ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΣΙΑ, ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΣΙΑ

___________

Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευτικά Α΄ Γυμνασίου, Εκκλησία και θρησκευτικές κοινότητες στην Κύπρο, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου / Υπηρεσία ανάπτυξης προγραμμάτων, Λευκωσία 2011, σσ. 201.

Του Παναγιώτη Τελεβάντου

=====================

Το βιβλίο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου για τα Θρησκευτικά της Α΄ Γυμνασίου διακρίνεται πάνω από κάθε τι άλλο για προχειρότητα.

Ενώ παρέχεται μια σελίδα με τον κατάλογο των ονομάτων των υπευθύνων της έκδοσης φαίνεται ότι τελικά οι πραγματικοί συντάκτες του βιβλίου δεν αναφέρονται πουθενά.

Το βιβλίο εντάσσεται στο πνεύμα της πολυπολιτισμικότητας και έρχεται να αντικαταστήσει το υφιστάμενο βιβλίο των θρησκευτικών της Α΄ Γυμνασίου για την Παλαιά Διαθήκη λες και η Παλαιά Διαθήκη δεν είναι πηγή της πίστης μας με την οποία πρέπει να εξοικειωθούν τα παιδιά μας.!!!

Το βιβλίο εκτός από μνημείο προχειρότητας συνιστά προσπάθεια διδασκαλίας της Ιστορίας της Εκκλησίας της Κύπρου σαν ένα ξεχωριστό μέγεθος από την εν γένει Εκκλησιαστική Ιστορία και καταλήγει στο “ψητό” που ενδιαφέρει τους πολυπολιτισμικούς! Αναφορά στην Αρμενική κοινότητα, στη Λατινική κοινότητα, στη Μαρωνιτική κοινότητα, στη Μουσουλμανική κοινότητα.!

Οχι η Εκκλησία της Κύπρου ως μέλος της οικογένειας των Ορθοδόξων Εκκλησιών ενδιαφέρει πρώτιστα, αλλά ως θρησκευτική παρουσία της Ελληνικής κοινότητας!

Τι να πει κανείς;

Τούτο μόνον για λόγους αληθείας και δικαιοσύνης.

Το βιβλίο είναι δομημένο πάνω σε λανθασμένη βάση. Ουδεμία περί αυτού αμφιβολία.

Δεν συγκρίνεται όμως ως προς τον πολυπολιτισμικό και θρησκειολογικό χαρακτήρα ούτε εξ αποστάσεως με τα Προγράμματα Σπουδών του Νέου Λυκείου που προωθούνται στην Ελλάδα.

Το ακόμη πιο σημαντικό.

Από ότι αντιλαμβάνομαι εξαιτίας της αντίδρασης της Εκκλησίας και της εκπαιδευτικής κοινότητας το βιβλίο αυτό με απόφαση του υπουργού παιδείας της Κύπρου έχει ήδη αποσυρθεί.

Ιδου στάδιον δόξης λαμπρόν για τους εν Ελλάδι παράγοντες εκκλησιαστικούς και εκπαιδευτικούς.

Ο ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΣ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ ΚΑΙ Η ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ

Ο ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΣ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ ΚΑΙ Η ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ

Του Παναγιώτη Τελεβάντου

===========

Ο Αρχιεπίσκοπος Κύπρου έκανε μια πολύ σημαντική δήλωση αναφορικά με την πρόθεση της Εκκλησίας της Κύπρου να δημιουργήσει Θεολογική Σχολή στην Κύπρο.

ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΜΑΚΡΥΑ ΑΠΟ ΤΑ ΕΛΛΑΔΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ

___________

Διευκρίνισε ότι η Σχολή αυτή δεν θα έχει ως πρότυπο τα Ελλαδικά πρότυπα των Θεολογικών Σχολών, επειδή - όπως πολύ ορθά επεσήμανε ο Μακαριότατος - στις Θεολογικές Σχολές καταλήγουν τα ναυάγια άλλων Σχολών - συνήθως της Φιλοσοφικής -, με αποτέλεσμα την εκκοσμίκευση του φρονήματος των φοιτητών της - που είναι και οι αυριανοί Καθηγητές των Θρησκευτικών - στα σχολεία.

Πέραν της κραυγαλέας έλλειψης ικανής ηγεσίας η κύρια αιτία της αποχαύνωσης του θεολογικού κόσμου, που παρακολουθεί με στωική απάθεια την απο-ορθοδοξοποίηση του μαθήματος των Θρησκευτικών που συμβαίνει στις μέρες μας από τον κ. Γιαγκάζογλου και τους “ΚΑΙΡΟΣκόπους του, είναι αυτή ακριβώς η εκκοσμίκευση των φοιτητών των Θεολογικών Σχολών οι οποίοι κλείνουν τη Σχολή για την κατάργηση του πανεπιστημιακού ασύλου, αλλά δεν κουνούν το μικρό τους το δακτυλάκι για να σταματήσουν την απο-ορθοδοξοποίηση του μαθήματος των Θρησκευτικών που προελαύνει.

ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΟΥ ΚΛΗΡΟΥ

______________

Ο Μακαριότατος όμως απεκάλυψε και ένα άλλο λόγο που η Εκκλησία θέλει τη δημιουργία Θεολογικής Σχολής στην Κύπρο. Θέλει να αναβαθμίσει το μορφωτικό επίπεδο των κληρικών της για να μπορούν να βοηθούν πιο αποτελεσματικά τη διαποίμανση του ποιμνίου της Εκκλησίας που όντως διακρίνεται για το πολύ ψηλό μορφωτικό του επίπεδο.

