Κοινωνικά δίκτυα μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Τα κοινωνικά δίκτυα μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και η επίδρασή τους στη σχολική επίδοση, την αυτοεκτίμηση και την κοινωνική προσαρμογή τους σύμφωνα με τις απόψεις των εκπαιδευτικών Ευστράτιος Παπάνης, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήματος Κοινωνιολογίας, Πανεπιστημίου Αιγαίου. Παναγιώτης Γιαβρίμης, Λέκτορας, Τμήματος Κοινωνιολογίας, Πανεπιστημίου Αιγαίου. Αγνή Βίκη , Δρ Γενικής-Πειραματικής Ψυχολογίας Αλέξανδρος Παπάνης , ΕΕΔΙΠ Πολυτεχνείου Θράκης Περίληψη Τα υποστηρικτικά δίκτυα αποτελούν πόρο του κοινωνικού κεφαλαίου και έχουν ιδιάζουσα σημασία για τη βιολογική και ψυχολογική υγεία του ατόμου. Η παρούσα έρευνα πραγματοποιήθηκε στα νησιά της Λέσβου και της Λήμνου και είχε σκοπό να καταγράψει την κοινωνική δικτύωση και υποστήριξη των ατόμων με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΕΕΑ), σύμφωνα με τις απόψεις των εκπαιδευτικών τους. Από τα αποτελέσματα διαφάνηκε ότι υπήρχαν διαφοροποιήσεις στα υποστηρικτικά δίκτυα των μαθητών ανάλογα με την κατηγορία της ΕΕΑ, καθώς και στην σ...