ΠΡΩΙΜΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΓΡΑΦΗ
ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ ΠΑΠΑΝΗΣ Εδώ και αρκετό καιρό είναι ξεκάθαρο ότι υπάρχουν τουλάχιστον τρεις κατηγορίες παραγόντων, που παίζουν ρόλο στην επιτυχή μάθηση της ανάγνωσης και της γραφής: Παράγοντες μάθησης ή νοημοσύνης Στάση της οικογένειας απέναντι στην ανάγνωση Εμπειρίες και γνώση που αφορούν τη γραφή Ατομική ωρίμανση και παιδική ωρίμανση Όταν οι δυο πρώτοι παράγοντες είναι παρόντες, ο τρίτος τείνει να ακολουθεί χωρίς μεγάλη ταχύτητα. Όταν οι δυο πρώτοι είναι λιγότερο θετικοί ο τρίτος γίνεται πιο σημαντικός και χρειάζεται να είναι σαφής. Αυτό είναι σημαντικό να το κατανοήσουμε, διότι προτείνει ότι όσο περιορισμένη και αν είναι η προφορική ικανότητα κάποιου ή όσο χαμηλό και αν είναι το μορφωτικό επίπεδο της οικογένειάς του, είναι αναγκαίο να παρέχουμε τις κατάλληλες εμπειρίες που θα αυξήσουν τις πιθανότητες του παιδιού να επιτύχει στην ανάγνωση και στη γραφή. Για να γίνει αυτό αποτελεσματικά, πρέπει να γνωρίζουμε ποιες εμπειρίες επηρεάζουν περισσότερο την επιτυχία στην πρώιμη ανάγνω...