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΘΕΟΛΟΓΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Η ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΚΛΗΡΟΥ

___________

Αυτός όντως είναι πολύ ουσιαστικός λόγος δημιουργίας Θεολογικής Σχολής από την Εκκλησία της Κύπρου. Σε παλαιότερο σχετικό άρθρο έγραψα ότι η δημιουργία Θεολογικής Σχολής στην Κύπρο αντενδείκνυται επειδή οι φοιτητές των Θεολογικών Σχολών της Ελλάδας έχουν την ευκαιρία να ωφεληθούν τα μάλιστα από την πρόσβασή τους στο Αγιον Ορος, σε άλλα ασκητικά κέντρα και πνευματικές ενορίες κτλ..

Η διευκρίνιση όμως του Μακαριότατου ότι ο πρωταρχικός σκοπός της δημιουργίας Θεολογικών Σχολών στην Κύπρο είναι η αναβάθμιση του μορφωτικού επιπέδου του κλήρου της διαφοροποιεί πλήρως τα δεδομένα.

ΠΟΙΟΙ ΘΑ ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ ΣΤΗ ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ;

____________

Υπάρχει όμως κάτι πολύ σημαντικό αναφορικά με τη δημιουργία Θεολογικής Σχολής στην Κύπρο το οποίο τόσον ο Μακαριότατος όσον και οι λοιποί Αγιοι Συνοδικοί πρέπει να λάβουν πολύ σοβαρά υπόψη.

Ποιοι θα διδάσκουν στη Θεολογική Σχολή της Κύπρου; Αυτό πρέπει επισταμένα να τους απασχολήσει επειδή - αν δεν υπάρχει το κατάλληλο διδακτικό προσωπικό - τότε σίγουρα - αντί ωφελείας - η Θεολογική αυτή Σχολή θα διαδραματίσει πολύ αρνητικό ρόλο στα εκκλησιαστικά μας πράγματα.

ΑΣ ΜΙΛΗΣΟΥΜΕ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΟΝΟΜΑΤΑ

_________

Γίνομαι όσο μπορώ πιο σαφής και συγκεκριμένος. Αν επί παραδείγματι η Θεολογική Σχολή της Κύπρου θα επανδρωθεί με Καθηγητές του φρονήματος και της θεολογικής συνείδησης του κ. Σταύρου Φωτίου ή του κ. Πιτσιλλίδη τότε αυτή η Θεολογική Σχολή, όχι μόνον δεν θα εξυπηρετήσει κανένα απολύτως χρήσιμο σκοπό, αλλά αντίθετα θα καταστεί πρόξενος σοβαρής βλάβης στους κληρικούς της Εκκλησίας της Κύπρου.

ΟΙ ΙΕΡΕΙΣ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΕΥΛΑΒΕΙΣ

_________

Μακαριότατε! Είναι αλήθεια ότι το μορφωτικό επίπεδο του ποιμνίου σας στην Κύπρο έχει ανεβεί εντυπωσιακά. Είναι επίσης αλήθεια ότι - κατά το πλείστον - δεν χειροτονούνται ιερείς με ανάλογο μορφωτικό επίπεδο.

Αλλά υπάρχει επίσης μια άλλη αλήθεια, Μακαριότατε, την οποία η Ιερά Σύνοδος της Εκκλησίας της Κύπρου δεν πρέπει επ’ ουδενί λόγω να παραγνωρίσει πριν λάβει οριστικές αποφάσεις.

Τω Θεώ η δόξα! Στην Κύπρο - στη συντριπτική τους πλειοψηφία - έχουμε πολύ καλούς κληρικούς. Ανθρώπους που φοβούνται το Θεό. Και αυτό μετρά πολύ περισσότερο από το αν έχουν πτυχία. Η μόρφωση δεν κάνει κακό - αν δεν οδηγεί στη φυσίωση -, αλλά το πρώτιστον είναι η ευλάβεια και ο φόβος του Θεού. Αυτά και μόνον πείθουν τους ανθρώπους να πλησιάσουν την Εκκλησία.

Αν λοιπόν θα υπάρξουν οι προυποθέσεις για φοίτηση σε μια Θεολογική Σχολή στην οποία θα διδάσκουν Καθηγητές με παραδοσιακό φρόνημα έχει καλώς. Αν όμως τα κριτήρια της επιλογής των Καθηγητών της μέλλουσας να δημιουργηθεί Θεολογικής Σχολής θα είναι μόνον ο ακαδημαικοί τίτλοι - έστω και αν τα κατέχουν Οικουμενιστές και νεωτεριστές Καθηγητές - τότε η Θεολογική αυτή Σχολή ΔΕΝ πρέπει για κανένα λόγο να δημιουργηθεί.

Παραθέτουμε στη συνέχεια την είδηση που μας έδωσε την αφορμή για το πιο πάνω σχόλιο.

*****

ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΣ ΚΥΠΡΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ: “ΔΕΝ ΘΑ ΘΕΛΑΜΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΜΕ ΤΑ ΕΛΛΑΔΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ”

================

Μιλώντας στην αίθουσα του Συμβουλίου της Συγκλήτου όπου έγινε δεκτός, ο Αρχιεπίσκοπος Κύπρου είπε ότι η Εκκλησία θέλει πάντα να συνεργάζεται με τα πανεπιστήμια, ιδιαίτερα με το Πανεπιστήμιο Κύπρου που είναι το εθνικό πανεπιστήμιο.

Σε καθοδική πορεία το μορφωτικό επίπεδο του Κλήρου

Ανέφερε ότι το μορφωτικό επίπεδο του κυπριακού λαού είναι αρκετά ψηλό και η Εκκλησία θέλει όχι μόνο να διατηρηθεί ψηλό αυτό το επίπεδο αλλά να γίνει ακόμα πιο ψηλό. Σημείωσε ωστόσο ότι το μορφωτικό επίπεδο του Κλήρου βρίσκεται σε καθοδική πορεία. «Η έγνοια μας είναι μεγάλη γι’ αυτό το γεγονός» συμπλήρωσε.

