Ελληνική Κοινωνική Έρευνα -Greek Social Research

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΠΕ ΗΡΩΝ https://bit.ly/3er2rsT 3ΩΡΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΚΑΤΑΙΓΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΔΟΜΗΣΗΣ Διαδικτυακή παρέμβαση μέσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης Πρωτοποριακό ψηφιακό υλικό Έναρξη: Ιούνιος 2021  Απογειώστε τις δεξιότητες σας   Ενισχύστε την επικοινωνία και τις διαπραγματευτικές σας ικανότητες  Καθορίστε προτεραιότητες  Απαλλαγείτε από αγκυλώσεις τους παρελθόντος   Εντρυφήσετε σε συμβουλευτικές τεχνικές  Συμφιλιωθείτε με τις αδυναμίες σας   Μελετήστε τεχνικές και διαδικασίες απόκτησης γνώσης  Ελάτε να οραματιστούμε και να επανεφεύρουμε μια προσωπικότητα που καθορίζει την ευτυχία της Το εργαστήριο ΤΠΕ «ΗΡΩΝ» οργανώνει μια σειρά 3ωρών online σεμιναρίων, σχεδιασμένων σύμφωνα με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.  ΑΠΟΣΤΟΛΗ μας η παροχή δεξιοτήτων και γνώσεων σε όλο τον κόσμο, που επιθυμεί να φέρει θετικές αλλαγές στη ζωή του! ΠΡΟΣΙΤΗ ΓΝΩΣΗ και ΡΙΖΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ  Τα σεμινάρια αφορούν τους παρακάτω τομείς:  1. Κλινική Ψυχολογία 2. Θεωρίες Προσωπικότητα...

Ευστράτιος Παπάνης, Επίκουρος Καθηγητής Κοινωνιολογίας Πανεπιστημίου Αιγαίου Παναγιώτης Γιαβρίμης, Λέκτορας Πανεπιστημίου Αιγαίου Κατερίνα Μπαλάσα, φοιτήτρια Κοινωνιολογίας 1. Σκοπός και υποθέσεις της έρευνας Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να καταγραφούν και να μελετηθούν οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τους λόγους που οδηγούν τους μαθητές στη σχολική επιτυχία ή αποτυχία και κατά πόσο το εκπαιδευτικό σύστημα συμβάλλει σε αυτή. Επίσης, μελετάει τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για την αξιολόγηση, τη δια βίου μάθηση και γενικότερα για το εκπαιδευτικό σύστημα και προσπαθεί να βρει μέτρα για τη βελτίωση του.. Πιο συγκεκριμένα, η έρευνα επιδιώκει να προσδιορίσει κατά πόσο οι απόψεις των εκπαιδευτικών διαφέρουν ανά φύλο και χρόνια υπηρεσίας. Συγκεκριμένα οι πειραματικές υποθέσεις [Κ1] που προκύπτουν είναι οι ακόλουθες: Ø Πειραματική υπόθεση (H1): Υπάρχει στατιστικώς σημαντική διαφορά ανάμεσα στους μέσους όρους των απόψεων των εκπαιδευτικών ανάλογα με τα χρόνια υπηρεσίας. ...