει πραγματικό πρόβλημα και η οικονομία της.
Να μη τα πολυλογώ, αλλού θέλω να σταθώ. Επειδή δεν επρόκειτο για φραστικό λάθος, αλλά για προετοιμασμένη ρητορική ενός άσχετου, που ήταν επικεντρωμένη στο τι θέλει η Γερμανία εντός της ΕΕ, πρέπει να δούμε την επικινδυνότητα αυτουνού του άσχετου βολεμένου, γιατί είναι σε μια θέση, από την οποία πρέπει να διδάξει και να φτιάξει τους αυριανούς οικονομολόγους.

ΑΠΟ ΤΟ ΣΑΠΙΟ ΚΥΚΛΩΜΑ "ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ" ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΩΝ ΚΑΙ ΦΑΡΙΣΑΙΩΝ.

Η "δικτατορία" των καθηγητών πανεπιστημίου!

Η επιλογή με "αξιολογικά"(;;;) κριτήρια των νέων Γενικών Γραμματέων απέδειξε δυστυχώς ότι για άλλη μια φορά ζούμε την ιδιότυπη δικτατορία που έχουν επιβάλλει οι καθηγητές πανεπιστημίου στη χώρα.
Τόσο το ΠΑΣΟΚ όσο και η ΝΔ παλαιότερα, θεωρούν ότι οι καθηγητές πανεπιστημίου είναι οι πλέον άξιοι και ικανοί για να αναλάβουν τις πολιτικές θέσεις ευθύνης του δημοσίου.
Κατά την άποψή μου η θεώρηση αυτή είναι εντελώς λανθασμένη...
Όσοι είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με καθηγητές πανεπιστημίου λόγω των σπουδών τους, θα γνωρίζουν ότι στη συντριπτική πλειοψηφία πρόκειται για ανθρώπους που έχουν βέβαια υψηλό επίπεδο θεωρητικής γνώσης, αλλά που απέχουν τις περισσότερες φορές από την καθημερινή πραγματικότητα.
Η απόσταση μεταξύ θεωρίας και πράξης που τους χαρακτηρίζει, είναι πολύ σημαντικό γεγονός, καθώς στις νέες θέσεις τους θα κληθούν να εφαρμόσουν πρακτικά μέτρα τα οποία είναι πολύ διαφορετικά από τη θεωρία που διδάσκουν στα αμφιθέατρα των πανεπιστημίων.
Η κατοχή της πανεπιστημιακής έδρας δεν αποτελεί και εγγύηση ικανότητας. Είναι ένα στοιχείο που μπορεί να αποδεικνύει την θεωρητική κατάρτιση, αλλά που δεν μπορεί να εξασφαλίσει την επαφή με την αγορά και το πεζοδρόμιο, την σωστή δηλαδή πρακτική εφαρμογή.
Επιπλέον θα ήθελα να σημειώσω και τα εξής:
1. Πόσοι απ' αυτούς τους καθηγητές πανεπιστημίου έχουν να παρουσιάσουν σύγχρονο αναγνωρισμένο ερευνητικό έργο;
2. Γιατί για τους καθηγητές πανεπιστημίου ισχύει η διπλοθεσία και οι πολλαπλές αμοιβές που δεν ισχύουν για τους άλλους δημοσίους υπαλλήλους;
3. Ως γενικοί γραμματείς θα λαμβάνουν διπλό μισθό (από το φορέα και το πανεπιστήμιο) ή όχι;
4. Εάν ένας καθηγητής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πάρει απόσπαση στο εξωτερικό για τρία χρόνια χάνει την οργανική του θέση γιατί λαμβάνει για το διάστημα της απόσπασής του διπλό μισθό. Οι καθηγητές Πανεπιστημίου γιατί διατηρούν την έδρα στα πανεπιστήμιά του όντας αποσπασμένοι ως Γ.Γ σε διάφορους φορείς;
5. Πόσοι από αυτούς τους καθηγητές πανεπιστημίου είναι και μέλη των διοικητικών συμβουλίων διαφόρων εταιρειών του ιδιωτικού τομέα;
6. Η χώρα έχει πληρώσει ακριβά τους καθηγητές πανεπιστημίου και τις επιλογές τους. Ας θυμηθούμε: Σημίτης, Αλογοσκούφης, Παυλόπουλος κλπ. κλπ. κλπ.
Το καθεστώς αυτό για μένα αποτελεί ένα ιδιότυπο καθεστώς "δικτατορίας" που έχει επιβληθεί από τους καθηγητές πανεπιστημίου και συντηρείται από τις διάφορες κυβερνήσεις.
Αναρτήθηκε από ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ

ΠΡΟΕΚΛΟΓΙΚΟΣ ΧΡΗΣΜΟΣ

Η αθώα ελιά, που τιμήθηκε και συμβολήθηκε από τους "δημοκρατικούς" του "Ταΰγετου" για τις εκλογικές ανάγκες τους, πολλές φορές ...υποφέρει από την αρρώστια του δάκου. Τότε, ούτε για λάδι κάνει, ούτε για φάγωμα.
Η αθώα και αριστοτεχνική και βαριά σιδερένια εξώπορτα (μας ενημερώνει ο "Ταΰγετος"), κρύβει δράκους από πίσω κι αυτοί με τη σειρά τους, κρύβουν μεγάλο μυστικό, ίσα με τη Μεγαλύτερη μασονική στοά της Ελλάδας.
Αυτές οι "συμπτώσεις"..........
ΣΥΝ το ότι οι υποψήφιοι των "δημοκρατικών" αυτοπροβάλλονται ως μια εκλεκτική κάστα καθηγητάδων, φιλοσόφων και πετυχημένων, γενικά και φλου και δεν ξέρω από που..........
ΣΥΝ το ότι οι περισσότεροι από αυτούς φέρουν πρώτο ή διαζευκτικό, πολύ περίεργο όνομα, που σε τέτοια ποσότητα, που μόνο σε μασονική στοά μπορεί να συναντήσει κανείς και το χειρότερο????? οι άνθρωποι αυτοί, είναι από εκείνους που έχουν κάνει τα πάντα για τη πάρτι τους, για τα παιδιά τους στην εξουσία γενικά και τίποτα απολύτως για σένα, για μένα για τον γείτονα...........
ΣΥΝ το ότι, τουλάχιστον ο ιδρυτής "Ταΰγετος" του κόμματος των "δημοκρατικών" (γιατί σιγά μη κάτσω να μάθω για 40 συνδυασμούς + το Επικρατείας), έχει μαθητεύσει πολιτικά, κοινωνιολογικά και κυρίως φιλοσοφικά, δίπλα σε πασίγνωστους μασόνους και σιωνιστές Εβραίους.......
ΣΥΝ το ότι το προεκλογικό πρόγραμμα του "Ταΰγετου" είναι αέρας γαλαζοπράσινος και κοπανιστός αλλοπρόσαλλος και ακατανόητος σε ...αμύητους........
Έεεεεε......!!!!!! Γιατί ρε γαμώτο να μπερδέψω τόσο σοβαρούς ανθρώπους, με τη ψυχολογική πολυπλοκότητα της ψήφου μου??????
Κρίμα δεν είναι....????? .................για τη ψήφο μου?????
Δέκα φάσκελα, .....στη τύχη.
Όσο για τον χρησμό, δεν θέλω να μου πουν τίποτα. Τους δικούς μου χρησμούς τους ερμηνεύω και μόνος μου. Δημοκρατικοί??? ΤΕΛΟΣ.

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ Blog "ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - ΠΟΛΙΤΙΚΗ": Η ΑΛΛΗ ΑΠΟΨΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΕΣ "ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΕΣ" ΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΥ Γ. ΠΙΠΕΡΟΠΟΥΛΟΥ

Η ισχηρός Δεσμός της Οικογένειας.

ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΙΠΕΡΟΠΟΥΛΟΣ «λείπουν οι φωτισμένοι και χαρισματικοί ηγέτες Γράφει ο/η Greek American News Agency21.01.09 Μιλά σήμερα στον συνεργάτη μας Αποστόλη Ζώη ο γνωστός και διακεκριμένος καθηγητής κ. Γιώργος Πιπερόπουλος σε μια συνέντευξη που εκφράζει τις κρυστάλινες και με διαύγεια πνεύματος διατυπώμενες απόψεις του τονίζοντας ακόμα πως «περίσσεψαν η ρεμούλα, η διαφθορά και η αδιαφάνεια» για να καταλήξει διαπιστώνοντας «πως οι επιλογές προσώπων που κάνουν τα Κόμματα γίνονται με επιδερμικά κριτήρια» ......... ......... ......... .......... .......... .......... .........

................. ................. .................. ............ ................... .............. ................... ............
>>>>>>>>Πιπερόπουλος Γ. Πάνος: Θέση: Λέκτορας, Τμήμα Μάρκετινγκ και Διοίκησης Λειτουργιών Γνωστικό αντικείμενο: Μάνατζμεντ με έμφαση στην Επιχειρηματικότητα και την Καινοτομία Εκλεκτική Συγγένεια: Γιος του Καθηγητή Γιώργου Πιπερόπουλου.