Σε αυτό το πλαίσιο ο Αρχιεπίσκοπος επανέλαβε την επιθυμία της Εκκλησίας για ίδρυση Θεολογικής Σχολής. “Θέλουμε η Εκκλησία να εμπλέκεται ιδιαίτερα μέσα στη σχολή γιατί δεν θα θέλαμε να κάνουμε Θεολογική Σχολή με τα πρότυπα τα ελλαδικά όπου”, όπως εξήγησε, “πολλές φορές οι φοιτητές σπουδάζουν Θεολογία όχι από ενδιαφέρον αλλά λόγω της βαθμολογίας τους στις προεισαγωγικές εξετάσεις.”

«Σίγουρα θα συνεργαστούμε με το Πανεπιστήμιο και για τη Θεολογική Σχολή η ίδρυση της οποίας καθίσταται αυτή την περίοδο δύσκολη λόγω της οικονομικής ύφεσης» πρόσθεσε.

ΠΗΓΗ:

www.paideia-news.com

ΔΥΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ

ΔΥΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΥΠΕΡ ΤΟΥ ΟΡΘΟΔΟΞΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ

Του Παναγιώτη Τελεβάντου

===========

Ευχαριστούμε θερμά τον Σεβασμιότατο Κονίτσης κ. Ανδρέα και τον Δόκτορα Αγγελόπουλο, που εξηγούν με πειστικά επιχειρήματα γιατί το μάθημα των Θρησκευτικών χτυπιέται ανελέητα και χάνει παντελώς τον ορθόδοξο χαρακτήρα του με τα νέα αναλυτικά προγράμματα.

ΤΟ ΞΕΣΠΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΚΟΝΙΤΣΗΣ

________

Πρέπει όμως να παρατηρήσουμε ότι δεν είναι αρκετό να λέμε - όπως ο Αγιος Κονίτσης - υπάρχει αυτό το πρόβλημα. Γιατί δεν κάνει υπόμνημα στη Σύνοδο ο Σεβασμιότατος και να ζητήσει άμεση σύγκληση της Ιεραρχίας για να ανατραπούν τα σχέδια του Ιερώνυμου, του Γιαγκάζογλου και των ΚΑΙΡΟΣκόπων του;

Η ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΟΥ κ. ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ

_________

Ούτε θα αποβεί αποτελεσματική η εξαίρετη ανάλυση του θέματος από τον Δόκτορα Αγγελόπουλο αν δεν λάβει σάρκα και οστά με συγκεκεριμένες ενέργειες εναντίον των βυσσοδομούντων καινά κατά του μαθήματος των Θρησκευτικών και συγκεκριμένα εναντίον των Ιερωνύμου και Γιαγκάζογλου.

Ο κ. ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΑΤΣΗΣ

________

Ούτε είναι αποτελεσματικό να περιοριζόμαστε σε πολύτιμη και λίαν διαφωτιστική συνεχή αναφορά στο θέμα - όπως κάνει ο κ. Ι. Τάτσης - αν δεν καταγγέλλουμε ΕΠΩΝΥΜΑ αυτούς που διαπράττουν, αλλά και όσους σιωπούν απαράδεκτα, το συντελούμενο έγκλημα.

Οταν λέμε, επί παραδείγματι, οι Σύμβουλοι του Παιδαγωγικού Ιντιστούτου ή οι συγγραφείς των νέων αναλυτικών προγραμμάτων και τα παρόμοια δεν πρόκειται να πάμε μακρυά. Ο Γιαγκάζογλου και ο Αρχιεπίσκοπος Ιερώνυμος πρέπει να στηλιτεύονται ονομαστικά. Αλλιώς είναι σαν να πυροβολούμε χωρίς να στοχεύουμε.

Ο ΣΤΑΥΡΟΣ ΦΩΤΙΟΥ Ο ΕΝΟΧΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΓΚΛΗΜΑ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ

___________

Ας μου επιτραπεί να παρατηρήσω ότι το ίδιο έγινε στην Κύπρο. Ο κ. Σταύρος Φωτίου, Αναπληρωτής Καθηγητής του μαθήματος των Θρησκευτικών στο πανεπιστήμιο της Κύπρου, επί υπουργίας του αλήστου μνήμης Ανδρέα Δημητρίου, έβαλε μπρος τις μηχανές για να διαστρέψει τον ορθόδοξο χαρακτήρα του μάθηματος των Θρησκευτικών. Ευτυχώς αντέδρασαν οι οργανώσεις των καθηγητών ΠΡΩΤΕΣ και ακολούθησαν οι οργανώσεις των θεολόγων ασθμαίνουσες στη συνέχεια.

Η ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΕΛΜΕΚ

__________

Ο Αρχιεπίσκοπος Χρυσόστομος και ο Μητροπολίτης Πάφου μίλησαν αποφασιστικά και με την επέμβαση του νέου υπουργού παιδείας - που είναι ένας σώφρων άνθρωπος σε αντίθεση με τον ανθέλληνα και εκκλησιομάχο προκάτοχό του - το πρόχειρο βιβλίο που εξεδόθη που βασιζόταν στα νέα προγράμματα απεσύρθη από τα σχολεία.

Αλλά και εκεί - για να μην κοροιδευόμαστε - αν θέλουμε να έχουμε πραγματικά εχέγγυα ότι το πράγμα πάει καλά ο κ. Σταύρος Φωτίου πρέπει να ξεκουμπιστεί από την προεδρία της επιτροπής που συντάσσει τα αναλυτικά προγράμματα και ασφαλώς πρέπει να εκδιωχθεί κλωτσηδόν ο κ. Γιαγκάζογλου, ο οποίος τη προτάσει του κ. Φωτίου - διορίστηκε συμπρόεδρος της επιτροπής σύνταξης νέων προγραμμάτων.!!!

ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ Η ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΦΟΡΕΙΣ;

_______________

Ερωτούμε λοιπόν. Πού είναι η Ιεραρχία με ελάχιστες φωτεινές εξαιρέσεις; Πού είναι η ΠΕΘ; Πού είναι οι Σύνδεσμοι Γονέων; Πού είναι ο Σύνδεσμος θεολόγων Μακεδονίας - Θράκης; πού είναι ο ΙΣΚΕ; Πού είναι η Σύναξη της Ομολογίας για τον Οικουμενισμό - και δη οι σεβαστοί μας Γέροντες Θεόδωρος Ζήσης και Γεώργιος Μεταλληνός - αφού οικουμενιστικό είναι το νέο μάθημα των θρησκευτικών;

Τι περιμένουμε; Να ολοκληρώσουν ανενόχλητοι οι γεννίτσαροι του Γιαγκάζογλου και του Ιερώνυμου το έργο τους και μετά να συνθέτουμε Ιερεμιάδες;

Παραθέτουμε στη συνέχεια τα αποσπάσματα που μας έδωσε την αφορμή για τη σύνταξη του πιο πάνω σχολίου.

*****

ΘΕΟΛΟΓΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΟ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Του Δρ Ιωάννη Κ. Αγγελοπούλου

===========

“Στὴν σελ. 23 ἀναφέρονται οἱ θεμελιώδεις ἄξονες τοῦ νέου Προγράμματος Σπουδῶν, πάνω στοὺς ὁποίους οἰκοδομοῦνται ὅλα τὰ ἐπὶ μέρους μαθήματα ἀνὰ τάξη: «Θεός, κόσμος, ἄνθρωπος, ἠθική, κοινωνία, πολιτισμός, σύγχρονη ζωή».

Ἀπουσιάζουν, ὅμως, ἀπὸ τοὺς «θεμελιώδεις ἄξονες» θέματα ὅπως Ἰησοῦς Χριστός, Ἐκκλησία καὶ σωτηρία. Μποροῦμε, ὅμως, νὰ ὁμιλοῦμε γιὰ ὀρθόδοξο θεολογικὸ μάθημα (γιὰ ὀρθόδοξη θεολογία) ἄνευ αὐτῶν τῶν τριῶν, ποὺ τὴν διακρίνουν ἀπὸ τὴν θρησκειολογία καὶ τὴν φαινομενολογία τῆς θρησκείας;

ΠΗΓΗ:

Ζωηφόρος

*****

Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΚΟΝΙΤΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ

=================

Ἀκόμη μια δυναμικὴ ὁμιλία ἀπηύθηνε σήμερα ὁ Μητροπολίτης Κονίτσης πρὸς τὸ ποίμνιό του στὶς ἐκδηλώσεις γιὰ τὴν ἐπέτειο τῆς Μάχης τῆς Κονίτσης.

Ὁ κ. Ἀνδρέας ἀρχικὰ ἀναφέρθηκε στὴ λυσσώδη πολεμικὴ ποῦ γίνεται ἐναντίον τοῦ μαθήματος τῶν Θρησκευτικῶν στὰ σχολεῖα, σὲ πολλὰ ἀπὸ τὰ ὁποία ἔχει ἐκλείψει πλέον ἡ προσευχή, ὁ ἐκκλησιασμός, ἡ ἐξομολόγηση καὶ ἡ ἔπαρση τῆς σημαίας.

Ἀναφέρθηκε ἐπίσης στὴν ἀδράνεια τῶν πολιτικῶν νὰ ἀντιμετωπίσουν καίρια προβλήματα τῆς χώρας ὅπως ἡ διάλυση τῆς ἑλληνικῆς οἰκογένειας καθὼς καὶ ἡ ἀλλοτρίωση τῆς νεολαίας ποῦ παραπαίει στὰ σαρκικὰ πάθη καὶ τὰ ναρκωτικὰ ἐνῶ ἐπεσήμανε τὴν ἐπιθετικὴ στάση ποῦ κρατᾶ ὁ πολιτικὸς κόσμος ἀπέναντι στὸ...φιλανθρωπικὸ καὶ πνευματικὸ ἔργο τῆς Ἐκκλησίας ἐν ὥρα μάλιστα ὀξύτατης οἰκονομικῆς κρίσης.

ΠΗΓΗ:

http://www.orthodoxia-ellhnismos.gr/2012/01/blog-post_2666.html

Ο ΓΙΑΓΚΑΖΟΓΛΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΙΡΟΣΚΟΠΟΙ ΤΑ ΕΒΑΛΑΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΑΓΙΑ!

Ο ΓΙΑΓΚΑΖΟΓΛΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΙΡΟΣΚΟΠΟΙ ΤΑ ΕΒΑΛΑΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΑΓΙΑ!

Ο κ. ΣΤΑΥΡΟΣ ΦΩΤΙΟΥ ΑΡΑΓΕ;

Του Παναγιώτη Τελεβάντου

===================

Νέα κατορθώματα του κ. Γιαγκάζογλου και των ΚΑΙΡΟΣκόπων - των πνευματικών του τέκνων. Στο βιβλίο που ετοιμάζουν για το μάθημα των Θρησκευτικών του Γυμνασίου δεν αναφέρουν ούτε μία φορά το όνομα της Θεοτόκου!!!

Τα έβαλαν και με την Παναγία τελικά!

Φυσικό ήταν. Εγνοια τους μοναδική να προβάλουν τον πολυπολιτισμό και τη διαφορετικότητα. Να καταστρώσουν σχέδια για μάθημα θρησκειολογίας και όχι ορθόδοξης κατήχησης. Η Παναγία προφανώς είναι εμπόδιο στα σχέδιά τους. Είναι η Μητέρα του Θεού κατά το ανθρώπινον. Είναι η Θεοτόκος. Οχι η μητέρα κάποιου Προφήτη και αρχηγού θρησκείας. Εκτοπίζοντας την Θεοτόκο από τα σχολικά εγχειρίδια εκτοπίζουν ταυτόχρονα έμμεσα και τον Χριστό ως το μόνον αληθινό Θεό. Σαφέστατα οικουμενιστικοί οι προσανατολισμοί τους.

