Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Διαδραστικός χάρτης. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Διαδραστικός χάρτης. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τρίτη 28 Φεβρουαρίου 2017

Μονές Αγίου Όρους



Τρίτη 15 Νοεμβρίου 2016

Χάρτες

Από το ιστολόγιο της Κωνσταντίνας
Πολλές φορές σε διαχολικά, διακρατικά προγράμματα, όπως πχ το eTwinning χρειάζεται η δημιουργία ενός χάρτη, λόγου χάρη του χάρτη των συμμετεχόντων στο πρόγραμμα. Ένα πολύ εύχρηστο και εύκολο εργαλείο για τη δημιουργία χαρτών είναι το travbuddy. Επιλέγετε τις χώρες που θέλετε να έχει ο χάρτης σας και δημιουργείτε τον χάρτη.
Πατήστε <Δημιουργία χάρτη> και ο χάρτης σας είναι έτοιμος!
Επιλέξτε το μέγεθος που θέλετε και είτε αντιγράψτε, είτε αποθηκεύστε, είτε αντιγράψτε τον κώδικα ενσωμάτωσης για να ενσωματώσετε τον χάρτη στο ιστολόγιό σας.

Πέμπτη 9 Ιουνίου 2016

Μάθετε ιστορία με διαδραστικούς χάρτες και βίντεο

Χάρτες Αρχαίας
Χάρτης της περσικής αυτοκρατορίας γύρω στο 480 π.Χ. 
Διαδραστικός χάρτης με την Αθηναϊκή Συμμαχία τον 5ο αι. π.Χ.  (του συναδέλφου Βασίλη Βασιλείου)
Χάρτες του πελοποννησιακού πολέμου 
Χάρτης της Μακεδονίας ως το 336 π.Χ. 
Χάρτης της Κύπρου στα κλασικά χρόνια 
Διαδραστικός χάρτης με την εκστρατεία του Μ. Αλέξανδρου   (του συναδέλφου Βασίλη Βασιλείου)
Χάρτης με τα ελληνιστικά βασίλεια 
Χάρτες βυζαντινής περιόδου
Χάρτες της βυζαντινής αυτοκρατορίας από το 324 μ.Χ. ως το 1451 μ.Χ.
Χάρτες Νεότερης


Πηγή

Σάββατο 21 Μαΐου 2016

How well do we know Europe?




Οι ψηφιακοί χάρτες μπορούν να αξιοποιηθούν από οποιονδήποτε, οπουδήποτε, οποτεδήποτε και για οποιονδήποτε. Οι πολυχάρτες είναι εφαρμογές που αναπτύχθηκαν με σκοπό τη διευκόλυνση ομαδοσυνεργατικών δραστηριοτήτων που βασίζονται στην αξιοποίηση πληροφοριών που περιλαμβάνονται σε διάφορους χάρτες.

Η ψηφιακή επεξεργασία της πληροφορίας και η εξάπλωση της χρήσης του διαδικτύου συνιστούν επαναστατική τεχνολογική αλλαγή. Πρόκειται για καινοτόμες ανακαλύψεις που επηρέασαν με τον ένα ή τον άλλο τρόπο όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας. Όσοι χρήστες πλοηγούνται καθημερινά το Διαδίκτυο, έχουν αποκτήσει μια πιο διεθνοποιημένη και ομοιογενή αντίληψη των πραγμάτων, δεδομένου ότι καταναλώνουν παραπλήσιες πληροφορίες. Οι διαδικτυακές εκδοχές των διεθνών ΜΜΕ, τα GDS και οι διαδικτυακές πύλες με ταξιδιωτικές συμβουλές, έχουν επιβάλλει μια ανεπανάληπτη ομοιομορφία στην πληροφόρηση και κατ’ επέκταση στα ερεθίσματα που προσλαμβάνει ο σύγχρονος καταναλωτής.
Σκοπός της ερευνητικής εργασίας στο Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας το σχολικό έτος 2015-2016 ήταν οι μαθητές: α)  να γνωρίσουν τη θρησκευτική, πολιτιστική και γεωγραφική ποικιλοχρωμία της Ευρώπης και να έχουν μία ουσιαστική γνωριμία με την Ευρώπη ειδικά στους δύσκολους καιρούς που διανύουμε με εξάρσεις φανατισμών, εθνικισμών και ομογενοποίησης β)  μέσα από μία από μία προσωπική αναζήτηση να αναδείξουν σημαντικά στοιχεία του πολιτισμού και της κουλτούρας τους, αλλά και κοινά και διαφορετικά στοιχεία . Η κανονικότητα (normalcy) είναι μία αρχή άλλωστε, η οποία ερμηνεύεται ή κρίνεται από τους άλλους σύμφωνα με τις δικιές τους αξίες, τις στάσεις τους και τις αντιλήψεις τους γ) να καλλιεργήσουν ευρωπαϊκή συνείδηση και ταυτότητα μέσα από την ενεργό συμμετοχή τους σε μία ευρωπαϊκή πλατφόρμα, η οποία τους δίνει τη δυνατότητα να παράγουν το δικό τους εκπαιδευτικό υλικό δ) να έρθουν με βιωματικό τρόπο σε επαφή με θρησκευτικά μνημεία και μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς ε) να συνεργασθούν με το επιστημονικό Κέντρο Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ Digital Earth, http://www.digital-earth.edu.gr/index.php/el/  .


Ισπανία



Ιταλία
 

 Τσεχία

Τσεχία 


England 




 Βέλγιο

 

Δανία 
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...