>>>>>>>>>>>Η Αναστασία Πιπεροπούλου, κόρη του γνωστού περισσότερο από την τηλεόραση ψυχολόγου - κοινωνιολόγου Γιώργου Πιπερόπουλου, καταλαμβάνει την 1η από τις 5 θέσεις ψυχολόγων – κοινωνιολόγων, σε θεση του Υπουργείου Εθνικής Αμυνας, οπου προσελήφθηκαν ,μετα απο απαξίωση του ΑΣΕΠ απο μέρους του Υπουργού,προκειμένου να προσληφθούν συγγενείς κομματικών παραγόντων καθως και μοτραπεζοι. ΜΙΣΘΟΣ 2633Ε

Σχόλιο: Πατηρ [ καθηγητής Πανεπιστημίου Μακεδονίας, ομοτράπεζος ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΠΟΥΛΟΥ και Συνεργατης στο ΖΟΥΓΚΛΑ, ?????????????] Υιός. ΛΕΚΤΩΡΑΣ Πανεπιστημίου Μακεδονίας. ΤΟ ΑΦΙΕΡΏΝΩ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΜΕ 350 Ε .
Αναρτήθηκε από taspa
Αυτή είναι η άλλη πλευρά της πληροφόρης-ενημέρωσης, με αφορμή ανάρτησή μου και σχετικό σχολιασμό. Ο ΜΠΑΡΜΠΑΝΙΚΟΣ είναι στην όχθη εκείνων που δεν βολεύτηκαν ποτέ. Είναι στο χώρo αυτών, που αγωνίστηκαν να εκπαιδεύσουν, αλλά δεν βόλεψαν τα παιδιά τους. Αξιοκρατία στη πράξη και όλα στο φως.

ΠΕΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ κε ΚΑΡΤΕΛ

Όπως έχω δείξει με τις αναρτήσεις μου, είμαι κι εγώ ταυτισμένος με την άποψη της συντριπτικής πλειοψηφίας του Ελληνικού λαού, που αφορά την ανικανότητα του George Papandreu.
Για να καταλήξω εκεί μου φτάνει η ειλικρινής αντικειμενική πολιτική κρίση.
Άλλο αυτό και άλλο η όψιμη πολιτική αλητεία του ΚΑΡΤΕΛ των συνταγματολόγων, που χρειάστηκαν 2,5 μήνες για να "καταλάβουν" ότι μια πολιτική επιλογή και βούληση είναι αντισυνταγματική και επί 5 χρόνια, το τρισάθλιο ΚΑΡΤΕΛ είναι το μόνο που δεν είδε το ξεσκίσημο των συνταγματικών διατάξεων, που γινόταν και γίνεται, από τη σάπια διακυβέρνηση Καραμανλή!!!!!
Σήμερα Τρίτη (και φαρμακερή), με τη τσίμπλα στο μάτι, ο Γ. Κασιμάτης ήταν σε απ' ευθείας σύνδεση με μεγαλοκανάλια και επαναλάμβανε τις αθλιότητές του, για να στριμώξει ένα κόμμα (που δεν το γουστάρω με τίποτα), επειδή πολιτικά κρίνει ότι προέχει να φύγει το σάπιο καθεστώς.
Το σάπιο καθεστώς, στο οποίο ο Κάρλος Παπούλιας από τη πρώτη μέρα της θητείας του, συμμετέχει ενυπόγραφα σε όλες ανεξαιρέτως τις Νεοδημοκρατικές αθλιότητες σε βάρος του Ελληνικού λαού.
Γαργάρα έκανε τις ερωτήσεις των δημοσιογράφων ο πολιτικάντης Κασιμάτης, έστριβε από γωνία και δεν ξεκόλλαγε από τη σάπια-όψιμη ανακάλυψή του, για παράβαση του συντάγματος και θρασύτατα ισχυρίστηκε ότι αν ο Παπούλιας δεν υπόγραφε θα .....παραβίαζε το Σύνταγμα.
Ο ψευδολόγος του συντάγματος που και αυτός συνέταξε:
----- Κρύβει ότι οι Πρόεδροι της Δημοκρατίας και ΚΥΡΙΩΣ Ο ΠΑΠΟΥΛΙΑΣ, έχουν επιστρέψει για νομικά και συνταγματικά ελαττώματα, εκατοντάδες Προεδρικά Διατάγματα.
----- Κρύβει ότι ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας είναι εγγυητής της τήρησης του Συντάγματος.
----- Κρύβει ότι ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας, ακόμα κι αν δεν έχει πολιτευθεί, είναι κυρίαρχο πολιτικό ον και όχι μπαστούνι σάπιου καθεστώτος.
----- Κρύβει επίτηδες, το ουσιώδες συστατικό ΚΑΤΟΧΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ, που είναι αναγκαίο για διάπραξη συνταγματικής παραβατικότητας. Κρύβει επίτηδες, ότι το συστατικό αυτό υπάρχει στον Παπούλια και στον Καραμανλή, αλλά σε καμία περίπτωση δεν υπάρχει στα κόμματα και τα στελέχη της αντιπολίτευσης, που στερούνται κρατικής εξουσίας. Η λογοκρισία σου Κασιμάτη, είναι φανερά στην εξυπηρέτηση των φορέων άσκησης εξουσίας και κατά της ελεύθερης έκρασης πολιτικής γνώμης. Αυτά, σε συνδυασμό με την επαγγελματική σου ιδιότητα του συνταγματολόγου, σου προσδίδει την ευθύνη κατάφορης παραβίασης του Συντάγματος, στη σύνταξη του οποίου συμμετείχες και το ποδοπατάς.
----- Κρύβει ότι, ναι μεν δεν μπορεί να επιβάλει άποψη στη σάπια κυβέρνηση, οφείλει όμως να παραιτηθεί, αν εξαναγκάζεται να υπογράφει παράνομα και αντισυνταγματικά διατάγματα. Σε κάθε περίπτωση οι αντισυνταγματικές προεδρικές υπογραφές, είναι συμπράξεις σε επανωτά πραξικοπήματα, είναι αχυράνθρωπος και εξαναγκάζει σε ζυγό υποτέλειας έναν ολόκληρο λαό.
Γι αυτό σας λέω Κασιμάτη και ΚΑΡΤΕΛ καταστρατήγησης του συντάγματος:
1.- Η επιστημονική αλήθεια, όποια κι αν είναι η αφετηρία, είναι μία και μοναδική. Έξω από το ΚΑΡΤΕΛ που διευθύνεις Κασιμάτη, η επιστημονική αλήθεια, είναι εντελώς αντίθετη από αυτή που σέρνεις με γελοιότητα στα κανάλια και στις εφημερίδες, τις 4 τελευταίες μέρες, για θέμα γνωστό εδώ και 2,5 μήνες στους πάντες.
2.- Οι σημερινές σου θέσεις, είναι σε πλήρη αντίθεση, με τις αντίστοιχες θέσεις που έπαιρνες σαν έμμισθος σύμβουλος του Ανδρέα Παπανδρέου, που τις έκανες δημόσια για να συγκαλύπτεις τους εκλογικούς και πολιτικούς αιφνιδιασμούς του Ανδρέα.
3.- Ποιος σημερινός μεγαλοσυνταγματολόγος θα μας πει, για το ποιοι στελέχωσαν τη συντακτική επιτροπή του Παπαδοπουλικού συντάγματος της χούντας. Ποιος κουβάλαγε τη τσάντα του Γεωργόπουλου?
4.- Με ποιο τρόπο σκαπούλαραν την εκδίωξη από τη Νομική Αθηνών, Κορυζής και Κασιμάτης, μετά τη πτώση της Χούντας?
Καλά θα κάνει το ΚΑΡΤΕΛ να αλλάξει πεδίο. Ας ασχοληθεί με τα τσιμέντα "τσιμέντο να γίνει".... άντε με τις κάμερες..... άντε με το δικαίωμα του συναθραίζεστε..... άντε με την ελεύθερη έκφραση άποψης και πολιτικής γνώμης των bloggers..... άντε και γ.......
Αρκετά αυτοξευτιλίζεται τις τελευταίες μέρες το ΚΑΡΤΕΛ.

ΑΥΤΟΞΕΥΤΙΛΙΖΕΤΑΙ ΤΟ ΚΑΡΤΕΛ ΤΩΝ αεροΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΛΟΓΩΝ

ΓΙΑ ΤΗ ΠΑΡΤΗ ΤΟΥΣ ΚΙ ΟΧΙ ΧΑΡΙΝ ΤΟΥ ΠΑΠΟΥΛΙΑ
Οι αυτοπροβεβλημένοι και χρήστες των κομματικών μηχανισμών προβολής συνταγματολόγοι, αυτοί που έσπρωξαν στη μαλακιώδη ξεμπούκα τον Βενιζέλο για αρχηγία (για να κυβερνήσουν αυτοί), το τρισάθλιο ΚΑΡΤΕΛ καταπάτησης των στοιχειωδών συνταγματικών δικαιωμάτων, ξανακτύπησε.
Αυτοί, που επί 5 χρόνια ξεσκίσματος του Συντάγματος από μια τρισάθλια κυβέρνηση και από τα μαφιόζικα συνδικάτα του εγκλήματος, με πλάτες κυρίως και του Παπούλια,
Αυτοί που δεν είδαν το συνταγματικό πραξικόπημα Παπούλια - Καραμανλή για παραγραφή των οικονομικών εγκλημάτων κατά του λαού και της χώρας,
Αυτοί που πάντα θέλουν να κυβερνούν στις σκιές σαν φαντάσματα, χωρίς λαϊκή έγκριση οι περισσότεροι από αυτούς,
Αυτοί οι κρυπτόμενοι σε τήβεννους και μυστικές στοές, κόπτονται μη και θιχτεί ο θεσμός ...Κάρλος Παπούλιας και ξεφωνίζουν σαν ετοιμόγεννες κότες, πως τάχα παίζουμε με τους θεσμούς έτσι και δεν ξαναψηφιστεί ο αχυράνθρωπος.. Τόση συνταγματική ξεφτίλα.. Μόνο και μόνο για να επικρατήσει το ΚΑΡΤΕΛ... Χέστηκαν για την Ελλάδα...
Στο άλλο άκρο, η ανυπότακτη φωνή του Ακαδημαϊκού ΑΡΙΣΤΟΒΟΥΛΟΥ ΜΑΝΕΣΗ, συνιστά στον κάθε κόπανο (τον οποιονδήποτε), να αυτοπροστατευτεί από τους συνεχείς αυτοξευτιλισμούς του...
Ακούει τον δάσκαλο Μάνεση κανείς??????????????????????????????

ΜΕΘΟΔΕΥΣΕΩΝ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΗ ΔΙΩΞΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ, κ. Β. ΚΑΛΟΥΤΣΗ.

Το τεράστιο σκάνδαλο επίδειξης αβυσσαλέου μίσους, εναντίον της Αναπληρώτριας Καθηγήτριας της Ιατρικής Σχολής Α.Π.Θ., κας ΒΑΣΙΛΙΚΗΣ ΚΑΛΟΥΤΣΗ, συνεχίζεται με απίστευτες μεθοδεύσεις.
Ενώ ο πειθαρχικός "εισαγγελέας" έκανε σχεδόν 2,5 χρόνια για να συγκεντρώσει σκουπίδια, πάνω στα οποία λόγω όγκου, θα στηθεί κατηγορητήριο και θα προκόψει, αιφνιδιαστικά αυτές τις μέρες, ΚΑΙ ΕΝΩ ΞΕΡΕΙ ΟΤΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΕΧΟΥΝ ΕΙΛΗΜΜΕΝΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ σε σεμινάρια, άρχισε να καλεί τους Πανεπιστημιακούς, που είναι μάρτυρες υπεράσπισης της κ. Β. Καλούτση, προκλητικά μόνο για ημέρα Παρασκευή μεσημέρι στην Αθήνα!!! και μόνο για τον μήνα ΙΟΥΛΙΟ !!!
Ο πειθαρχικός "ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΑΣ"-Ανακριτής, ενώ οφείλει να συνεργαστεί ισόνομα με όλους τους παράγοντες της υπόθεσης "ΚΑΡΚΑΒΕΛΑ -ΚΑΛΟΥΤΣΗ", αντί να συνεννοηθεί με τους μάρτυρες, και αφού έκανε 2,5 χρόνια να συγκεντρώσει καταθέσεις μαρτύρων κατηγορίας, κάνει άλμα καταστρατήγησης της διαδικασίας μετά από 2,5 χρόνια και σημειώνει αυθαίρετα, ότι δήθεν οι μάρτυρες υπεράσπισης της κας Καλούτση, αρνούνται να προσέλθουν για κατάθεση, ενώ οι άνθρωποι ζητούν συνεννόηση για κοινά αποδεκτές ημερομηνίες. Το ίδιο πνεύμα έλλειψης αντικειμενικότητας και ισονομίας, όπως πληροφορήθηκα σήμερα, η ανακριτική αρχή του πειθαρχικού συμβουλίου, επιδεικνύει και απέναντι στον συνήγορο που έχει διορίσει η κα Καλούτση.
Δεν είναι απλά σημεία των καιρών... Είναι η πραγματική εικόνα του σάπιου καθεστώτος που μας κυβερνά.