Τιμούμε την Μητέρα για χάρη του Υιού. Την τιμούμε όχι ως Μαρία όπως οι αιρετικοί αλλά ως Θεοτόκο. Κάθε προσπάθεια παραγνώρισης και εξοβελισμού του παναγίου Της Ονόματος από τα σχολεία είναι μαχαιριά στο στήθος του έθνους μας που τιμά την Παναγία ως Μητέρα του Θεού και Μητέρα του κόσμου και του ευλογημένου μας Γένους.

Παρακαλούμε θερμά τον Μακαριότατο Κύπρου, τον Αγιο Πάφου και τους άλλους συνοδικούς να έχουν τα μάτια τους δεκατέσσερα για παρόμοιες ασχημίες εκ μέρους του κ. Σταύρου Φωτίου - του Γιαγκάζογλου της Κύπρου -, ο οποίος στα μουλωχτά έκανε ήδη τη λαδιά του.

Ας είναι καλά οι Καθηγητές Μέσης Παιδείας που παρακολουθούν αυτές τις ασχημίες και επεμβαίνουν δυναμικά.

Παραθέτουμε στη συνέχεια το εισαγωγικό σχόλιο οτυ ιστολογίου “Χριστιανική βιβλιογραφία” και το σχετικό άρθρο του κ. Τάτση που μας έδωσαν την αφορμή για τη σύνταξη του πιο πάνω σχολίου.

*****

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΧΟΛΙΟ «ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ»

===================

Κόλαφος ἡ καταγγελία τοῦ κ. Τάτση γιὰ τὴν θεοτοκομαχία τῶν βιβλίων τῶν Θρησκευτικῶν στὰ νέα προγράμματα σπουδῶν. Ἐξορίζουν οἱανδήποτε ἀναφορά, ὅπως ἀναφέρει τὸ κατωτέρω ἄρθρο, στὴν Παναγία. Ἀλλὰ δὲν πρέπει νὰ παραξενευόμαστε. Εἶναι φυσικὸ καὶ ἀναμενόμενο: ἡ Παναγία τοὺς «καίει» καὶ τοὺς ζεματάει, γιατὶ ἡ δόξα Της εἶναι ὀ καρπὸς τῆς κοιλίας Της, ἔσωθεν, ὁ Χριστός.

Ἡ Ἑλλάδα γκρεμοτσακίζεται στὰ βάραθρα καὶ οἱ Νεοθεολόγοι τῆς Κακοκαιρίας καὶ τῆς Συμφορᾶς συμμαχοῦν μὲ τοὺς Ἐργολάβους τῆς Ἀλλοτριώσεως.

*****

Η ΘΕΟΤΟΚΟΣ ΑΠΟΥΣΙΑΖΕΙ ΑΠΟ ΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΠΟΥ ΕΤΟΙΜΑΖΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Τοῦ Ἰωάννη Τάτση, Θεολόγου

Οὔτε μία φορὰ δὲν ἀναφέρεται τὸ ὄνομα Θεοτόκος ἢ Παναγία ἢ Μητέρα τοῦ Θεοῦ στὰ νέα προγράμματα σπουδῶν γιὰ τὰ Θρησκευτικὰ στὸ Γυμνάσιο. Οἱ «σύγχρονοι» Θεολόγοι ποὺ τὰ συνέταξαν θεωροῦν προφανῶς ἀρκετὴ τὴν ἀναφορὰ στὸ πρόσωπο τῆς Θεοτόκου στὶς πρῶτες τάξεις τοῦ Δημοτικοῦ σχολείου, ὅπου μεταξὺ ἄλλων ἐξετάζουν τὴ θεματικὴ ἑνότητα «Ἡ Παναγία στὸ Κοράνι» (Δ΄ τάξη Δημοτικοῦ). Καὶ στὶς τρεῖς τάξεις τοῦ Γυμνασίου, σύμφωνα μὲ τὸ πρόγραμμα σπουδῶν ποὺ τὸ Ὑπουργεῖο ἑτοιμάζεται νὰ ἐφαρμόσει ἀπὸ τὴν ἑπόμενη σχολικὴ χρονιά, ἡ Θεοτόκος ἀπουσιάζει!

Μέχρι σήμερα ἡ Καινὴ Διαθήκη διδάσκεται στοὺς μαθητὲς τῆς Β΄ τάξης τοῦ Γυμνασίου. Ξεκινώντας ἀπὸ τὸν Εὐαγγελισμὸ τῆς Θεοτόκου καὶ φτάνοντας μέχρι τὴν Ἀνάληψη τοῦ Κυρίου μελετῶνται ὅλα τὰ σημαντικὰ γεγονότα τῆς Θείας Οἰκονομίας, ἡ διδασκαλία, οἱ παραβολὲς καὶ τὰ θαύματα τοῦ Χριστοῦ μὲ τὴ χρήση μεταφρασμένων περικοπῶν τῆς Καινῆς Διαθήκης.

Τὸ θρησκευτικὸ μάθημα στὴν τάξη αὐτὴ δὲν εἶναι μόνο εὔληπτο γιὰ τοὺς μαθητὲς ἀλλὰ καὶ οὐσιαστικὸ γιὰ τὴν θεολογική τους συγκρότηση.

