Το σχολείο απέναντι στο παιδί με σοβαρά προβλήματα υγείας
Ευαγγελία Καραβία, MSc, Σχολική Ψυχολόγος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΙΟΥ ΝΟΣΗΜΑΤΟΣ: 3 Η ΕΠΑΝΕΝΤΑΞΗ – ΕΙΣΟΔΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 4 ΟΙ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΣΟΒΑΡΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΥΓΕΙΑΣ 5 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΧΡΟΝΙΟ ΝΟΣΗΜΑ 10 ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ – ΓΟΝΕΩΝ 11 Η ΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΣΥΜΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΣΟΒΑΡΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΥΓΕΙΑΣ 12 ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΧΡΟΝΙΟ ΝΟΣΗΜΑ 12 ΠΡΟΛΗΨΗ 14 ΕΠΙΛΟΓΟΣ 15 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦIA 16 ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΙΟΥ ΝΟΣΗΜΑΤΟΣ: Κατά τη διάρκεια των 30 τελευταίων χρόνων η πρόοδος στις ιατρικές επιστήμες δημιούργησε έναν πληθυσμό παιδιών που αντιμετωπίζουν χρόνιες καταστάσεις προβλημάτων υγείας όπως το άσθμα, τον διαβήτη, τον καρκίνο κλπ. Κάποιοι ερευνητές, βασιζόμενοι στον ορισμό της χρόνιας ασθένειας, εκτιμούν ότι το μέγεθος αυτού του πληθυσμού ανέρχεται από 6% έως το 15% σε παιδιά και εφήβους. Οι μαθητές με χρόνια προβλήματα υγείας σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους που αντιμετωπίζουν αναπτυξιακές ανικανότητες, και για τους οποίους έχουν σχεδι...