Μὲ τὸ νέο πρόγραμμα σπουδῶν ἡ σὲ βάθος μελέτη τῆς Καινῆς Διαθήκης παύει πλέον νὰ ὑπάρχει. Διατηρεῖται μόνο μία μικρὴ ἀναφορὰ σὲ λίγα θαύματα καὶ διδασκαλίες τοῦ Χριστοῦ σὲ μία ἑνότητα, γιὰ τὴν ὁποία ἀφιερώνονται μόλις τέσσερα δίωρα. Στὴν ἴδια αὐτὴ ἑνότητα ἐξετάζεται καὶ «Ὁ Ἰησοῦς Χριστὸς στὸ Κοράνι καὶ στὴ λογοτεχνία τοῦ Ἰσλάμ», ἐνῶ στὶς δραστηριότητες προτείνεται ἡ ἐπεξεργασία τῶν ἀπόψεων «ἑνὸς Ἑβραίου (π.χ. Μποῦμπερ), ἑνὸς Ἰνδουϊστῆ (π.χ. Γκάντι) καὶ ἑνὸς ἀγνωστικιστῆ (π.χ. Μαρσὲλ Μαρσώ) γιὰ τὸν Ἰησοῦ».

Τὸ περιεχόμενο τοῦ μαθήματος Θρησκευτικῶν ποὺ προτείνεται μὲ τὸ νέο πρόγραμμα σπουδῶν γιὰ τὴ Β΄ Γυμνασίου ἐξετάζει ἐπίσης τὴν προβληματικὴ «Ἐμεῖς καὶ οἱ “ἄλλοι”» ποὺ μελετᾶ «τὸ πρόβλημα τῆς ἑτερότητας σήμερα» καὶ ἔχει μεταξὺ ἄλλων δραστηριοτήτων τὴν ὁμαδοσυγκεντρωτικὴ διδασκαλία «Οἱ Ἕλληνες δίπλα στοὺς Ἑβραίους συμπατριῶτες τους» καὶ «Ἑβραῖοι εἰρηνιστὲς γιὰ τὰ δικαιώματα τῶν Παλαιστινίων».

Πέντε δίωρα ἀφιερώνονται στὸ κεφάλαιο «Διάσπαση καὶ ἀντιπαλότητα στὶς θρησκεῖες», ὅπου στὰ βασικὰ θέματα περιέχονται «Χριστιανοὶ ποὺ διώκουν Χριστιανούς», ἀναφορὰ στὸ Σχίσμα καὶ «τὰ τραύματα τοῦ σώματος τῆς Ἐκκλησίας». Σὲ μία τέτοια ἑνότητα δὲν θὰ μποροῦσε νὰ ἀπουσιάζει ἀναφορὰ στὸ «ρόλο τῶν θρησκειῶν, τοῦ πολιτισμοῦ, τοῦ διαθρησκειακοῦ καὶ διαπολιτισμικοῦ διαλόγου στὴ διαφύλαξη τῆς εἰρήνης».

Ἀναφέρθηκαν μόνο μερικὰ ἀπὸ τὰ περιεχόμενα στὸ νέο μάθημα Θρησκευτικῶν ποὺ ἑτοιμάζεται γιὰ τὴ Β΄ τάξη Γυμνασίου. Ἡ Καινὴ Διαθήκη δὲν ἀποτελεῖ πλέον κεντρικὸ ἄξονα τοῦ μαθήματος ἀλλὰ ἐξετάζεται μόνο ἀκροθιγῶς ὡς ἕνα ἱερὸ βιβλίο ποὺ μᾶς δίνει κάποιες πληροφορίες γιὰ τὸ Χριστό, κατὰ τὸν τρόπο ποὺ τὸ Κοράνι μιλάει γιὰ τὸν Ἀλλάχ. Ἀποκάλυψη Θεοῦ καὶ σχέδιο τῆς Θείας Οἰκονομίας παραχωροῦν τὴ θέση τους σὲ μελέτη θρησκειῶν καὶ φιλοσοφικὲς ἀναζητήσεις γύρω ἀπὸ τὶς θρησκεῖες, τὴν ἀντιπαλότητα καὶ τὴ σχέση μεταξὺ αὐτῶν.

Ἡ «θεολογία τῆς ἑτερότητας» ποὺ γέννησε ἡ νεωτεριστικὴ ἑλληνικὴ ψευτοθεολογικὴ διανόηση, οἱ διαθρησκειακοὶ καὶ διαχριστιανικοὶ διάλογοι, ὅπως αὐτοὶ ποὺ καθημερινὰ διεξάγουν οἱ Οἰκουμενιστές, γίνονται τώρα ἀντικείμενο μελέτης γιὰ τοὺς μαθητὲς τῆς Β΄ τάξης Γυμνασίου. Εἶναι πλέον περιττὸ νὰ μαθαίνουν αὐτοὶ γιὰ τὴν Θεοτόκο, τὸν Εὐαγγελισμό, τὰ Πάθη, τὴ Σταύρωση καὶ τὴν Ἀνάσταση τοῦ Χριστοῦ. Κάποιοι Θεολόγοι ἀποφάσισαν ὅτι τὰ ἑλληνόπουλα δὲν ἔχουν ἀνάγκη ἀπὸ τέτοια σωτηριώδη διδασκαλία ἀλλὰ πρέπει νὰ μάθουν καλὰ τὶς ἀρχὲς καὶ τοὺς κανόνες τῆς πανθρησκείας, τὴν ἀλληλοκατανόηση καὶ τὸν ἀλληλοσεβασμὸ μεταξὺ τῶν θρησκειῶν ποὺ ἐξυπηρετοῦν τὴν παγκοσμιοποιημένη Νέα Τάξη, γιὰ τὴν ἐπιβολὴ τῆς ὁποίας ἐργάζονται ἐκεῖνοι καὶ τὰ ἀφεντικά τους.

ΠΗΓΗ:

thriskeftika.blogspot.com

"ΕΙΝΑΙ ΑΔΕΛΦΙΑ ΤΡΙΔΥΜΑ!"

ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΠΕΝΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥ ΠΕΝΗΤΕΣ ΑΔΕΛΦΟΥΣ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Του Παναγιώτη Τελεβάντου

==========

Αντιπαρήλθα σιωπηρά την άνευ σημασίας “ειρηνική επίσκεψη” του Μακαριότατου κ. Ιερώνυμου στην Εκκλησία της Κύπρου, αλλά δεν μπορώ να κάνω το ίδιο με την εθνοπρεπή και χριστιανική χειρονομία του Αρχιεπισκόπου Κύπρου, ο οποίος παρέδωσε τέραστιο αριθμό γαλοπούλων και άλλων ειδών πρώτης ανάγκης τροφίμων και ρουχισμού στις υπηρεσίες της Εκκλησίας της Ελλάδας που φροντίζουν τους πένητες αδελφούς μας.

Η πράξη αυτή δεν συνάδει μόνον με το στοιχειώδες χρέος των χριστιανών ποιμένων, αλλά και των απλών πιστών, να στέργουν τους πτωχούς όλων των Εκκλησιών, αλλά και φανερώνουν τον σύνδεσμο της αγάπης που ενώνει τους Ελληνες της Κύπρου και τους Ελληνες της Ελλάδας.

Αυτά να τα δουν όσοι πολεμούν τον ελληνορθόδοξο χαρακτήρα της Κύπρου και προσπαθούν να αλλοτριώσουν - με την αρωγή των γνωστών Νεορθοδόξων - τον ορθόδοξο χαρακτήρα του μαθήματος των Θρησκευτικών, αλλά και του μαθήματος της Ιστορίας με τη βοήθεια ορισμένων ανθελλήνων Νεοκυπρίων ομογάλακτων του καθεστώτος Χριστόφια.

Εύγε, Μακαριότατε, για την ωραία φιλανθρωπική κίνηση, αλλά σας παρακαλούμε θερμά μαζέψτε τον κ. Φωτίου πριν κάνει ανεπανόρθωτη ζημιά. Το τελευταίο πράγμα που χρειάζεται η Κύπρος είναι ένα ιθαγενή Γιαγκάζογλου.

Παραθέτουμε στη συνέχεια την είδηση που μας έδωσε την αφορμή γνα συντάξουμε το πιο πάνω σχόλιο.

*****

ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΗ ΚΥΠΡΟΥ ΣΤΑ ΣΥΣΣΙΤΙΑ

=============

Χριστουγεννιάτικο τραπέζι ετοιμάζει η Ιερά Αρχιεπισκοπή Κύπρου με τις ευλογίες του Μακαριωτάτου Αρχιεπισκόπου Κύπρου κ.κ. Χρυσοστόμου Β’, σε εκατοντάδες απόρους και αστέγους της Αθήνας παραδίδοντας σήμερα 800 κιλά γαλοπούλες στο κεντρικό συσσίτιο (Σοφοκλέους & Πειραιώς) της φιλανθρωπικής εταιρείας «Αποστολή» της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών.

Αντιπροσωπεία της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Κύπρου με επικεφαλής τον Πρωτοσύγκελλο Αρχιμ. Ιερώνυμο Πυλιώτη διένειμε στο κεντρικό συσσίτιο, ανθρωπιστική βοήθεια σε ρουχισμό και παιχνίδια σε εκατοντάδες απόρους αστέγους και παιδιά κατά τη διανομή του συσσιτίου.

Ο π. Ιερώνυμος συγκινημένος δήλωσε «βρίσκομαι για δεύτερη φορά στο χώρο αυτό και η εμπειρία με κάνει να νιώθω υπέροχα που βοηθούμε και συμπαραστεκόμαστε στον αδελφό Έλληνα, στον πάσχοντα συνάνθρωπο που πεινά, υποφέρει και δοκιμάζεται.

Δίνουμε το παρόν εδώ σήμερα με την Μ.Κ.Ο. «Αποστολή», τον Γενικό Διευθυντή κ. Κωστή Δήμτσα και τους συνεργάτες μου και συνεργάτες του, προσφέροντας βοήθεια ανακούφιση σε τόσους ανθρώπους που το έχουν ανάγκη.

Οι στιγμές είναι μοναδικές, θεωρούμε μεγάλη χαρά και μας δίνει αρκετή δύναμη να συνεχίσουμε την υποστήριξη αυτή βλέποντας την ικανοποίηση τόσων συνανθρώπων μας που περιμένουν από εμάς να τους θυμηθούμε τις Άγιες αυτές Ημέρες».

Η Ιερά Αρχιεπισκοπή Κύπρου απέστειλε επίσης σήμερα στην Αθήνα τρία κοντέινερ με τρόφιμα για τις ανάγκες του έργου της «Αποστολής».

Ακόμη σε διαρκή συνεργασία με την φιλανθρωπική εταιρεία της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών θα υπάρχει τακτική ενίσχυση μηνιαίως σε τρόφιμα για τη διευκόλυνση των συσσιτίων και τη παροχή καθημερινού φαγητού σε χιλιάδες ανθρώπους που έχουν ανάγκη.

Ο Πρωτοσύγκελλος π. Ιερώνυμος υποσχέθηκε τη συχνή παρουσία του στα συσσίτια δίπλα σε αυτόν που υποφέρει, δίπλα στους Έλληνες αδελφούς στην Ελλάδα που έχει ανάγκη την βοήθεια με ουσιαστικές πράξεις προσφοράς και αγάπης.

ΠΗΓΗ:

Εκκλησιαστικό Πρακτορείο Ειδήσεων “Ρομφαία”

Ο κ. ΣΤΑΥΡΟΣ ΦΩΤΙΟΥ, ΜΑΚΑΡΙΟΤΑΤΕ, ΑΓΙΕ ΠΑΦΟΥ ΚΑΙ ΑΓΙΕ ΛΕΜΕΣΟΥ;

Ο κ. ΣΤΑΥΡΟΣ ΦΩΤΙΟΥ, ΜΑΚΑΡΙΟΤΑΤΕ, ΑΓΙΕ ΠΑΦΟΥ ΚΑΙ ΑΓΙΕ ΛΕΜΕΣΟΥ;

Του Παναγιώτη Τελεβάντου

===============

Δεν πήγε το μυαλό μου, να πάρει η ευχή, εκεί που θα έπρεπε να πάει. Απολογούμαι σε όλους γι’ αυτό. Μόλις όμως είδα τη φωτογραφία του κ. Σταύρου Φωτίου Αναπληρωτή Καθηγητή της Θεολογίας στο Πανεπιστήμιο της Κύπρου να κοσμεί ή τέλος πάντων να προτάσσεται των δημοσιευμάτων για την “Γιαγκαζογλουποίηση” του μαθήματος των Θρησκευτικών και στην Κύπρο αναφώνησα:

- Ω αφελέστατε Παναγιώτη! Πώς δεν σκέφτηκες αμέσως ότι ο κ. Φωτίου πρέπει να είναι ο ένοχος του εγκλήματος;

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο κ. ΣΤΑΥΡΟΣ ΦΩΤΙΟΥ;

__________

Ποιος είναι ο κ. Φωτίου; Ομοιδεάτης του κ. Γιανναρά στις αμπελοθεολογίες για τον έρωτα.!!! Εξεπόνησε διδακτορική διατριβή περί γάμου στον κ. Πατρώνο.!!! Φιλελεύθερος θεολόγος με την όλη σημασία της λέξεως. Νεορθόδοξος μέχρι μυελού οστέων! Ομόσκηνος των "Συναξιακών". Νόμιζα όμως - αφελώς - ότι λούφαζε. Αμ δε! Παφίτης ων ήξερε πώς να κάνει τη δουλειά του απαρατήρητος.

Και καλά! Εγώ μεν δεν πήρα μυρωδιά τι αθλιότητες εκπονούσε σε βάρος του μαθήματος των Θρησκευτικών ο κ. Φωτίου. Shame on me!

Ο ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΠΑΦΟΥ

___________

Ο Μακαριότατος όμως; Δεν γνώριζε τι καπνό φουμάρει ο ελλογιμότατος κ. Αναπληρωτής Καθηγητής;

Ο αγιος Πάφου; Πώς συγκατάνευσε τα σχολικά βιβλία για τα Θρησκευτικά να τα γράψει επιτροπή που επόπτευε ο κ. Φωτίου;

ΓΙΑΤΙ ΑΓΙΕ ΛΕΜΕΣΟΥ;

_________

Ο άγιος Λεμεσού από την άλλη; Με το πλούσιο ποιμαντικό έργο στο πανεπιστήμιο! Δεν γνώριζε ο Σεβασμιότατος τι προτεσταντιλίκια και φιλελευθερισμούς με φούμαρα και κορδέλλες πουλούσε ο κ. Φωτίου για δεκαετίες στο πανεπιστήμιο; Ή μήπως τον καλύπτει επειδή τυγχάνουν ομόφρονες για τις σχέσεις του αντρογύνου στο γάμο μια πλάνη που κληρονόμησε ο Σεβασμιότατος Λεμεσού από τον Ιωσήφ το Βατοπεδινό τον οποίο ορισμένοι έχουν την απύθμενη θρασύτητα να λανσάρουν για Αγιο;

ΓΙΑΤΙ ΠΡΟΩΘΕΙΤΕ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΣΤΕΣ ΑΓΙΕ ΛΕΜΕΣΟΥ;

__________

Πολύ μας απογοητεύετε άγιε Λεμεσού. Καταρχήν προωθήσατε τον αρχιοικουμενιστή Αρχιμανδρίτη Βενέδικτο Ιωάννου για τη Μητρόπολη Κυρηνείας. Γιατί το κάνατε αυτό; Δεν γνωρίζατε ότι ο Πανοσιολογιότατος είναι της κλίκας του π. Τσέτση; Ασφαλώς και το γνωρίζατε! Επομένως γιατί τον προωθήσατε;

Και τώρα; Μαθαίνουμε ότι ο Σεβασμιότατος “ποιούσε την νήσσαν” την ώρα που ο κ. Φωτίου μαγάριζε τον ορθόδοξο χαρακτήρα του μαθήματος των Θρησκευτικών!

Και κάτι άλλο Σεβασμιότατε! Οταν θέλετε να πάρετε θέση για θεολογικά και εκκλησιαστικά θέματα δεν υπάρχει λόγος να ενοχλείτε τους χωρεπισκόπους. Ξέρετε εσείς τι εννοώ! Αναλάβετε την ευθύνη σας ως κυρίαρχος επίσκοπος.

ΝΑ ΞΕΚΟΥΜΠΙΣΤΕΙ Ο κ. ΦΩΤΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

_____________

Αγιε Πάφου! Σας παρακαλούμε πάρα πολύ. Μην αρχίσετε με επιτροπές, συνεδρίες, διαβούλια και συνέδρια τύπου Αννα και Καιάφα. Απλά φροντίστε να ξεκουμπιστεί ο γνωστός σε όλους Νεορθόδοξος κ. Φωτίου από την εποπτεία των σχολικών βιβλίων για το μάθημα των Θρησκευτικών. Οτιδήποτε άλλο είναι ημίμετρο. “Εκ γαρ στόματος κοράκου”. Ολοι γνωρίζουμε ποιας θεολογίας εκπρόσωπος είναι ο κ. Φωτίου. Τι στην ευχή γυρεύει ως επόπτης της έκδοσης βιβλίων για τα Θρησκευτικά; Θρησκευτικά για Τούρκους θέλουμε ή για Ελληνες χριστιανούς ορθόδοξους;